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现在全面推广普通话，方言到底该怎么传承？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

现在全面推广普通话，方言到底该怎么传承？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先从小学讲普通话这是一个好的现象，也是一种必然趋势。其次学讲普通话和方言之间两者并不矛盾，可同步进行学习。一个人是可以掌握多门语言的，我们根本没必要过份担心。

回答于 2019-09-11 08:43:50

国语普及推广也是中国人的必修课毋容置疑！地方方言更是要保护传承。所谓乡音乡愁，家国情怀？针对建议取谛地方言之声作为中国人深感无语！我是潮汕人，敬畏潮汕文化，故要求子女乡音乡情不能忘。同理那怕在国外国语就是乡音，不可能讲起外语就忘记国语吧？

回答于 2019-09-11 08:43:50

农村小孩讲普通话，不等于不懂方言。如同学英语一样，不等于丢掉了汉语。

在我国不仅仅是许多农村讲方言，许多大城市除了官方要求外，也是以方言交流为主。

方言形成的因素很多，其中有属于社会、历史、地理等方面的因素，一方水土养一方人，“水土”也是语言形成的因素，只要所属方言地域还有人存在，就会延续当地的方言。尽管孩子都讲普通话，但方言对于每个人来说，不仅仅是一种语言，更是故土乡音的根之所系，每个家庭都会言传身教地影响下一代对方言的认识和传承。

我国以汉语普通话为国家通用语言，其它地方的语言均为方言。教育部2019年《中国语言文字概况》介绍，汉语方言通常分为十大方言：官话方言、晋方言、吴方言、闽方言、客家方言、粤方言、湘方言、赣方言、徽方言、平话土话。

各方言区内又分布着若干次方言和许多种“土语”。其中使用人数最多的官话方言可分为东北官话、北京官话、冀鲁官话、胶辽官话、中原官话、兰银官话、江淮官话、西南官话八种次方言。

同时在复杂的方言区内，有的还可以再分列为若干个方言片（又称为次方言），甚至再分为“方言小片”，明确到一个个地点（某市、某县、某镇、某村）的方言，就叫做地方方言。如福州话、南昌话、广州话、长沙话等。

因此，由于个别村镇合并迁徙，除某些小片区方言会交叉派生，或被一方同化外，其它人员比较集中或较多的区域方言基本不会消失。如：上述十大方言和八种次方言等。

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在全国普及普通话方言怎么传承？

中国的语言经过多次的统一，已经非常近似了，但是还有互相听不懂的方言，在南方地区尤其突出。

这就是证明中国的中央政权自古以来对南方的统治完全化不够，南方许多地方长期处于封闭状态状态，各自民间文化交流不够，语言交流不够，处于单独的小文化圈里。

学校教育没有跟中央教育统一。

每一个朝代忽视了对南方的文化统一，还停留在秦始皇的文字统一，语言不规范的状态。

方言会不会消失呢？

方言的消失只是时间的问题。

一代一代的中央教育了统一了语言，今天全国各地的年轻人已经不讲方言了，都讲普通话。

有的年轻人讲方言，感觉自己被另一个精神所套住，感觉土气，这种现象在中国的东南西北各地方都有。

证明普通话内涵着一种新的精神面貌，而使人脱俗。

中国的语言在几千年来，进行了许多次的更新，已经非常接近。

在中国没有统治过的地方仍然存在着方言，今天已经成为了外国语言，比如朝鲜，比如越南，比如蒙古。

这些地方的语言没有在中国历朝历代中合拍于中国，而成为了一个独立的国家，他们保留了最古老的方言，今天就成为了他们国家的语言，而这些语言，在古代就是地方的方言。

但是文字他们一直沿用下来，最后文字也改了。

秦始皇统一六国，那时每一个国家都有自己的文字，语言，风俗习惯，每一个文字的读音都按照自己国家标准来读，一个物件不同的读音，不同的文字表示，谁都看不懂，听不懂。

秦统一六国后，文字统一，一个物件，统一用一种文字来表示，但是读音变化太大，一直沿用至今。

许多学生到外地上学，回来跟自己父母讲，字我认识，讲话就听不懂了。

今天讲普通话，就是在语言大中华化。

再过几代人，中国的语言基本统一，全国各地到任何地方都没有语言障碍，普通话畅通无阻。台湾和香港地区也一样。

中国古代各地都有许多不同类型的方言，今天已经消失了，而被新的语言取代，这些取代的语言已经非常接近统一，但是还是同一文字发音各异。

但是仔细听还是能够猜出来，这就证明语言已经接近，不然是猜不出来的。

语言的演变是语言统一的过程，也是民族精神统一的必然趋势。

方言，就让它像古代各地的古老方言一样，消失在历史成河中去吧。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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