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低年级开设英语课，会不会对语文汉字拼音学习造成伤害？

孩子,汉语拼音,语言低年级开设英语课，会不会对语文汉字拼音学习造成伤害？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

所以，儿童的母语学习与二语学习实际上是处于一种动态的相互作用的过程中，我们能做的就是创造良好的学习条件，充分发挥儿童自身优势，在追求语言学习效果最大化的基础上对两种语言的学习进行时间、精力等方面的理性权衡与合理分配。

以上解答，希望对你有所启发。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我认为并不会对汉语的学习造成影响！

一、降低出错频率，切勿急于求成

孩子在初学时，对于拼音和英文字幕产生混淆是自然的，毕竟孩子年纪小，也才刚刚起步开始学习。但是随着老师和家长的不断纠正和改错，慢慢地正确的发音会不断在孩子的脑海中加深，那么发声也会不断向正确读音靠拢，直至最后完全正确。

二、正确指导孩子区分字母与拼音

字母和拼音其实有相似的地方，但是倘若让孩子独立学习，出错的情况会很多。这就需要家长或者是老师去帮助孩子，在教学时凸显这两者的区别，以便让孩子更自然地接收它们的信息。

当孩子面对这两者很疑惑时，可以告诉孩子：这个是英文，在英语里面要读成“ABC”，但是在拼音里面要读成“啊喔额”，这两个是不一样的。倘若按照这样一个正规的教学下来，绝大多数孩子都是不会有太大问题的。

三、进行语言信息认读

无论是英文字母，抑或是汉语拼音，都不是独立存在的，都是在特定语言环境下和其他内容紧密联系在一起的。

孩子的语言天赋是非常好的，当他们身处这样的一个环境时，他就会不自觉地受到环境的影响，进而去适应这种相对陌生的环境，会按照环境的要求去做，也就自然地会按照接收到的讯息去进行认读，是不会进行混淆的。

四、实践证明

对于绝大多数孩子来说，英语字母和汉语拼音是很容易区分的，就像我们汉语中的多音字一样，“会计”和“会议”，“子弹”和“弹力”，“银行”和 “行走”，“重量”和“重复”，一旦学会，就不会存在混淆的问题。

五、熟练度不够造成的出错

当孩子看到英文字母“A”的时候，可能会一时想不起来它的发音，就会临时用汉语拼音的“啊”来代替。这种情况其实比较多见，主要原因就是对于字母和拼音的熟练度不够。

解决方法可以是让孩子先把其中一种背熟、掌握透，直到随便拿出一个就能正确认读的地步，接着再去背其余一种。这样孩子就不会容易对这两者产生混淆。

六、不要随便暂停英文学习

孩子在初学时产生混淆，很多家长会很担心，有的甚至会让孩子暂停英文的学习，这是非常不理智的做法。

从某种角度上来说，孩子出不出错是他的自由，老师和家长所要做的工作就是把正确的知识和技能教给他，让孩子们从不懂到懂，从混淆到不混淆。

我们并不会因为孩子字写得难看就让他停止学语文，不会因为声音难听就不让他开口说话，同样的，也不能因为担心孩子会混淆拼音和字母就不让孩子学英语。

孩子是用不同的脑区掌握不同的语言的，浸泡在双语环境下，会对孩子的成长更有帮助。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得不会。不管是学习英语还是学习拼音都是在特定的学习环境下进行的。有特定的语言环境，大多数孩子都是不会弄混淆的。很多孩子混淆是因为从字母开始学起，有很多孩子并不是从字母学起，所以他们的英语口语很流利。

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