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男孩一、二年级成绩很好，但学习习惯不好、专注力差、做事磨蹭，后面会掉队吗？该怎么办？
孩子,家长,专注男孩一、二年级成绩很好，但学习习惯不好、专注力差、做事磨蹭，后面会掉队吗？该怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
有时候 家长比孩子更加焦虑。先调整家长自己的心态。哪有完美的人?大人自己是个完美的人吗？不要用完美来要求孩子，多看看孩子的优点。多鼓励，不要老挑孩子的毛病。孩子会变得更优秀，内心也会感觉到你的爱和生活的欢乐。
回答于 2019-09-11 08:43:50
男生一二年级成绩很好，但学习习惯不好。
先确认答案：
高年级时一定会掉队。
一定肯定以及确定！
为什么这么说？
两个原因：
一，小学一二年级的任务就是培养好学习习惯！
而非成绩！
这个观点，之前在我发布的多篇文章中已经反复详谈过很多次。有兴趣的朋友可以点击我的头像了解更多内容。
我也是两个孩子的父亲，儿子刚刚小学毕业，女儿又是小学一年级的新生。
在这方面，我相信还是有些经验的。
二，小学一二年级的内容其实非常的浅！
所以，一二年级时的成绩根本代表不了什么。
这也是为什么我经常在线上和线下都呼吁朋友们根本无需在一二年级去给孩子报什么文化类补习班的原因之一！
关于这个话题，我同样专门写过长文，进行阐述的。
点击的的头像关注，可以看到相关的文章。
事实上，整个小学的内容，都是相对很浅显的。
毕竟，小学也是属于基础教育的阶段。
在这个阶段，最重要的是养成独立自主的学习习惯和生活习惯等。
那么，应该怎么办？
还好，题主发现问题的时间还是比较早的！
完全有办法来更正！
关于如何养好孩子的习惯，
养于小学阶段应当培养哪些方面的好习惯，
我同样写过相关的文章！
是不是感觉我好像是在推广自己？
不是的！
因为我儿子当时上小学时，也曾经走过很多的弯路，教训也是非常的深刻！
在头条新闻写下很多类似的文章，其实也是在不停的提醒自己：
小学阶段的习惯培养，最重要！
最重要，没有之一！
最重要的是要培养各种的好习惯！
小学阶段的成绩，重要么？
我可以这样来说：
除了能给孩子们带来自信心之外，
小学的成绩不重要！
小学的成绩，不重要！
最重要的是，养好习惯！
从点滴做起！
拖拖拉拉，这个坏习惯，也是有方法的。
同样，写过微头条，谈过如何使用小红花奖励来改坏习惯的。
具体内容，我就不复述了，有兴趣的朋友可以自行查阅。
但要注意：
该方法只适合于改坏习惯，而非常态的奖励！
之前一周，我上小学一年级的女儿在国庆假期后，同样出现了拖拖拉拉的毛病，三天，只用三天的时间，通过奖励小红花兑换她喜欢东西的方式，就改了她的这个坏毛病！
回答于 2019-09-11 08:43:50
说说我的看法。
一、二年级的孩子，年龄小，爱玩，注意力不集中，是普遍现象。这里男孩子尤其突出。但随着年龄和年级的增长，大部分孩子会改掉这些坏习惯，只要他继续努力，那么，他的好成绩会保持下去。如果他没有改掉坏习惯，随着知识的加深，肯定会慢慢掉队的。所以，从小让孩子养成好习惯非常重要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、二年级的孩子有几个学习习惯好的呀！七八岁的孩子本来就好动、好玩、好磨蹭，而且男孩女孩都一样，玩心重，皮得很，当然这个年龄也有极少数自律的孩子，那是百里挑一。
专注力与兴趣是成正比的，不要轻易下结论说孩子不专注，不够专注那是因为兴趣不够。如果放孩子爱看的动画片或者给他玩十分喜爱的拼装类玩具等，我想孩子一定会很专注的，所以平时多用心培养孩子的学习兴趣很重要，家长要放下手机，多陪读、多夸赞、多参与，和孩子共同学习，这样孩子会更喜欢学习。只要孩子爱上学习，不专心和磨蹭的毛病自然就会得到改善了。
低年级小孩的特点就是爱玩爱动，家长不要强迫这个年龄阶段的孩子像大人一样自律自觉，更不要因此天天吼孩子，这是违反孩子的天性发展的。 每个年龄阶段的孩子都有不同的性格特点，随着年龄的增长就会有所变化，不必太忧虑。儿童一般十岁以后（四年级）以后会开始变得更加懂事和稳重，不会再向一二年级那样坐不住，小时候活蹦乱跳的话痨都有可能渐渐变得内向和安静。
再说学习，一、二年级成绩好，至少可以说明孩子不笨，但确实不代表今后会一直优秀，关键还是要培养孩子的学习兴趣，教孩子学习方法，还要有长远学习计划，打好基础，多阅读，广积累，超前自学……这样才能保证在今后的日渐加深的学习中游刃有余，超越他人，不易后退。
综上，教育和培养孩子要遵循自然发现规律，不能操之过急，更不能以大人的标准来要求孩子，我们只要“默默耕耘，静待花开”就好！
回答于 2019-09-11 08:43:50
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