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孩子写作文思路不错但是下笔就不会写怎么办？

孩子,自己的,思路孩子写作文思路不错但是下笔就不会写怎么办？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

自古就有名言，“读书破万卷，下笔如有神”。孩子有思路是好事儿，但是没有做到有思想。

阅读是基础，摘抄是前提。必须大量的阅读书籍、杂志各种报刊，什么书都看。我家孩子就是这样，什么书都看，儿童类、童话类、杂志类、成年人的书有时候也涉猎一些等等。

现在一回家就是看书，在写作能力上必须要把摘抄的内容运用到实践中，这是一门功课，也是一门学问。有些孩子也看书，就是不会运用自己的想法，不能把自己的思想融入到写作中去。

告诉孩子，一定要有自己的想法，天马行空、我行我素的想法加到自己的写作中去。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子有思路却无从下笔，这是眼高手低典型症状，治疗此症，有以下几点：

1、阅读是保证。有句俗语“没吃过猪肉，还没见过猪跑？”放在写作里面，能够写作文就是“猪肉”，喜欢阅读就是“跑着的猪”。所以必须让孩子养成喜欢阅读的习惯，让他见到“猪跑的各种姿势”。

有人说，培养孩子阅读习惯有点难，其实没有那么复杂，你不用刻意去督促孩子读书，而是让他的空间里堆满书，然后再把他的时间安排好，你想想，不能玩游戏不能看电视的时间除了用书来打发还需要什么？

还需要一点就是，平日里领着孩子转转书店，特别是新华书店最好，每周末孩子可以在那里随便翻阅。这样孩子就会逐渐爱上读书，并且这种习惯还不是强扭的瓜，他自然一定会很甜。

2、叙述是根本。现在好些孩子不会叙述一件事，“然后，然后……”不离嘴。所以必须培养孩子叙述的能力。低年级要让孩子看图说话，中年级要让孩子把当天学校发生的事情说给家长听，高年级要学会复述小说故事或者电视剧。

3、仿写是关键。千万不要小瞧仿写，因为仿写是培养孩子写作关键一步，也是让孩子不害怕写作的重要一环。我们所说“比葫芦画瓢”，原文就是葫芦，孩子仿写就是比葫芦画瓢的过程。

此间联系重在仿写，允许孩子虚构，允许孩子滕挪，只要孩子能够把文章结构掌握好就可以，哪怕会出现文字堆砌。

绝大多数老师喜欢字词句段篇章的练习写作，其实不用，因为好多没有文化的文盲很会说话，思路很清，所以我始终建议从篇章架构联系，然后再逐渐细剖。

4、写作是工具。好多人把写作业说的那么高大上，文学色彩，艺术特征等等，其实没有必要，写作首先是交流工具，然后才是文学。所以大多数孩子学会交流了，然后再润色，这样孩子就不怕写作了。

5、情感是称星。没有情感就不是好文章，文章达到工具作用可以让别人知道你干什么，文章达到情感作用就可以要求别人干什么，这就是最大的不同，你可以让读者哭，可以让读者笑，可以让读者把七情六欲都展现出来，甚至可以改变读者的想法，影响读者的行动。

这只是我写作爱好及作文教学一点拙见，希望对你有用。

回答于 2019-09-11 08:43:50

有必要借鉴一下作文选里面的优秀范文，看看人家是怎么写的，遣词造句，谋篇布局。也可以学习一下优秀范文的格局，思想主题，如何安排的。多读然后再尝试着自己动笔去模仿，慢慢培养出写作水平啦！加油哦！！

回答于 2019-09-11 08:43:50

有思路却无法下笔说明孩子心中有作文的结构和框架，但是却没有具体的材料，这就好比盖房子，有钢筋结构却没有砖瓦混泥土。说白了就是没有材料。

素材来源于生活。老师和家长可以引导学生看范文，看人家是怎么把生活中的素材变成作文的，然后启发孩子平时多观察多思考积累，多联想归纳，把对生活中的现象观察上升到情感体验，这样就能比较好地把生活中的素材结合到作文中。

另一个方法就是多阅读，要是不能行万里路那就看别人行过的万里路——读书。

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