您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

孩子写作文思路不错但是下笔就不会写怎么办？

孩子,自己的,思路孩子写作文思路不错但是下笔就不会写怎么办？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

孩子写作文思路不错但是下笔就不会写怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

写作文是学生们发愁的事，这是普遍现象，为什么好的老师要求写日记呢？写日记就是给写作文打基础，就和三年级的作文一样，先写一句话，要求表达完整，再写两句、三句，再写一段话。

写什么？写自己的亲身感受，要具体，还要有描写，人物的语言、动作、表情，以及自己经过这件事的体会。

比如，写一篇“记一件有意义的事”，首先要写清时间，地点，人物，交代清楚事情的起因、经过、结果，经过要详细写，结尾要把自己对这件事的感想，也就是突出了文章主题。

再比如写“我的同学”，先思考一下同学的兴趣、爱好，选他的爱学习和爱劳动，各写一件事来表达。

回答于 2019-09-11 08:43:50

写作思路不错，就意味着他具备这种创造能力，而下笔不行，问题在于他的表达能力存在欠缺，写作其实就是一种表达能力的体现，还有就是素材的积累不够，也就是通常所说的，肚子里墨水不够。

鉴于上面的原因，我们要这样去做：首先着重去培养孩子的言语表达能力，从训练他的口头表达开始，多表达，勤表达，敢于表达，对于一件事物，让他们积极用自己的语言去表达自己的感受，在这个循序渐进的过程，养成一种表达思维，形成一种表达习惯，在以后的写作中，就是自然而然地流露了。对于进一步提高文笔的风采，那就得多读书，多交流，增长见识，增加阅历，多积累，只有储存的干货多了，并且建立在表达能力基本完备的基础之上了，下笔自然就不是什么难事了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子作文思路不错但是下笔却不会写，个人认为最重要的一点是没有形成罗辑思维，简单来说就是脑子里东西很多，但不知从何写起，这时候就需要理顺思路，按照一定的逻辑来写，那就简单多了。

现在国家正在提倡把思维导图用于教学，思维导图就是一个写作文很好的工具，可以培养孩子们逻辑思维能力。

举个简单的例子来说，以《我喜欢的水果》为题，写一篇作文。这个题目非常简单，也有很多内容可以写，但是一时之间又不知道如何下笔。那么思维导图就可以来帮忙。

首先，中心主题是水果，可以罗列出四种喜欢的水果：苹果、橘子、香蕉、榴莲。就可以大体画出以下简略的思维导图。这样一来就可以按照思维导图一步一步的进行作文的扩充架构。

当然除了作文之外，思维导图还可以用在对阅读理解的解构上。总之，思维导图是帮助我们学习的一个很实用的工具。




回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子写作思路不错，表明了他很有这方面的能力，下笔写不出来，就说明孩子的表达能力，知识程度不足。书到用时方恨少，孩子还没有掌握大量的优秀词句。

这就需要让孩子多练习，多读书，写读书笔记或日记。

准备一个摘抄本，看到优秀的文章，句子摘抄下来，多积累，多看，多字。

当腹有诗书，脑中又有思路时，就会做到下笔如有神了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子写作思路不错，证明孩子有一定的阅读量，阅读基础不错，我有一点小建议：1.比如说，文章分为很多题材，例如抒情、议论，说明，我们可以任意找一种题材，和孩子一起分析下文章的结构，让孩子找下中心段，中心句，总结下每一段的中心思想，这样提纲就列出来了。

下笔难，就先列提纲，扩散来开，这样既可以不偏题，又容易得高分

2.也可以买写作文(文章)讲解的书，找一些针对性的在线讲解视频，有助孩子更清晰的理解

3，还是要保持好的阅读习惯，做好笔记，有优秀文段的摘录，诚如杜甫的诗句:读书破万卷，下笔如有神。

回答于 2019-09-11 08:43:50

可以让孩子多练习，每次让孩子把思路写下来或者说出来，不急着动笔，构思好后在本子上做一个大纲，每次这样练习，然后再动笔写文章。长期养成习惯后，就自然而然能够写出好作文了。

 1/2    1 2 下一页 尾页