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想学英语，但是一看到语法就晕有没有好的方法可以克服？
语法,英语,的人想学英语，但是一看到语法就晕有没有好的方法可以克服？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
英语语法学习必须一步到位，按照传统的方式会绕晕你，而且英文的语法没有那么多的东西，最为基本的语法只有两个，也就是语法的根基。
举个例子，数学只有加减法，其他的数学法则都是衍生产品，如果你不了解数学最基本的加减法逻辑，其他的法则会让你迷茫。英语也是一样的逻辑，如果你还没有找到语法的底层逻辑，语法知识会让你绝望。
英语语法的学习必须“比对性”学习，也就是通过观察语法演变的过程，而不是孤立地背诵学习语法知识。
语法对于口语与写作的重要性毋庸置疑，尤其是对于想要提高口语水平的人，因为“口语与写作”都是输出，输出需要套路的指引，英文语法是具有绝对的套路性，而且精通英文语法只需要几天，几十个单词就可以。
回答于 2019-09-11 08:43:50
提问者，您好。我是林老师，是一位有着十年英语教学经验的持证高级教师和斯洛伐克共和国驻华大使翻译。
英语学习在我看来，包含两大方面的学习：1.英语知识；2.英语技能。英语知识指的是是：英语语法（单词+句子）+英语文化背景知识；英语技能指的是：能运用英语知识进行听，说，读，写，甚至是进行中英翻译。因此，“学好英语”就是：1.掌握好英语知识；2.训练好英语技能。
以下是我对于“如何学好英文”给出的具体建议，无论是针对应试或者个人英语能力的提升，以下的建议都是作为一名英语学习者应该拥有的最基础最核心的储备。
第一方面：英语知识的积累
（一）英语语法=单词+语法+约定俗成的用法
1. 单词：著名语言学家威尔金斯（Wilkins）说：“Without grammar very little can be conveyed; without vocabulary nothing can be conveyed.”我的翻译是：没有词汇，什么都表达不了；没有语法，表达十分有限。
英语学习，首先要解决单词。掌握好单词，至少从四个方面：读音+拼写+中英对照含义+基础的运用。
英语单词的读音，也就是拼读，其实是与拼写有对应关系的。掌握好对应的规律，记忆单词就能事半功倍。
英语拼读方法有两种：1.国际音标；2.自然拼读。
国际音标：又称国际语音字母（International Phonetic Alphabet，简称IPA），是用于为全世界所有语言注音的符号系统。整个系统完整但规则相对抽象，对非母语系学习者确实相当有帮助。但学习一套全新的符号及其发音规则，对于幼升小和低年级的宝贝们是有一定难度的，适合高年级（有一定语音基础）的学员学。
自然拼读：自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的直接联系，让学生在轻松愉快的氛围中，掌握英语拼读规律，从而达到不需要借助音标，也无需死记硬背，就都能够读出80%的英语单词的学习目的。同时还能达到“看字读音，听音拼字”的效果。适合幼升小和低年级（初学者/零基础）的学员学习。
总之，自然拼读和国际音标对学习英语的人来说都是不可或缺的，只是适合学习的阶段有所不同而已。在零基础的初级阶段，引入易学实用的Phonics，然后再系统地学习国际音标，将使学员受用终身！
如果想永久地不遗忘地成功地增加词汇量，我建议在学习词汇的过程中遵循以下的建议：1.按照自己的学习步调进行。根据孩子的能力决定什么时候学习，什么时候停止学习，和什么时候返回复习。同时，探索出自己学习的黄金时间段（记忆力最好，效率最高的时间段）；2.不要赶进度。每个人都有不同的学习步调，学得快的人不一定比学得慢的人学得好。最终收获的知识的数量和质量才是最重要的。有人一天背20个单词，第二天一个都记不住；有人每天记忆2个单词，第二天却能清晰记得。学习的成果是显而易见的。此外，学而不得的焦虑感会不断累积，对后续的学习造成负担；学有所成的成就感，对后续的学习带来激励；3.复习。在开始一课的学习前，一定要复习之前的知识。比如，遮挡英文，看着中文含义，看是否能够快速说出对应的英文；4.对知识的掌握程度进行测试。测试最重要的目的是给与成就感，没有什么比成功更能激励人成功的。通过测试，可以清晰地看到已经掌握得很好的词汇，同时加深对于不熟悉词汇的印象（从认知心理的实验中得知，通过测试而发现未掌握的知识，再复习后再记忆后，在大脑中保留的时间更长）；5. 学习的时候大声地读出词汇的发音，而且频繁地说词汇的发音，直到一说起这个（这些）词汇的时候，感到很流畅很舒服。科学家的实验表明，大声朗读，通过自己的声音和耳朵得到的词汇，会让自己觉得更亲近更有归属感，更容易接受；6.将单词运用到句子当中。句子是英语学习的终极目标，句子是语义完整的单词串联，能够更好地记忆单词。
最最最重要的是，探索出最适合自己的学习步调，然后以这个方式有规律地持续地去积累词汇。有规律，比如，定好计划，每周一三五朗读10个单词；持续就是按照这个计划去做，一个月三个月或者更长时间。一定会有积极的成效！
2. 语法：语法其实没那么复杂。英语的语法只包含三个方面：词法（10类）+词组法（9类）+句法（3类）。我使用词法举例：
动词：掌握3个方面：时态，语态，语气。任何一个动词都适用。举一反三，返一百。
形容词：掌握3个方面：原级，比较级，最高级
名词：掌握3个方面：数，格，性
......
在我看来，英语语法就是英语写作和说话的章法。它应该是一种很简明实用的框架，如果章法太多了，就不在是章法，而是束缚。我们并不需要追求“语法精彩得惨绝人寰”。我们希望通过拥有了语法这项基础能力，让我们在运用这门语言的时候，无论是口语表达还是写作，都能更加自信和从容；进而，在与人沟通中，更好地表达自己和理解别人，成为自己真正想要成为的人。往简单粗暴的方面说，学好英语语法，加上匹配的英语词汇量，就是学好英语和考试的捷径！
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