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给小孩上补习班有用吗?
孩子,补习班,辅导班给小孩上补习班有用吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
第二个,因为我在英语组嘛,所以认识的英语老师比较多,一个是我们的备课组长,一个是我们的年级主任,前一个我称为戴老师,后一个称为钱老师,戴老师儿子即将小升初,钱老师儿子三年级,去年暑假前,她俩在办公室聊天,我在旁边听到的聊天内容(不是偷听嗷,人家公开的说,我也是光明地听),内容大概是,她俩已经在物色好的培训机构,听说某春雨在语文写作方面特别好,而且里面还可以补其他科目,两个人一合计,准备下班去报名,怕迟了人太多,报不了,听聊天内容,这个补习机构还只是其中一个。那天下班,戴老师儿子来找她,等戴老师下班,戴老师忙了会班级的事(她还是班主任)就着急忙慌的收拾东西带她儿子回家,因为她儿子的外教课要开始了,要上到晚上10点半,我当时心里就my god,小学六年级,要不要这么拼,要是再写个作业什么的,得多晚才能睡觉啊,另一个钱老师儿子,胖乎乎的,特别擅长聊天,和谁都自来熟,一点不像三年级的小孩,几乎每天都来等他妈妈下班,然后安排自己的行程,对的,自己告诉他妈妈,什么时间送他去哪个补习班,怎么说呢,就是这么牛,成绩还不错,但是还没到年级第一的水平,对的,钱老师对她儿子,就是100分的试卷考99都能骂一通。
以上就是我身边的例子,补课有没有用,因人而异,成绩实在差的不行不行的,要么是态度问题,压根不想学,要么就不是学习的料子,勉强没好结果的,你要是想学,想学好,补课还是有用的,可以试一试,如果能遇到影响自己一生的,特别喜欢的老师,那就赚到咯!
回答于 2019-09-11 08:43:50
你问的是孩子上补习班有没有用?我可以肯定的回答你说,有用。因为孩子到补习班去,他参加学习的人数比较少,辅导一老师辅导的学生也比较少,老师就有更多的精力来因材施教,给学生辅导。所以不管是多或者少,学生总会是有收获的。
我把你这个问题引申一下,孩子上补习班有没有用,言下之意,孩子上补习班作用大不大?家长应不应该把孩子弄到补习班去补课?
孩子到补习班去补课作用大不大?影响这个问题的因素很多,你孩子的基础怎么样?你孩子愿不愿意学习?这个补习班的老师素质高不高?这个补习班管理的严不严?如果说你孩子的基础比较好,培训学校的老师认真负责,管理制度也很健全,那么你的孩子就会有很大的提高,作用就很大。反之,作用就不是很大。但是肯定的说只要你的孩子参加了补习班,肯定是有收获的。
现在我来回答第2个问题,家长应不应该把孩子弄到补习班去补课?对于这个问题我认为不能一概而论。如果孩子愿意,如果培训学校管理比较到位,如果培训学校的老师认真负责,那么我认为应该把孩子弄去培训。如果孩子不愿意,如果培训学校管理不到位,如果培训学校的老师也不认真负责,那么就没有必要把孩子弄到补习班去补课。
总之,孩子参不参加补习班,要根据孩子的实际情况,要根据补习班的情况再做决定。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是教师,肯定这句话,沒用!大多数家长根本沒认清你的孩子为什么非要走补课这条路呢?每个孩子都是座一个班级,都是这些教师一样的教法,为什么掌握的知识差距大,原因就是这堂的45分的掌握,认真听讲,课后多问加巩固,相反就出现知识的掌握出现了差距了,家长为什么不多关心孩子课堂45钟的黄金时间呢,认可花大钱,浪费时间,辛苦的早晚去补课呢,要知道,人才都是从学校培养出来的,知识都是学校老师传授给你的,你的孩子还应该在学校、在课堂、在老师的教育下,靠家长的正确认识,孩子才会健康成长,所以,补课只是一时,不是一世,补课的知识大多也是随学校进度而同步的,还是抓住课堂的45分钟吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得还是有用的,但是任何补习都要建立在我要学习的基础之上。一味的要我学习只会让孩子失去学习兴趣。补习班学习之余,家长也需要关心一下孩子的学习情况。让孩子学会自己去思考问题,解决问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
上补习班的初衷,都希望对孩子有用。可是当你把孩子送进补习班的那一刻,你知道孩子们怎么想的吗?可以说绝大部分孩子是被家长们送进了自己想当然的补习班里,同时让自己的焦虑得到些缓解。孩子能学到什么,暂时不去评论。先说说,办补习班的老师们能教些什么吧。
办补习班,当然是为了赚钱。用障眼法让家长们满意,这个钱就好赚了。于是,各种急功近利的速记,速算等等不记后果的技法应运而生。而这些技法对孩子的学习非但没有太大的帮,反而会对一些孩子的身心健康产生不良的影响。而家长们只看到了孩子的“能力”真的见长,而忽略了孩子心理上的扭曲。
当然有些具有一定特长的孩子,可以去一些特长班学习提高。当然,这必须要征求孩子的意愿。否则,会事适得其反。
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