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孔子的学问到底有多少？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

孔子的学问到底有多少？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

孔子的学问到底有多深？

孔子，名丘，字仲尼，生于公元前551年卒于公元前479，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），是中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。

孔子是有史以来，第一个开办私人讲学之风的开先河者。他倡导“仁义礼智信”的儒家思想，提倡的“温良恭俭让”的中华传统美德，已成为中华民族传统文化的精髓。他学以致用不拘泥书本知识，多次带着自己的学生周游列国。他一生教书育人，诲人不倦的精神，成为“万世师表”。他的学生中最小的一个学生公孙龙，比孔子小53岁。他在总结前人的学说典章史籍的基础上，孔子耗尽心血修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》“六经”，对上古传统文献的传承和丰富做出了巨大的贡献。

他的弟子和再传弟子们，把他的言行语录记录下来，整理成《论言弟子集》，也就是现在的《论语》，其书被奉为儒家之经典。

孔子的学问不仅体现在对“六经”修订和《论语》的字里行间里，还体现在“循循善诱”、“诲人不倦”及“因人施教”的教学过程中。

《史记》“仲尼弟子列传”，弟子颜回问仁，孔子曰：“克己复礼，天下归仁者焉。”孔子感叹说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”孔子对颜回还说：能用世就行吾之道，不能用世就把宝藏在身，乐天知命，看来也只有我和你颜回才能做到。

子路问政，孔子曰：“先之，劳之。”请益。曰：“无倦。”子路问：“君子尚勇乎？”孔子曰：“义之为上。君子好用而无义则乱，小人好勇而无义则盗。”

同样的弟子，孔子回答各异，比如：端木赐，子贡问孔子：“富而无骄，贫而无谄，何如？”孔子说：可也；不如贫而乐道，富而好礼。”

由此观之。孔子学问到底有多深？不仅体现在他深谙《六经》的造诣里和记录他的言行和语录的《论语》中，更体现在他的一言一行的丰富的社会生活和社会实践中。

注:图片引用自网络






回答于 2019-09-11 08:43:50

《礼记》中有这样一段话，

《诗》之失愚，《书》之失诬，《乐》之失奢，《易》之失贼，《礼》之失烦，《春秋》之失乱。

这段话是孔子对自己学问的评价！

弟子的评价：

颜渊喟然叹曰:“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。如有所立卓尔。虽欲从之，未由也已。”

回答于 2019-09-11 08:43:50

孔子是中国文化中的核心学说儒家的首代宗师，集华夏上古文化之大成，删定《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上最博学者之一，并且被后世统治者尊为至圣、大成至圣先师、万世师表。他提出了“仁”的学说，即要求统治者能够体贴民情，爱惜民力，不要过渡压迫人民，以缓和阶级矛盾；其次他主张以德治民，反对苛政和任意弄杀。他的学说成为我国二千多年封建文化的正统。他兴办私学，突破官府垄断，扩大教育对象的范围，学生达三千人，贤良72人。他主张“因材施教”，教育学生要“温故而知新”，提倡学和思的结合。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孔子是一代文学家，却影响中国几千年。他学识渊博，通古今，达人文。虽末从政，却周游列国，出谋划策。孔子只所以称之为圣人，是因其无所不知，其智慧达到登峰造极。因此，许多西方哲学家无不感概地说:当西方人追求生命至高点时，仰头一看，东方老人早已经坐到山顶！












回答于 2019-09-11 08:43:50

孔子的学问总结为“仁”字，而“仁”同道家的“道”，佛家的“佛”所代表的意思，殊途而同归。

“仁”在孔子学问中，包含体相用三面，我们不谈体，因为谈不清楚，但是体却无处不在。《论语》八佾第三篇章中，提出的“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”总结了礼，乐背后还有更核心的本质，就是“仁”的体。

通俗点讲:我们任何一个人外在表现的所有行为和现象，如果没有内心真正的修养做支撑，都可以说是“假”的。所以，知行合一，表里如一，内圣外王等境界就应运而生了。