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遇到个数学不行的孩子怎么办？小学五年级了？
数学,孩子,老师遇到个数学不行的孩子怎么办？小学五年级了？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
遇到个数学不行的孩子怎么办？小学五年级了？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子已经上五年级了，数学差，这是个问题。
首先要认真地检查一下，数学差到底是什么原因。孩子的任何一个科目差，不在乎是以下几个方面的原因。一是学习态度不端正，主要表现就是上课听讲不认真，思想不集中。二是基础不好，主要是过去掉下来的，过去的一些知识，一些基本概念没有掌握好。三是听课的时候，没有自己的思考，思维没有跟上老师讲课的节奏，将听课等同于看电视，这样的学生不少。四是学习方法不对，数学除了基本知识基本概念之外，主要是逻辑思维能力和逻分析能力的培养比较欠缺。
我们家有两个孩子，一个初三，一个小三。初三的孩子，我给他写四句话，一是“认真听讲是核心”，二是“完成作业是基础”，三是作业反思是关键，四是考试的时候不要想着“要考好”，只要想着“好好考”即可。四句话写在纸上，放在书桌的玻璃板下面压着，时而看一下，告诫自己。
小三的孩子写三句话，一是“用心听讲”，二是写作业要专注，三是“考试的时候不要急”。则放在书桌前玻璃板下面压着，经常提醒他看一看。
到了小学五年级，数学还比较差，首先要“诊断”，做两三套综合试卷看一看，究竟是什么问题，才能“对症下药”，不至于盲目。这需要有经验的老师来诊断。可以到比较好的补习班，找口碑比较好的老师来做。
然后针对孩子的问题，缺什么补什么，这就要上补习班了，而且，要上补习班的一对一，大班补习不行，我见过不少大班补习的，效果要大打折扣。因为不能再浪费时间了。一对一要挑选老师，挑选口碑好，认真负责的老师。有的老师一对一，第一节课，让孩子做练习，第二节课再来讲，这就纯粹浪费了一节课的时间，浪费了一节课的钱倒是小事，时间浪费不起。
而且，上一对一的时候，老师和孩子面对面，孩子的注意力集中一些，老师也可以随时掌握孩子的学习情况，教学针对性也强一些。
通过这种办法，争取从现在开始，到下学期暑假前，共9个月36个星期，如果老师又有经验，抓得扎实，基本上能赶上来。到了暑假，看孩子的具体情况，再决定下一步怎么搞。不管怎么样，不能再“耗”了，再“耗”下去，那就来不及了。
这个办法希望能帮到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
我家孩子是数学渣。
高考前，去参加大学的招生推介会，去到每一个大学的摊位，我问的最多的是，请问，这个专业要学数学吗？如果要，我立马就走。读大学，只要有数学的专业都躲开。
因为渣，所以躲。
但小学毕业的时候，总分300，我们家小朋友语数英三门功课295.5，其实也不算太差。
我想，题主五年级就开始喊数学差，可能比我们家数学渣还要差很多。将来学数学的路，比我们家数学渣还痛苦啊。
五年级就开始数学渣，怎么办？
第一，做好读技校的准备。
我仔小学同学，五年级数学渣们，绝大多数初中毕业都去了读技校。
第二，努力刷题。
小学鸡，刷题是提高分数的最好办法。
自己刷不行，请个一对一吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
才小学五年级就说数学不行是有点早，其实应该是理科基础稍差。怎么办呢？以下三点供你参考：
1、要针对问题找原因。
题主描述的情况可以看出学生在学习态度上应该没有问题，可能有三种情况，一是基础知识不扎实，二是记忆理解准确性不够，思维不灵活，三是学习方法不太合理，存在误区，导致学习效率低。找到原因，再对症下药，问题就比较容易解决了。
2、选择合适的记忆方法。
数学属于理科，对理科知识的学习适合用理解记忆法。因为理科知识大都反映事物的内部规律，如果死记硬背，即使背会了也不会使用。
3、多做习题，积累经验。
数学成绩的提高离不开做题。有的同学，时常会出现看着会做，真正一做又错的现象，这就是人们常说的眼高手低。所以，要提高数学成绩，必须多做题，一单元一单元地做，一模块一模块地做，做题多了，积累下经验，成绩自然提高。曾经有一学生数学常常考不及格，后来找到一数学老师辅导，该老师就用了多做题这一个方法，硬是通过一年努力，把数学成绩提高到80多分。
总之，数学不行，找出原因，找到方法，勤学苦练，还是可以提高的。如果实在不行，那就准备将来上中专或五年制大专了。
欢迎关注、点赞。也感谢邀请。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请！
数学是很重要的，小学五年级如果数学不行其实也不用太着急，不算晚，家长要有信心把孩子带好。
我家小子初一了，一直都是数学尖子生（其实各科也都还不错），我就给您传授一点我自己的经验吧。
小学高年级阶段，数学其实不太难的，想让孩子学好数学，最主要的是培养孩子对数学的兴趣。
比如在孩子平时的学习中，我们可以合理地挖掘和开发一些资源。像魔方、汉诺塔、九宫格、九连环、七巧板等等，将这些益智游戏与数学相结合，来培养孩子的兴趣。
也可以给孩子订一些数学期刊，这些数学期刊都是专业人士编辑的，读起来并不会枯燥乏味，相反会让孩子觉得很有趣。我们家小子小学四年级开始，我就给他订过《课堂内外（智慧数学）》，这本杂志我很推荐，反正我们家小子小学的时候很爱看。
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