您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
我该不该让孩子上寄宿学校？
孩子,父母,寄宿学校我该不该让孩子上寄宿学校？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
寄宿制可以锻炼孩子的自理能力与沟通社交能力，同时还能提升孩子的学习自觉性与抗干扰能力，可以更好的提升孩子的专注度。
但是，小学阶段寄宿会造成孩子安全感的缺失，这个阶段孩子处在极度需要父母关爱的年龄，还远远不到离开父母日夜陪伴的时候。
初中阶段理论上是比较适合开展寄宿生活的，但是对孩子寄宿同学环境要求较高，因为此年龄段孩子容易受外界干扰，很容易走歪路，所以在保证寄宿同学都拥有积极向上的学习态度的前提下，是可以寄宿制的。
高中以后，孩子的三观已经建立，性格已经基本形成，可以很好的调节自己适应环境，寄宿与否已经不再是挑战了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学阶段孩子最好不要寄宿，
小学阶段孩子需要家长的关心和爱，
当我们在这一方面缺失的话，
那么家长对于孩子的爱，
因为寄宿会更加强烈，
孩子也会更加依赖家长。
当孩子犯错时，面对孩子，
家长会因为寄宿而忽略或简单提醒，
孩子会因为寄宿而不够重视，
这是对孩子伤害最大的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
让孩子去寄宿学校最好是初中 太小的孩子去寄宿对孩子不好 那样会让孩子和家人之间的感情产生距离 我们这就有这样的例子 家人挣钱没空管孩子，钱是挣到了 小学一年就出去上学了 家长是省心了，但是孩子现在感觉很成熟 与家人之间没什么语言沟通 一种陌生的感觉 这是我的意见 具体情况自己把握
回答于 2019-09-11 08:43:50
在孩子合适的年纪应该至少去住一段时间寄宿学校，一是提高个人生活自理能力，二是加深和同学的沟通
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为高中的时候可以送孩子去寄宿学校，高中时间比较紧张，这样也可以节省一部分时间，也可以与同学相处更加融洽，我是一个从初中开始住校的，但是上了大学才发现，自我学习能力可能没有那么强，因为总是在学校住校，回到家视角比较少，可能更喜欢玩，所以在家的学习时间比较少。也就没有了自我学习的能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在这个丰收的季节，天气逐渐变凉，首先非常感激在这里能为你解答这个问题。
其次让我带领着大家一起走进这个问题，就让我们一起探讨一下。
希望以下为大家分享的问题对大家有所帮助，我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时希望大家能够喜欢我的分享。
反对孩子寄宿的一大理由就是“依恋理论”，依恋是幼儿和母亲之间的特殊情感联系，这种情感强烈持久，如果幼儿看到母亲离开，会产生分离焦虑，用哭喊、疯狂寻找等表达自己的焦虑。
其实，六七岁的孩子，和母亲的依恋关系已经非常明确，他们应该清晰地知道，和父母的分离是暂时的，父母很爱他，所以将他送进了好的学校读书。他自己即将成为一名小学生，应该学会克服短暂的不适，开始新的生活。
许多时候，更接受不了分离焦虑的反而是父母，担心孩子在寄宿学校这不好，那不好。孩子有分离焦虑，但是很快就能克服，而父母的分离焦虑克服起来很慢。就像《二胎时代》里的金灿灿和女儿陆馨儿，在馨儿上学的时候，金灿灿哭得梨花带雨，馨儿反而着急上学结识新朋友。
有些家长在孩子出生之后，将所有的重心都放在了孩子身上，多年心血付出，一朝分离，情感上难以接受，一定很失落。之后生活中又没有其他寄托，于是更加难以接受孩子的离开。
低龄寄宿看家庭
如果孩子的教育环境很好，父母关系和谐，老人不敢与孩子的教育问题或者能够和父母保持一致，父母中至少有一个人 有充裕的时间陪伴孩子，那么孩子走读无可厚非。
如果父母工作较忙，或者孩子教育完全由老人负责，那么将孩子送到高质量的寄宿学校不失为一个好选择。
当然，寄宿学校为孩子提供的是统一的标准和安排，难免会忽略孩子的个性化，但是如果父母连最基本的教育都没有办法做到，那只能退而求其次，给孩子一个标准化教育。
家长心态要摆正
其实孩子寄宿，并不一定影响与父母之间的感情，父母对孩子的陪伴，不应该以量为准，而应该着重于质。如果家庭环境压抑，父母关系紧张，即使整天和孩子在一起，孩子感受到的也是冷漠、压力。反之，如果父母关系和谐，孩子也能感受到父母无条件的爱，那么即使平时在校，周末回家，其乐融融，小别之后和父母会更亲近。
上一篇：PCL最终战：4AM决赛圈弹尽粮绝“痛失良鸡”引热议，小鹿自责看哭粉丝，该背锅吗？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |