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一年级女生学拼音碰到难的就发火怎么办？

孩子,拼音,难题一年级女生学拼音碰到难的就发火怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

一年级女生学拼音碰到难的就发火怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

您好，我刚好是小学低年级的老师，去年教过一年级，对这个问题有一些自己的见解。

我们要分步来分析您的这个问题。

首先是遇到难题难的拼音会出现这样的情况，俗话说，难者不会，会者不难。那么这样的情况就反应了孩子拼音上的薄弱点，那么我们就应该帮助孩子分解难度，帮助孩子掌握这个知识。要判断清楚孩子是声母不会，还是韵母不会，还是这个拼音出现了介母难倒了孩子，还是要从基础的声母韵母学起，当这个都特别熟练的时候，慢慢提高难度，让孩子在学的时候，每一个小步骤都有成就感，学起来就会更容易了。

其次，再来看孩子遇到难题会哭这个现象。这反应了孩子对知识的掌握的这个欲望，这不是坏事，还是需要我们的引导，如果引导的好，那么孩子在学的过程中，会激发更大的学习兴趣，如果引导不好，会导致孩子在学习的过程中遇到难题就会选择哭泣，甚至会选择逃避。还反应了孩子遇到难题市的心态问题。这个时候我们要帮助孩子去分析这个难题，去思考如何解决这个问题，如何克服这个困难。正确恰当的引导对孩子以后得学习和生活都会产生很大的影响，家长不容忽视。

最后再来说拼音这部分知识，新课程改革以后，特别是教材改版以来，弱化了拼音的作用，拼音只是孩子学习认字的一个工具，更加强调它作为工具的作用。而认字有很多的方法，生活识字法，随文识字，汉源识字，加一加，减一减等等，有很多的识字方法。

所以家长要改变自己对拼音的认知，进而更好地引导孩子学好拼音。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我说点我的经验，我女儿一年级，暑期上了一个月的幼小衔接学拼音，开始非常困难，哥哥给画了一张拼音图，妹妹每天读一下当天学的，到了半个月之后老师说孩子开窍了，我发现她写的问题不大，就是读全音节还是会有一点问题，不能着急，一着急什么都不会，冷静下来基本都能会。小学入学以后我也没再让她补，也没给多留写的，就是开始每天读带拼音的绘本，每天读两三页，小短句的，就为练练拼读，然后转天再从头读，读到新的再拼读两页，这样每天累计，前面的字也都慢慢认识了。现在已经读了两本书，读到完全顺畅的程度再换新书，而且要把新书读完之后再把之前那本读一遍。拼音和认字一样，别着急，多练就好。