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孩子上初中了,怎样才能提高孩子的背默情况?
孩子,自己的,记忆孩子上初中了,怎样才能提高孩子的背默情况?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
孩子上初中了,怎样才能提高孩子的背默情况?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子已经上初中了,所接受的知识难度也逐渐加大,需要背诵的内容也逐渐增多。在初中阶段,学生该养成的习惯大多都养成了,剩下的就是怎么样去优化,改善,如果这时候孩子的背默还不是得心应手,说明在方法上仍然有改进的空间。怎么提高孩子背默能力?
家长:背默需要耐心和方法,家长需要耐心引导,激发孩子背书兴趣。
1.和孩子多交流,多沟通。凡事都离不开沟通,在孩子学习上遇到困难时,家长不妨坐下来和孩子沟通一下,了解一下孩子背默困难的原因,是课文内容太长,知识难度太大,还是孩子对课文内容不感兴趣,找不到合适的背诵方法,从而导致背默困难?
2.查询多方资源,和孩子一起,寻找适合自己的背诵方法。
现在网络发达,我们可以借助网络的力量,查询多方教学资源,借鉴其他学者背诵的好方法,稍加改进,找到一些适合自己的背默方法,或者可以借鉴优秀的同学的背默方法,持之以恒。相信自己的背默能力一定会有所改进。
3.在时间允许的情况下,家长和孩子之间应多进行亲子互动,激发孩子的学习兴趣。
有能力,时间允许的情况下,家长可以多参与孩子的学习,多与孩子进行亲子互动,定期相互提问,分角色朗读课文,制定一些小鼓励,慢慢培养孩子背默的兴趣,同时也有助于清楚的了解孩子的学习情况。
学生:及时复习巩固已经学过的知识。
1.学生在学习上,不管多紧张,多繁忙,都应该及时复习巩固已经学过的知识。
德国心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus)对遗忘现象做了系统的研究,把实验数据绘制成一条曲线,称为艾宾浩斯记忆曲线,它告诉我们在记忆的最初阶段遗忘的速度最快,后来逐渐减慢,最后就不再忘记。所以在我们刚接触记忆新事物的时候,就应该及时对学过得知识进行复习巩固,这样才容易将知识永久的记忆。
2.平时要养成规律的作息和良好的学习习惯,饮食上应该适当补充健脑、增强记忆力的食物,比如牛奶、鱼肉、瘦肉、核桃等坚果类。
学生的求学路,任务艰巨而繁重,在平时应该多注意参加体育运动,多加强身体锻炼,养成良好的规律作息时间,对自身的身心发展至关重要。只有强健的体格才能更好的迎接艰巨的学习任务。
希望我的方法能够帮助您的孩子,图片来源于网络,如侵则删!
回答于 2019-09-11 08:43:50
十五岁以前是人记忆力最强的阶段,此阶段大脑似一张白纸,可尽情吸纳各种信息且长记不衰。古人主要利用此阶段记背《三字经》,《百家姓》,《千字文》,乃至《论语》,《老子》等经典,受用一生。
古人记背东西时,主要是诵读,并不求甚解,只是根据自已理解自设情景反复诵读凭语感反复记忆之,正所谓书读百遍其意自见。然后就是写,抄写默写,再就是写文章应用。古时候学校主要开设国学算学,而现在孩子学的东西多多了,负担很重,无形中影响了记背。所以孩子上了初中必须合理安排时间,调动专注能力,下工夫反复记背,全面搞好学习。
要抓紧早读及清晨时间,朗读语文英语,语文要大声的带着感情读,反复熟读,然后背诵。背诵时可分段记忆,可与默读思考相结合。英语主要要熟读课文记背课文,背会了课文,则单词语法词法全都有了。英语不止单独在早读,要善于利用饭前饭后睡前等一切空余时间记背才行。语文也一样,要抛开课本同学之间互背互动,你追我赶才好。历史地理政治主要上课时专心听讲,记要点记时间记观点记事件,也是要善抓空闲时间记背。然后就是默写,读写相连,人常说好记性不如有烂笔头,要一边读一边写。首先要按照老师的要求完成好默写。语文先要写会生字生词,然后在背涌的基础上写出全部。英语主要要写对单词,要记住特殊性,读写结合加强记忆。要常记日记,记课堂笔记,写好作文,提高自己的书写速记能力。随着年令的增长,还是要提倡理解的基础上强化记忆,不搞死记硬背。特别是数理化,公式定理定义在理解应用的基础上自然而然就记住了。
人常说心无二用,学习一定要集中精力,专注一件事。记背东西尤其是这样,不能走神。记住之后还要反复咀嚼或用时复习才能牢靠。当然人的脑子有所差别,但工夫不负有心人,这一点我们应向古人学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
反复阅读,默读;听写、默写.....要靠平时的大量积淀,学习上的事有几样是轻而易举的?
回答于 2019-09-11 08:43:50
初中的孩子已经有了一定的理解能力,可以从一下几点来提高背默情况:
1、利用一些记忆方法,比如联想记忆,边写边记等。
2、多阅读几遍,读书百遍其义自见。
3、大声朗读也是一种提高背诵能力的方法。
4、主动加被动,给自己定时,提高效率。
5、边背诵边默写,养成默写的好习惯,慢慢就能找到适合自己的背默技巧。
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