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我家孩子小学三年级了，做作业速度还可以，但一到考试就做不完，各种方法都试过怎么办？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
我家孩子小学三年级了，做作业速度还可以，但一到考试就做不完，各种方法都试过怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
你的提问题，有自相矛盾的可能，我觉得你可以按以下的程序和方法去解决此问题：
一、你要了解，三年级心理的特点
到了三年级，各科考察的更多是综合的能力，而且难度也会提升很多。
到了三年级，一个从具象发展出抽象的年龄段。
到了三年级，强调变式。
到了三年级，强调观察思考。
到了三年级，举一反三等。
到了三年级，更多地需要孩子进行思考。
到了三年级，理解式学习，这时有很多孩子就衔接不上，成绩出现落差很正常，能力发展不好自然跟不上。
到了三年级，情感向内控、深刻、自觉发展的转折期，但情绪控制能力有限；
到了三年级，出现马虎大意、作业磨蹭。
到了三年级，家长应抓住三年级的特点，培养学生良好习惯的关键期和敏感期。
二、你要了解，三年级各学科的变化
（一） 语文科目：
到了三年级，最大的变化是出现了“阅读理解”。
到了三年级，不但要会读，还有能理解，这是一个大的变化，就是内容上了一个台阶。
到了三年级，写作从原来的几句话要变成了小文章，文章就要有个主题，就有个中心，又要组材，还要有点情感表达，这也是个台阶。
（二） 英语科目：
到了三年级，从简单单词识别记忆、简单句子记忆到“对话”到“段落”的变化。这是有很大的跨越。
到了三年级，听力和阅读理解将出现非常大的分数差距。这个差距会伴随着整个英语学习，而且只会越来越大，并且奇怪的英语成绩之间差距缩小的可能性很小。
（三）数学科目:
到了三年级，数学出现了“应用题”——就是以前学习的知识开始综合应用了。
到了三年级，随着大量应用题的出现，考察的内容已经不单单是简单的运算能力，还要考察对于读题、理解、思考的要求越来越高。
到了三年级，题目都读都不懂，是做不好应用题的，这也是为什么数学的分数开始拉开距离，几道应用题的距离，足以让成绩变成另外一个水平线。
到了三年级，数学的计算也不是单纯的计算，而是综合考察。比如，对于计算的要求，也从简单的加减变成了混合运算。
到了三年级，计算量的增大，会凸显孩子们计算速度的差异和准确性的重要。
到了三年级，出现答不完题的情况，要不就是计算太慢，要不就是题目读不懂，这不是突然出现的，都是一二年级能力培养没跟上。孩子这阶段正从形象思维过渡到抽象思维，从抄写机械式的作业过渡到思考式写作。
到了三年级，有一种是孩子的超前学习了某些知识看起来没问题（是好事也是坏事），例如不少孩子在幼儿园里提前学了很多小学知识，上小学后就认为老师教的自己都会所以掉以轻心，但是到了三年级，面对转变，可能对新知识产生畏难心理，或者思维还停留在一、二年级阶段，不愿多动脑思考。
三、对照学科变化，找准问题症结
“单项能力”到“综合能力”转变出了问题？
“会读”到“理解”转变出了问题？
“小作文”到“有中心，有组材、有点情感表达” 转变出了问题？
“简单句子记忆”到“段落的对话”转变出了问题？
“听力和阅读理解”出来问题？
“简单的运算”到“混合运算”转变出来问题？
题目都读都不懂？
“具体”到“抽象”转变出来问题？
对学习有恐惧感了？
学习方法出问题了？
练习做到少了？
...........
四、以学定教，因材施教
咨询老师，了解小孩在学校、在课堂的情况。
了解语文、数学、英语等学科情况。
家长还应根据三年级的学科特点，对小孩的情况逐条加于分析。
找准了原因，咨询老师，寻找对策。
陪伴小孩学习，督促及养成雷厉风行的作风，不磨蹭。
用一试题，测试小孩。
发现问题，立即整改。
三年级四培养学生良好习惯的关键期和敏感期。
总之，你要了解三年级的特点、三年级学科变化、真正深入了解你的小孩情况，咨询老师，寻找对策。
祝小朋友早日适应三年级的学习生活！
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.作业相对简单，题目以基础题为主，巩固课堂中所学，中档题和压轴题涉及少，而考题则相对难，且考察知识点更综合！
2.作业力求完成，不求速度，而考试力求分数，为保准确而忽略效率，反应出考试中的不自信和计算能力欠缺
3.考试时间分配不合理，简单题没有节约时间，中档题思考时间过长，或者在一道题上纠结太久，影响其他题目作答
4.建议:每周末模拟考试一次；合理分配答题时间，比如计算题限时3分钟，1道解答题3分钟等等；平时作业也按照既定的考试时间安排来执行；强化计算能力；加强中档题的练习
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到你这问题，我就想起我娃三年级上学期的时候：语文成绩步步后退，从第一单元的九十多分开始，八十多，七十多，最后一个单元考了六十四分，卷子上的阅读题全是空白！问她为啥没做，她说自己读不懂！把我急得不行：孩子的阅读量很大，理解能力也比班上其他孩子强，出现这种情况，我当时就懵了！
我问她：为啥只考了这点分？人家翻着白眼回答我：还有不及格的呢！把我气得跳脚。第二天我去学校找到她的语文老师，老师告诉我：以孩子的阅读理解能力，不可能出现因为读不懂而不会做的阅读题。根本原因是孩子对考试不重视，考试的时候都心不在焉，这才导致没有时间做阅读题。
从那以后，她所有的语文作业我都要求她做阅读，而且规律做题时间。情况马上得到改变。
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