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教书30来年了，为什么遇到屡教不改、扰乱课堂秩序的孩子，还是生气呢？
老师,生气,自己的教书30来年了，为什么遇到屡教不改、扰乱课堂秩序的孩子，还是生气呢？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
总之，想开一些，生气没有用时，就不要生气。教育不是万能，做好自己份内的事，尽心尽力，尽到责任，就好，不要苛求。
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为爱你的学生，对你的学生负责。
教书，是一个良心话。用心了，付出了，才会把他当成自己的孩子去管教，去计较。相反，如果你的心思没在课堂上，对学生的不良习惯，睁一眼闭一眼，你就不会生气。开家长会，我会明确告诉家长，一个真正的负责人的老师，是忍不住要生气的老师。恨铁不成钢的心理反应让老师生气，请你们多多理解。
经常有报道，老师寿命不长，其实，老师们都知道。自己真切地感受就是：无论多难受，可是一站到讲台，立马就有了精神，天生的贱骨头。
还是要提醒一句，爱孩子们的同时，别忘了照顾自己的情绪，共勉！
回答于 2019-09-11 08:43:50
教书30年来，为什么扰乱课堂秩序，还屡教不改的孩子，还是很生气呢？
首先，受人尊重，是每个人基本的需求，不管年龄多大，都是如此。
课堂上的教学也好，平时与别人交谈也罢。没有一个人，愿意自己在说话的时候，不断地被人插嘴、打断。
打断别人的说话，是非常没有礼貌的行为。
不是说，老师随着教龄的增长，年纪的增大，就会对不受别人尊重，心里有了抵御。
其次，老师课前精心准备好的一节课，总是被个人几个人搅乱，天天如此，谁能不生气？
本该是人人专心听课的纯净课堂，总有那么几个人，持续不断地在下面窃窃私语，甚至是大声调侃性地接老师话头，那真的是很不受欢迎了！
特别是，有的学生，老师给他面子，只是用眼神示意他不要再讲话了。他反而认为是这个老师好说话，“好欺负”。
一边和老师对视着，一边倾斜着身体，和其他同学说话。
要是只是自己不听，影响的也就是他自己。但和别人说话，甚至说笑，那就影响一片了。
老师精心准备的课，实施效果大打折扣，任谁能不生气？
最后，我们来给总是会被学生惹得生气的老师，支支招。
生气，是用别人的错误来惩罚自己，伤害的自己的身体，真是太划不来了！
像课堂纪律一不好，马上就把班主任叫过来，完全是治标不治本的办法。有时候，还会让学生有一种“这个老师没本事，狐假虎威”的感觉。
课上说话还屡教不改的孩子，建议下课多和他谈心。软硬兼施，酌情也可于家长取得联系。
比如这个孩子特敬重爸爸的，那就请爸爸和他在家里谈谈心。
同时，让自己的课堂更加生动有趣，吸引学生的注意力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
无论教多少年书都会遇上这类学生，这类学生只要属于未成年及初中以下的也算正常，这是由于个别学生先天性性格引起的，到中等教育之后这种现象会逐步消失。这类学生与老师基本不存在什么恩怨，全属个性而已。对这类学习只有批评，帮助和正确引导，才能体现教育和受教育的目的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你的这种心态,证明自己是个好老师,尽心,尽职的尽意的人,很可能你的桃李,满天下,你是个称职的老师,你如果遇到调皮捣蛋的人 真的不要用强硬的手段,那样会适得其返,你可以换种方式 去让他管理制度 以及班长,或者是学习委员,他会很快的改变自己的行为规范的人.
回答于 2019-09-11 08:43:50
教书30年，自己阅生无数，按理来说遇到这样的事情仍然生气，说明你是个负责任的好老师，可以批评指正帮助他改掉坏习惯，这是好事。
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