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学校如何杜绝老师课外收费？
教师,学校,老师学校如何杜绝老师课外收费？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
还是由学校统一组织补课，学生在学校就能够完成作业，这样学生就没有补课需求，教师课外收费补课自然杜绝。
我们这边小学实行托管，学生在学校里就完成了作业，所以就基本杜绝了老师课外补课收费。原来学校没有实行课后延时服务，下午4:00左右，小学就放学了，家长下午5:30才下班，中间有一个半小时的时间差，许多家长只有把孩子送到课外辅导机构每个月400~600元，也有家长悄悄把孩子让老师托管每个月300元。
自从实行托管以后，学校统一组织，100~200元/月，学生下午放学4:00~6:00在学校就完成了作业，老师就没有私自收费补课的机会了。
初中实行寄宿制。我们这个县是丘陵地区，初中实行寄宿制，学生星期天来学校，到下周星期五下午才回家，学校有早晚自习，每天都在学校完成作业，也就没有补课需求了。
高中的周末只放星期天，星期六学校统一补课，寒暑假学校统一组织补课，收费只有外面的1/10，既解决了补课需求，又避免老师私自补课收费。
平心而论，要想彻底杜绝教师补课，除非没有补课需求，没有补课需求，也就没有老师私下偷偷收费补课的行为了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实杜绝老师有偿补课很好解决，只要校领导以身作则，严格按照有关文件精执行，惩罚有偿补课的老师，一次、两次足可以刹住这种不正之风。关键落实在校领导，因为对一个学校老师谁在补课，他心里最清楚，现在补课之风盛行，我认为是校领导在和稀泥。凡是有作为的校领导，所属学校老师不会有有偿补课的现象。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学校可对偏科学生统一进行免费补习班，对全年级每学科一个班，组织偏科生学习，收取一定的资料费，指定好点的教师进行补习。想收补习费的老师没有了生源，自然也就搞不成了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！
教师课外有偿提供教学服务，收取补课费，是一个目前全社会普遍关注的问题。
我认为，要杜绝老师课外补课赚钱，需要学校、家庭和社会的共同努力，单单寄希望于学校方面，是很难完成这一艰巨任务的。但是，学校作为国家所属的教育部门，理应承担起监督引导教师遵守国家法规，主动拒绝课外辅导收费诱惑的责任。
与教师“补课”相关的政策法规
一直以来，我国的《义务教育法》《教师法》等法规，对教师业余时间发挥专业所长，辅导学生功课并收取一定报酬的行为，并没有明文的禁止规定。随着应试教育热的逐渐升级，学校和家庭越来越注重学生的学习成绩，由此也产生了社会上对学生课外补习的市场需求。
在社会上的各种教育培训机构尚未遍地开花的时候，补习这块市场蛋糕，基本上是由学校和教师来瓜分的。不少学校和老师利用假期牺牲个人时间，免费或者象征性的收取一些费用为学生辅导相关知识。
随着人们对校外补课需求的增加，金钱利益的诱惑变大，一部分师德水平滑坡的教师，在金钱和利益面前，选择了错误的方式，出现了“上课不讲，课后补习收费”现象，影响和损害了教师形象。
针对社会上反响强烈的教师有偿补课情况， 2015年，教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，对《教师法》和《义务教育法》做出了重要补充。对那些在课堂上有意“留一手”，课后补课收取补课费的教师，采取“零容忍”态度。
利令智昏，个别教师成害群之马
尽管国家明令禁止教师补课已经好几年了，而不少地方总是会时不时爆出教师课外办培训班，到机构任课之类的事情，造成很坏的影响。我所在的地方，今年初就有教师因为寒假在家办办班补课，遭到他人举报，最后被处以退还非法所得、扣除奖金，取消评优资格等严厉处罚。
开学没几天，网上就爆出常州新北区某小学教师在自己家里开晚托班，反复要求班级学生参与的事件，造成了很坏的社会影响。事情发生后，有关部门责成学校对该教师进行调查，但最后学校给出了“查无此事”的结论，引起各方怀疑和不满。
这种违反政策禁令的行为反复出现，一方面说明某些教师是非观念淡薄，道德素质滑坡，忘记了自己作为一个人民教师的责任，另一方面也反应出相关职能部门教育监管不力的问题。
杜绝老师补课收费，学校该怎么做？
教师作为学校的一员，从行政关系上都应该接受学校的统一管理。由学校出教师进行监督教育，从而杜绝和减少教师课外课收费的现象，有一定的可行性。
1.用政策法规约束教师
个别金钱至上的老师，忽视了法律法规的存在，忘记了职业道德和自己肩上的责任，胆敢踩踏政策红线，谋取一己私利。是因为他们内心对法律法规还比较淡漠，对造成的严重后果认识是不足。这就需要学校方面组织教师，强化学习有关政策法规，将这些规章制度根植到每个教师心里。
2.用职业道德教育教师
我们国家在政治地位和社会地位上，给予老师了很高的地位。教师们被比作春蚕，比作蜡烛，比作园丁。教师工作也被称为“太阳底下最光辉的事业”。
但是在现代社会多元价值观的背景下，有极少部分老师忘记了自己从事教育事业的使命，作出违反国家法律法规的事情。学校可以通过正面教育，学习讨论，重新唤醒教师们的师德意识。
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