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怎么提高语文古文水平？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

怎么提高语文古文水平？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

文言文一直是高考考查的重点，也是很多学生学习的难关。因为它年代久远，与口语相脱离，佶屈聱牙的句子，生僻古奥的词语，还有许多陌生的名目典章制度……这一切，在初学者的眼中成了捉摸不透的“迷言”。但如果能把握到文言文学习的方法和技巧，就能让学生们尽快"上路"，事半功倍，甚至在文言解题上如鱼得水。下面介绍一下文言文的学习方法:

一、多读。首先要多朗读。前人学习文言文，强调多读、熟读，所谓“读书百遍，其义自见”。读多了、熟了，日积月累，也就会逐渐掌握到一定数量的文言词汇，领会到文言文用词造句的一些规律。朗读的时候，眼、口、耳、心四官并用，能够加强记忆，增强语感。

二、多背。在朗读的基础上，尽可能地多背诵一些课文，如果背诵的时候还能抑扬顿挫地体现出原文的韵味和情感，那就更好了。一般说来，提出一段或一句，我们能立即知道出自哪篇课文中，是什么意思，这是一种基本功。只要坚持不懈，扎扎实实地掌握一些古代的语言材料，就可从中获得一些学习文言文的规律。

三、多记。文言文的主要研究内容，包括词语、文字、语法、音韵以及修辞表达、文体特点等方面，其中应首先强调的是词语。多记一些文言常用词，这是学好文言文的关键，这就要求同学们在阅读学习课文的时候，凡遇到常用词中不认识的字或不会讲的词，就要随文记住其意思。

四、多练。就是随时运用所学的知识，做到理论联系实际。练习的主要方法就是翻译。翻译课文，有助于熟练掌握文言知识和加深对词语意义的理解。我们可以把课文笔译成现代汉语，或者口头翻译。怎样做翻译练习？有一则文言翻译口诀，对同学们可能有所帮助。口诀是这样的：

一针对一线，不增也不减。 直译是原则，意译莫随便。

文言单音多，可用双音换。 专名照样写，成语不必变。

既要会句式，还要会标点。 原文有赘词，译文可以免。

原文有省略，翻译要体现。 是否信雅达，译完读三边。

五、多查。即善于借助工具书，解决文言文学习中遇到的问题。会使用工具书，是一项重要的基本功，也是一种能力，而且是相当重要的一种能力。初学文言文的人，在阅读过程中往往会遇到一些难懂的字、词、成语、典故、句法等，必须及时查阅工具书来加以解决。

除了以上五种方法外，学习文言文还要注意两点。

第一，要注意并抓住古今汉语之间的差异。古今汉语之间的差异主要表现在词义和语法两个方面。就词义方面的差异来说，有两种情况：一种是古代有而现代没有了的词，即所谓“古词语”；另一种是古代和现代用法有区别的词。就语法方面的差异来说，主要有三种情况：一是实词的活用，如使动用法、意动用法、名词活用为动词、形容词活用为动词、名词用作状语；二是特殊的句式，如判断句、倒装句、被动句、省略句；三是虚词的用法。

第二，要积极地积累一些有关古代文化方面的常识，如古代的计时方法和古代的典章制度、礼仪器物等等。另外，适当了解一下古汉语的修辞特点，古代常见文体及其特点，这些都是对于学习汉语很有帮助的基础性知识。

遵循以上文言文学习的规律和方法，假以时日，自可见成效。送上一句名言 "贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒"。祝同学们学业蒸蒸日上！




回答于 2019-09-11 08:43:50

现代文也好，古文也好，多读自然熟。儿子初一暑假作业，老师布置了好几遍古文，一看就脑瓜儿疼，我说你先别管意思，先读，读几遍后他说突然懂了。读古文还要先了解作者生平，还有他写这篇文章时他的处境。这是我自己学古文的心得。

回答于 2019-09-11 08:43:50

多读多看，自然提高。我上中学的时候开始也不喜欢古文，主要是看不懂。后来就多读多看，没事就拿出来读，慢慢琢磨，后来读着读着感觉读懂了，领悟作者写文章的心境了。再后来就喜欢了，喜欢更喜欢读了，所以古文越来越好了

回答于 2019-09-11 08:43:50

语文古文的提高并不是你一时的提高，它是一个积累的过程。

古文是一种让人读起来非常舒心的文化，是一种中华文明的精髓，是一种社会精神文明的体现。现在社会需要提高和发展这种古文文化。

当今社会，从出生，到幼儿园，小学直至大学，从来没有间断过这种文化的学习，国学课，国学班，从三字经到百家姓，论语，许许多多的课程层次不穷，这是一种文明社会发展的体现。

如何去学好，首先你要多去读，多去背。

其次，要去研究每篇古文的含义，历史背景，作者生平。

最后，你要扩大自己的知识储备，提高自己的文化素养，为自己将来提升加分。

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