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小学几年级是最重要的?怎么老师每年都说当年是最重要的呢?
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发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
小学几年级是最重要的?怎么老师每年都说当年是最重要的呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
看了评论,看哪儿都重要。我们看事物要看到事物的本质。有个词语叫“基础”,这个基础在哪里呢?就是一二年级,出现的三年级现象,问题出在一二年级。教育就抓两点,一是做人,二是知识。两者之间有什么关系?缺一不可,非智力控制人的一切,是指挥系统,用什么样的精神学知识的。人们知道培养训练做人多难吗?一二年级不能完成这个任务,后果多么严重知道吗?如果眼睛只盯在知识上呼略了学习精神品质习惯,德性出了问题一切都塌方。这是问题的答案!
回答于 2019-09-11 08:43:50
不只是小学,还有初中3年,高中3年,哪一年不重要呢?如果哪一个说不重要,那你跳一级看行不行?如果教育行政主管部门说是哪一年不重要的话,就会去掉这一年,缩短学制。既然不缩短,就说明哪一年都重要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学哪一年最重要,众说纷纭,我个人而言,前三年最重要,1.2.3年级,理由如下。
1.培养习惯,
好的习惯受用一生,刚进去学校尤其是一年级,如果有一个好的生活学习习惯,以后不管是对自己还是对家长都会很轻松的,比如,早起早睡,做事不拖拉,讲文明懂礼貌,看似不起眼,实则很重要,有些人小学毕业都不知道问老师好,也不敢大声回答问题,甚至自己的作业一天都记不住。
2.打好基础
如果一二年级孩子学习还可以,受到老师的表扬,孩子们会非常高兴,她们为了得到表扬一定会更加努力的学习,这样就有一个良性循环,相反,如果一开始没有好好学习,没有学习的动力,结果可想而知。
3.练习书写
从小学阶段培养的书写,都很重要,一个孩子书写的字体的好坏,会伴随着自己一生,而一,二,三,年级更为重要,三年级孩子的书写还可以好好的培养,而到了高年级,书写基本变化不大了,不太好改变,所以说低年级培养书写非常重要,一份书写整齐的试卷和一份书写凌乱的试卷,差距显而易见,所以说书写一定要从小培养,不然后悔莫及。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学阶段是哪一个年级最重要呢?我觉得每个年级都很重要。它们都有其自身的特点。每个年级的知识内容目标,都是根据孩子的年龄层次和认知水平,按照由浅入深、循序渐进的原则统筹兼顾安排的。知识与知识之间是个有机的整体,决不能孤立或者是割裂的看待那一块比较重要。要想孩子知识学习得好就必须加强知识知识间的沟通与联系,防止脱节,加强知识间的整体融合,从而提高孩子的综合应用与解题能力
虽然每个年级都很重要,但是每个年级的关注点有所侧重点有所不同。
一年级的孩子刚入校园,一切都是新的,上课方式和幼儿园差别不小,要快速的融入,适应小学课堂。家长和老师更多得要关注孩子的学习习惯,听课是否专注,作业书写是否工整,积极发言声音洪亮说完整话等等。
二年级的孩子开始学写一段话,为以后写作为打基础,要培养孩子多读书,多观察,多参与一些活动,这样写起来才有话可说。数学要训练认真审题,细致解答。
三年级的时候不少地区开始学英语,英语要重视孩子的发音准确,书写规范工整,听力训练。语文方方面开始写作文了,数学难度也较一二年级开始加深了,知识点也增多,要重视孩子的解答完整规范。
四年级要全面关注孩子的各科学习状况,一般低年级学生分数都很高,各个学生的分差不大,但是到了三四年级分化明显增加,及时跟踪孩子的学习有助于加强辅导不掉队。
五六年级的孩子学习任务就开始变重了,作业量也开始变多了,要背诵的也很多,要引导孩子合理分配时间,提高学习效率。六年级是小学的最后一个年级,最后要面临着毕业考试,学生会有些压力。做好心理疏导,还要做好知识的复习整理查漏补缺,争取在小学阶段打下扎实的知识基础,为以后初中的学习作准备。
千里之行始于足下,孩子的成长不可能一帆风顺,只要老师和家长倾注心血,悉心教导,他们知识的羽翼会越加丰满。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一名小学老师,以我对学生、课程、老师和家长的了解,事实求是地说,小学六年还真不一样。最重要的应该是一年级、三年级和六年级。因为这是三个关键的时间节点,有一些普遍现象会集中发生在相应的年龄段。
一年级是心理适应期。严格意义来说,学生生涯是从小学一年级开始的,孩子从幼儿园进入小学,一是要适应学习内容的变化,幼儿园以游戏活动为主要学习内容,小学就要学习文化知识了。二是要适应环境的变化,面对陌生的环境,陌生的同学、陌生的老师,心中会有一种无形的不安全感和不适应感。所以,有的孩子哭着闹着不愿上学;有的孩子在校园里随处小便,有的孩子没有上课、下课的时间观念等等。因此,一年级是适应小学生活,养成学习习惯最重要的一年。
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