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上高三的孩子考试成绩每次都在下降，当家长的怎样与其沟通？
孩子,家长,问题上高三的孩子考试成绩每次都在下降，当家长的怎样与其沟通？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
上高三的孩子考试成绩每次都在下降，当家长的怎样与其沟通？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生在进入到高中之后，由于学习知识量、学习知识的难度系数都有大幅提升，学生需要有一个适应的周期。但是发现学生的成绩在逐步下滑时，作为家长一定要清楚该如何正确去处理，有时处理的不得当，经常会出现好心办坏事的情况。
老赵认为，出现这样的情况时，作为父母，最重要的一件事情是分析清楚，孩子到底症结点在哪。是学习能力问题？还是学习生活问题？还是感情问题？或是学习动力问题？不同问题解决的关键点不同。
高中生在进入高中紧张的学习环境之下，内心压力有时是无法排解的，作为家长要做到说该说的话，做该做的事情，切记不可主观的去认知孩子是怎样，或者是怎么想的，这期间就要创造一个和谐的家庭沟通环境，一家人能够畅所欲言。高中生的家长要做到与孩子交朋友，也不是做孩子的“老大”。
那我们来说，出现成绩下滑时该如何处理。
如果是学习能力出现问题，学生无法适应高中快节奏、高强度的学习时，家长应该适当的去理解学生，并征求学生的意见，是否需要寻找课外辅导老师进行补课辅导。落下了，就必须补回来，这个是必然要经历的一个过程。作为家长，不要认为孩子能够靠自己的能力将落下的知识自己补回来，你能做的就是准备好钱，找一个靠谱的老师，给学生做好后备支持！不可因为花钱补课后无效果埋怨学生，有问题就找问题，处理问题。解决家长自己可以解决的！
如果是学习生活或者感情问题影响学习，这个过程需要很微妙的去处理，高中生正处于青春期，跟同学或者男女朋友的各种感情问题，他都有自己的处理逻辑，而家长经常以过来人的心态去指点，这往往会出现反效果。建议逐步引导，让学生自己说出自己的处理办法，家长作为倾听者，给予肯定和合理化建议。
如果是学习动力出现问题，家长既要学习更多的大学和未来专业知识，又要与学生共同探讨未来的目标方向，有多少学生清楚自己学习的目的是什么？家长是否给自己的孩子梳理清楚什么样的学习价值观是符合自己的孩子的？高中生思维已经很接近成人了，可以将成人要面临的问题适当性的投入到讨论未来方向的话题中，最后能做到，心中有目标，行动有方向。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您所注意的是孩子的分数下滑，孩子进去高三考试的试题综合性变强了很多，孩子要走一段适应期，这是高三学生特有的规律，您先认识到这一点然后和孩子沟通，鼓励他，别灰心后面适应了会越来越好。责备和焦虑没用，认清这个规律和他一起分析问题怎么把这个时期尽快走过去。
具体有效的方法：把试卷的错题重复分析，写出详细过程，错题改正要五遍以上，越是简单的越是要重视。切记两点，详细过程，重复改正五遍以上。达到这两点要求适应期缩短一半。一线教学的我多年总结的最简单，最有效的办法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我的孩子也是高三，理解你的心情，更了解孩子的不易，有几点建议分享给你
首先你想沟通的点就不对，是因为孩子的成绩，才想沟通的，可想而知你只是关注孩子成绩吗？
想让孩子接受你的沟通，必须是因为爱，想帮助孩子解决问题，而不是批斗责怪，多久没有倾听孩子内心深处的声音了？
高三孩子的苦不是一句话可以说清楚的，倒计时牌子像催命符一样刺激着孩子的神经，如果家人不能适当的给予爱和理解，别说提高成绩，就是保证身心健康都是未知的！
想好好沟通注意以下几点
1注意语气。和孩子商量一下是否有困惑，告诉孩子不要压力太大，尽力就好。
2把握时机。孩子开心时或者休息的时候再沟通，避免火上浇油，适得其反。
3注意方式。先给孩子第一杯水或者水果，保证气氛温馨和睦，或者給孩子按摩一下肩膀，再沟通。
4禁忌语言。不要说“一定”“必须”等绝对的词语，更不能说“你自己看着办”等负能量的词语。
最后我想说，每次看到这样的问题，我是痛心的，我的孩子也经历过这个阶段 ，还好我没有放弃，没有焦虑，是用爱和陪伴让孩子走过低谷的，我似乎看到了很多这样的孩子们痛苦不堪的脸庞，一个孩子的健康快乐重要还是所谓的功成名就重要？学习只是孩子们整个人生评价的十分之一，何必那么从众心理呢？拼搏精神是对的，但是不能透支孩子们的能量，祝你和孩子好运！
回答于 2019-09-11 08:43:50
高三是孩子们压力最大体力最疲劳的时期，成绩下降属于正常现象。家长在孩子面前不要焦虑，因为你的焦虑会影响孩子的情情，多谈生活，孩子主动谈及成绩下降的话题，家长抓住契机了解孩子平时对知识点了解的状况，考试的心态等具体情况，针对性地帮助分析。还有一点就是家长和孩子不要过份在意每次考试分数，而是帮孩子梳理考试中暴露的知识漏洞，一一补齐，才是考试的真正目的。
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