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1岁6个月的宝宝，仍然金口难开，是“贵人语迟”吗？
孩子,语言,说话1岁6个月的宝宝，仍然金口难开，是“贵人语迟”吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
1岁6个月的宝宝，仍然金口难开，是“贵人语迟”吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实不要太在意，只要这个阶段的孩子会说简单的爸爸妈妈都是没问题的，每个孩子说话的早晚都不一样的。我家孩子一岁的时候已经会叫爸爸妈妈、爷爷奶奶了，后来一岁半的时候不说了，什么都不说了，当时有些人还说我儿子怎么还不会说话呢，当时我心里挺着急，后来2岁左右的时候，到了语言的爆发期，突然好多话都会说了，一直到现在都是个小话唠。平时没事可以和宝宝多说话，多带宝宝出去和小朋友玩，多带宝宝体验不同的乐趣，多鼓励孩子，多引导孩子自己发声，到了一定的阶段，孩子自然就说了，咱们父母能做的就是陪伴他成长的每一步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
在日常生活中，对于一些说话较晚的孩子，会有“贵人语迟”的说法。那么到底什么时候说话晚算“开口迟”？很多时候，人们都是根据以往经验或者跟同龄人的比较来判断。
每个孩子在生长发育过程中，每项能力的发展都具有差异性，但是也具有着普遍规律。
语言的发展是“先听后说”的过程，在孩子一岁前，都是语言的积累阶段。他们通过听来学习，逐渐能够听懂，再到模仿开口说话。
1-2岁儿童语言发展规律。
一岁以后，很多孩子开始逐渐有意识地发音，这时候宝宝说的通常是单词句。比如，“爸爸”“妈妈”等较为简单的单词。一岁半以后，很多孩子进入语言的爆发期，掌握的词语越来越多，开始能说短句。在这个阶段，孩子的语言能力发展很迅速。家长有时候会发现，孩子仿佛一夜之间就突然会说了新的词语和句子。实际上，这是孩子长期积累学习的结果。
如何更好地帮助发展语言能力？
1、为孩子提供良好的语言环境，做出正确的示范。
想让孩子早说话，家长一定要多说。只有大量的输入，才会有输出。
不要觉得孩子小就不跟他说话，从宝宝出生以后，家长就可以为他创造丰富的语言环境，比如在给宝宝换衣服换尿布，喂奶的时候，都可以跟宝宝有一个语言的交流。在这个过程当中，孩子也会逐渐将大人说的语言同动作结合起来，逐渐明白语言的含义。听懂之后才能有意的去模仿。
家长在给孩子做语言示范的过程当中，一定要做正确的示范。发音要准确，在最初的时候可以尽量夸张嘴型，这样方便孩子去学习。跟孩子说话的语速要稍微慢一些，说简短一点的句子，这样方便孩子听懂，并且去学习。
2、为孩子提供丰富的环境刺激。
孩子语言能力的发展并不是单纯的听说，平时孩子看到的，听到的，摸到的，闻到的，各种感官刺激，都能够帮助孩子丰富他的语言环境，促进其语言能力的发展。
可以在家中挂一些彩色的挂图，让孩子去认识物品的过程当中也能够说出其名称。亲子阅读也是非常好的方式，还可以让宝宝去听一些故事。平时可以带孩子多出去看一看，多看一些新鲜的事物，看看外面的环境，这些都会对语言的发展提供有利的条件。
3、提供条件，鼓励孩子多说。
有些家庭中存在这样的问题，就是家长跟孩子也没少说，但是孩子就不说。这是为什么呢？这种情况通常是家长说的太多，没有给孩子说的机会。孩子一个眼神，家长立马领会，知道他的需求，还没等孩子开口去说，家长就已经把他所想的东西拿给他了。
听是帮助孩子积累语言的学习素材，那么说是孩子开口说话非常关键的一步。家长必须要给孩子说的机会，平时可以当孩子用动作来表示自己的要求时，家长可以鼓励他说出来自己想要什么，想做什么。
要对孩子有耐心，在跟孩子交谈的时候，一定要认真的去倾听，当孩子说话出现错误，不要嘲笑孩子，要鼓励孩子教给他正确的说法，不要伤害孩子的自信心。
语言能力的发展不是一蹴而就的过程，需要家长的耐心陪伴和引导。
我是苹果爸爸，反对丧偶式育儿的宝爸，陪伴式成长的践行者，育儿路上我们一起前行。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一岁6个月，家长不必太担忧，说话有早晚的，急不来的，现在做的就是给孩子一个好的语言环境：
1，多说，多输出。把自己先变成话唠，孩子学习都是先从模仿开始的，这样多说也会让孩子都说话有兴趣。
2，引导和鼓励孩子学习说话，有一部分妈妈很勤快，孩子一个动作家长就立马帮孩子去做，其实可以这时候去引导鼓励孩子去表达，当他说了也要给鼓励称赞，这样孩子也会对表达感兴趣。
3，陪孩子读故事书，绘本，看图说话，这种输出也是潜在的给孩子积累词汇量，等他开口说话了就噼里啪啦的拉，还有也可以培养孩子读书的兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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