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我国中小学教育管理中最突出的问题是什么应该如何解决？
老师,教师,学校我国中小学教育管理中最突出的问题是什么应该如何解决？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
三、学校存担太多课程外的东西，让教师疲于应付。现在的学校就像一个垃圾站，什么都往里面装。各种创建、评比、检查、开展、进校园……明目繁多，搞得老师精疲力尽。很多部门或许都认为，我们也是为了教育。是的，很多活动都具有教育意义，但学校的教育不是包罗万象，也没有那么多时间，我们有自己的内容有自己的计划，是循序渐进式的，不是一窝蜂毫无计划的。应该让学校、老师从这繁杂的事情中解放出来，还他们一个安静的完全是按自己的计划去实施的教书育人环境；
四、经济落后的学校招不到人或留不住人，其根本原因是环境艰苦，待遇不高，让年轻老师看不到希望而无法安心工作。我们应大力改善薄弱学校的办学条件与生活条件，提高教师待遇以便引进年轻有为的教师，让农村儿童享受较高质量的教育。在谈情怀的同时，我们更要关注老师的尤其是年轻老师的生活现状，解决他们的后顾之忧才能让他们更好地施展他们的教育情怀。
教育是国家、民族发展与强大的根基，今天国家之间的竞争表面上是科技实力的较量，其实就是教育的较量。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我就怀疑农村公办学校几乎没人了，一个学生划配值一个老师了，还有保留的必要吗？并且在建扩建宿舍、食堂、餐厅，地方各级教委没有如实向国家教委回报情况吗？是不是与国家对教育所拨经费有关，套取国家的钱呢？以现在情况看，平原一个乡镇有两三所正规公办小校一所初中足已！
回答于 2019-09-11 08:43:50
对待教育界上的很多问题，国家蹲下身段体察，人民教师是否合格，以良心育人？有很多问题应明查暗访，老师教育质量有待考量。付出的结果(学生的整体水平’)与工资是否成正比，现在老师高工资，育出的人，为什么还补课，才能有所提高成绩。这种怪象，政府应作出反应，老师不断上涨，说是九年义务教育。现实不。学生的费用是家长，无耐大都家长对学费所支出以压得喘不过气。请问为什么？？？？？？
回答于 2019-09-11 08:43:50
全面贯彻教育方针是教育的最急迫事情。德智体美劳全面发展，是教育方针的具体要求。可是，由于偏追的影响，德育教育被打折，学生体质下降，近视率居高不下，且向低龄儿童延伸，美育教育被弱化，劳动教育几乎被忘记。如果，教育培养出来的是小眼镜，自私鬼，不辨楷篆，不认山水素描，40岁病不断，50岁就病休。这样的教育，有多少成绩？又是多少问题？！解决教育管理的不科学性，是解决这个问题的根本所在。
回答于 2019-09-11 08:43:50
哈哈，看到这个问题我觉得很搞笑呢！因为全国中小学教育管理中存在的最突出问题，就不是教育管理问题这么简单了；它的问题反映出一种教育运行模式和一系列管理体制，甚至是整个社会体系的普遍现象。就拿有偿家教、补课一事来说，当今的行政、事业单位的管理都停滞在原来的计划经济时代的模式，如今市场经济是调节不了那种单位中被管理的人和事，就会出现娄禁不止的现象，很多情况在现实中被迫为\"周瑜打黄丐\"。再说，很多现实就和实情脱了节
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长认为教学生是老师的事，老师认为家长撒手不管，社会认为只要有事就是老师不好。现在怪事多：如，中小学新进老师99%的是女老师，这说明什么？这说明教师地位低下。学校校长和书记不代课或少代课，还要另外拿津贴，绩效工资比上课老师多等。评职称找后面，拉关系，投机取巧，比成天上课的老师进的早，薪级档次高，当上了校长或书记，就把自己的老婆调到好学校或教研室。教育腐败。
要像国外职称不用评，到了一定到时间自然晋级。校长和书记与老师一样代课，另外拿津贴才有说服力。人员调动有“逢进必考”，杜绝关系和人情。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育教学中存在的最大问题是:没有教不好的学生，只有不会教的教师。这句话误导了对教育教学真谛的认识，学生的学习受影响的因素有多方面的，不要只强调教师的唯一作用（当然教师的作用很重要）。大多数教师是普通人，不要把它神化，这与其它行业一样，普通人为主，拨尖人才是少数，普通人做普通事，你们说呢？至于职称问题，我认为不是取消，而是要取消职称名额，象公务员哪样，条件合到就晋升，学校办学要有自主权（当然要合法）。
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