您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

开学上高三，数学70多分怎么办？

数学,成绩,考试开学上高三，数学70多分怎么办？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

开学上高三，数学70多分怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请回答

数学在高考中占据着重要地位，尤其对文科考生而言，毫不夸张的说，得数学者得高考，高考数学发挥得如何，会在很大程度上影响其他学科考试的心态，进而影响高考成绩。上高三了，数学成绩70分怎么办？

第一，对数学考试成绩给予合适的预期。数学是一门基础学科，要在短期内很快地提高成绩，补齐短板是很困难的。想通过努力马上就见到明显的成效也是很难做到的。如果对数学考试成绩有过高的预期，而考试时又没有实现，就会使人烦燥。不仅影响平时的复习，也不利于考试时正常发挥水平，其结果是适得其反。一个平时考试数学考70分的人，通过一段时间的努力，在下一次考试时得100分（满分150分）是可能的，如果预期达到120分以上则是非常困难的。所以，每次数学考试合适的预期应该是90~110分。然后在此基础上再争取有进一步的提高。

第二，数学复习要有符合实际的策略。这个策略大家都知道，即打好基础。但真正的做到则不容易，不受各种因素的影响，坚持不懈地做下去则更难。最典型的表现就是数学题的训练。本来数学成绩比较差，应该加强基础题的训练。但总有学生觉得做基础题不过瘾，做基础题不放心，误认为只有做难题才能提高成绩，认为会做难题容易题就一定会做，这实际上是个误区。其结果是，平时训练时做了大量难题，但考试时难题仍然不会做，基础题的得分也未见提高。所以，数学成绩差的学生要老老实实的做好基础题，独立的完成课本上的例题。不要好高骛运。

第三，多问勤思是提高数学成绩不可或缺的环节。在学习中有一种反常的现象，越是成绩差的学生越怕问老师问题，反而是那些成绩好的学生喜欢问老师。主要原因还是一个"怕"字，怕老师笑话：这么简单的问题都不会做？怕老师批评：你要多动脑筋哦！更多的原因则是平时做题少，思考的少，结果发现的问题就少，问的自然就少了。有经验的老师都知道：凡是喜欢问老师题目的学生，他这一科的成绩都不会太差。因此，要提高数学成绩就一定要养成多问勤思的习惯。

第四，不言放弃是提高数学成绩的保证。到高三了，数学考试一般考70分，这说明从小学到初中，一直到高中，数学学科都是学习中的薄弱环节，一定累积了一些问题，解决这些问题需要时间，它是一个过程。通过努力可以提高数学成绩，但要彻底改变数学成绩的现状也不是一件易事。如果自己在数学上花费了时间，做了不少题，耗费了不少精力，但考试成绩仍然不理想。出现这种情况是大概率的事件，要有心理预期。当出现这种情况时，坚持尤为重要，不言放弃是提高学习成绩的唯一选择。

第五，合理分配各学科复习的时间和精力。数学成绩差，适当地多花时间和精力是必须的，但过多地挤占了其他学科的学习时间和精力也是不行的，由此影响了其他学科的考试成绩则更是不划算的。高考是综合考试，它首先比较的是考生的总分。因此，学生在学习时绝不能因为想提高某一科成绩而影响总体成绩的提高。正确的做法是：薄弱学科尽力补，优势学科继续保持优势，这样就能取得满意的结果。