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小孩读一年级,到今天总共读了9天书,被老师喊家长了4次,娃儿上课有小动作。怎么办?
孩子,老师,家长小孩读一年级,到今天总共读了9天书,被老师喊家长了4次,娃儿上课有小动作。怎么办?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
实际上,低年级的孩子的注意力集中的时间很短,大约在15分钟左右。如果孩子能在这个时间段内集中精力学习,说明孩子很正常。鉴于题主的孩子自控能力差的问题,我提出几点小建议。
一、采用游戏方法帮助孩子提高自制力。
比如,数豆子的游戏。幼儿园的孩子应该做过这样的游戏,不知道咱家孩子可否做过这方面训练?家长准备一些黄豆、绿豆、红豆等混合在一起,让孩子帮忙分出来。
孩子耐心地帮家长分清楚各种颜色的豆子后,家长别忘了给孩子竖个大拇指,或有一些小奖励!
此外,还可以让孩子帮助家长择豆芽菜,将每根豆芽菜的长须子掐掉。此法也可锻炼孩子的耐心和自制力。
或者在课余时间例如周末,让孩子参加书法培训班,或者让孩子练习一种乐器,比如弹奏电子琴、钢琴等,都能有效地培养孩子的自制力!坐的住板凳,集中注意力!
二、每次被老师叫家长后,要有技巧地与孩子沟通。
如果我是您,我回家后不会告诉孩子,老师又批评你了。而是表扬了你比前一天小动作少了一些,你要再接再厉,争取改掉上课搞小动作的坏毛病!
三、诚恳地与教师沟通,希望老师在校少批评多表扬,家校合作,改掉孩子的坏习惯!
家长与教师沟通要讲究技巧和说话的方式方法,首先要肯定老师是个负责任的老师,不然她也不会三天两头地找家长反映孩子的在校情况,我们做家长的应该表达出不胜感激之情!
其次,提议老师试试表扬一下自家孩子,告诉孩子他有进步了,课上小动作比昨天少了一些!尝试几天看看效果!
如果家长怀着配合老师的诚挚之意,估计老师也会反思,改变一下教育孩子的方式方法!
以上是我的个人见解,如有不妥,期待留言。希望能帮到您解决燃眉之急。欢迎关注阿桑教育,我们一起探讨与教育有关的问题!谢谢!
回答于 2019-09-11 08:43:50
按理说,在学校老师活发现会发现孩子很多毛病。过去的我们都是老师帮着教育和改正的。一般叫家长的都是犯了大错误的孩子。
遇到点问题就找家长,还用老师干什么呢? 做老师的应该有办法处理孩子的问题。 如果这孩子是真的有问题,需要家长陪读,或这看看是不是推迟一年上学。
双方努力吧
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于刚从幼儿园升到小学的孩子,在课堂上做小动作是非常正常的一件事情。一是,孩子的学习习惯不能马上转换过来。二是,小孩子玩耍天性,导致孩子在课堂上做一些小动作。所以,我认为,家长完全没必要太过于担心,等孩子适应了新的学习环境,就会好起来。
但是,在孩子适应新的学习环境之前,家长的引导和相关教育会让孩子更快的,更好的融入到新的学习环境当中去。
让孩子意识到学习环境的改变
很多孩子从幼儿园升到小学一年级,会出现很多的不适应,甚至还有的孩子,学习意识还是处于幼儿园的阶段,在课堂上随心所欲的做各种小动作,扰乱老师的课堂。
所以,家长有必要让孩子意识到学习环境已经改变了,然后再去告诉孩子要怎么做。而我认为让孩子意识到学习环境的改变,最好的方法就是让孩子亲身感受一下,幼儿园和小学课堂的两种不同的学习环境。然后,家长告诉孩子幼儿园的孩子在课堂上怎么做的?小学一年级在课堂上又是怎么做的?把这两种区讲给孩子听,在告诉孩子该怎么做。这样孩子会很快转就会适应小学的学习环境。
家长和老师积极的沟通
除了父母和家人,老师可能是最了解孩子的那个人了。孩子出现这种情况,我觉得家长应该积极的去找老师商量,一方面,让老师知道家长也在努力,可以减少被叫去学校的次数;二是,能够找出最好的方法来帮助孩子解决课堂做小动作的行为。
其实,我认为无论出不出现问题,都应该积极的和老师交流沟通,不要认为,把孩子送去学校,教育就跟家长没有多大的关系了,这是非常错误的想法。只有家长和老师联手,才能给孩子最好的教育。
总而言之,孩子出现这样的情况,家长不要太担心。给孩子正确的引导和教育,能够让孩子更快更好的适应新的学习环境。
结束语:我是落笔解忧愁,欢迎大家留言转发,也非常感谢大家的点赞和支持!
回答于 2019-09-11 08:43:50
很正常了,上一年级是个孩子适应规律点时间的时间了,孩子天生就是好动的,只是习惯培养的不同,现在孩子上学作业多,负担又重,孩子可能一时接受不了,所以要慢慢的叫孩子改掉,老师和家长都要配合。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小朋友刚从幼儿园升到小学。有好多习惯还没有养成。
九天时间,被叫去4次就有点多了。
我觉得。这个小朋友可能不光是小动作的问题了。可能是不遵守纪律。因为小动作影响的是自己的听课效率。而不遵守纪律,或者动作大,则是能影响一片的小朋友。
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