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练书法对孩子有好处吗？

书法,孩子,汉字练书法对孩子有好处吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

练书法对孩子有好处吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

百益无一害。












回答于 2019-09-11 08:43:50

学习书法可以让孩子煅练专心致志的学习习惯。传承华夏文化在世界上的独特魅力。

学习书法，能让孩子性格得到升华，克服浮燥及急功近利的不良习惯。

同时对身心健康也帮助很大。在汲取中华民族优秀文化的同时，提高自己的品行修养。

回答于 2019-09-11 08:43:50

语言文字是人类文化的水库。想要成为有文化的中国人，首要的就是要掌握汉语汉字，而书法是进入汉字了解中国文化的最佳途径。孩子学习书法，既能识字，又能了解汉字演变，还能深入传统文化。同时，书法艺术的艺术性，兼具绘画的空间结构，舞蹈的姿态发力，音乐的节奏旋律，还有文学的见心见性，实为真正综合的艺术。几千年来，延绵不断的书法传统，就是最好的证明！

回答于 2019-09-11 08:43:50

1、 提高个人修养与文化素质

学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好；写字是小学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。

2、 促进生理心理的健康发展

书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。

3、 培养孩子的耐力和自信心

许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。

4、 开发智力，培养协调性

书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

5、 提高人的整体能力

我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

书法美学教育，幼年抓起最好。可以磨练心性，教人持之以恒，以“毅力”二字为最重要，苟能持久坚持，善莫大焉。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学习书法能够使孩子静心养气，有益于身体健康

孩子在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。小学生正是大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育、开发智力、培养智商是非常有必要的。其次，练字时，人体的指、腕、肘、肩、臂等都随着笔画的书写有节奏的运动，各种器官都得到相应的锻炼，虽从外观上看不出有多大的运动量，其实却如八卦、太极、形意拳一般，寓动于静，刚柔相济，这就是人们常说的“慢气功 ”。书写时，可以调理经络，匀畅呼吸，最后达到心手相应，以于身体健康。再次，练习书法可以消除孩子的浮躁情绪，使其安静下来。

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