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小学一、二年级课外阅读选什么书好？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

小学一、二年级课外阅读选什么书好？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

一二年级是孩子身心成长的初期，阅读理解力尚处于开发的初级阶段。图书的选择尤其要符合身心灵成长规律，才有利于孩子的健康成长和心智的发展与成熟。首先应该选择有教育意义的书，比如，历史类故事，启智类图书。其二，要根据孩子的爱好，有针对性地选择兴趣类读物，激发孩子的阅读欲望，一旦把孩子引进兴趣的天地，阅读的能力以及对孩子的智力开发，前景不可估量。第三，读书也不妨杂一些，大千世界，宇宙万物都是孩子阅读的天地，不要固守在有限的甚至功利的阅读圈子里，孩子观察世界的眼界越宽，他们的内心世界就越丰盈，胸襟也就越开阔！最后，一二年级的孩子虽不是价值观形成时期，但恰是正确的观念形成的雏形期，需要积极的读物给予潜移默化的引领，比如，可以选读一些传统文化美德类书籍。总之，一二年级孩子的阅读选择面广，根据以上四个方面，可以罗列出一份较丰富的阅读书谱。

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学低年级学了拼音，但是识字量少，尤其是一年级，所以要选择注音读物。

至于具体阅读什么书，要看他的兴趣点在哪里，有句话叫“兴趣是最好的老师”。他喜欢哪方面的书，就先读哪方面的。其他方面的书在潜移默化过程中引导他逐渐去读。而不要买一堆各类书籍，孩子完全不感兴趣，那样打不到读书的目的。

一年级可以读一些小小童话，小小故事，注意一定让孩子自己读，即使慢一点也要边拼音边读书，不要家长一着急就给读书，这样不利于培养孩子阅读能力。边读书边识字还可以复习拼音，一举三得。

二年级已经学习了查字典，可以适当买一些不注音的读物，还有内容短小而精彩的作文选来读。让孩子养成不认识的字查字典的好习惯，还可以为将来的写作文做准备。

当然，读书要有氛围，如果家长和孩子一起读书，更有利于培养孩子的阅读习惯的。




回答于 2019-09-11 08:43:50

阅读课外书请参照最具权威的“教育部基础教育课程教材发展中心”推荐的2020年版《中小学生阅读指导目录》。

网上可搜到。

回答于 2019-09-11 08:43:50

个人觉得首先得读一些能引起孩子阅读兴趣的书，比如米小圈之类的，也许有人会对此类书嗤之以鼻，其实所谓读好书我觉得并不一定非得是名家或高大上的书，孩子阅读这些趣味性的书培养起了阅读兴趣，然后可以再选择一些友谊类或行为规范类的书，有助于刚入学的孩子解决自己的困扰。




回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得二年级的小孩也是刚刚开始认字的阶段太深奥的课文，他们也看不懂哪怕他们看懂了他们也理解不了。在这样的情况下那这就看你的小孩接受能力有多强？你自己小孩你去理解了你给他买书的时候。你也要看一下这本书的内容他能看得懂吗哪怕你买再好的书他不喜欢看也没有用的。现在的小孩子作为父母的你在买书之前一定要和孩子商量好。问他喜欢看什么书？打个比方说你要让孩子看课文深奥一点的他不喜欢看。他喜欢看漫画书因为漫画书里面有他喜欢看的内容。他感兴趣你不教他也能看得懂你叫他看课文他不喜欢。你怎么教他都是等于零。所以说二年级的小孩。是最不好教的对于老师来讲。也是不好教的不能打不能骂你作为家长来讲巴不得你的小孩。能在学校里面能多学一点东西。所以说在小孩学习这方面很多东西都是看小孩子自己，接受能力够不够强喜不喜欢读书？要是他对学习不喜欢的话你买再好的书给他都没用。在他心里就是废纸一张要是想小孩？多学一点知识的话父母就是小孩最好的榜样。你们觉得是吗

回答于 2019-09-11 08:43:50

随着教科书的更新，小学语文教科书有着不小的变化。统编语文教科书一二年级设置了“和大人一起读”“快乐读书吧”等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念。

家长想选择孩子的课外阅读最便捷的方式就是依据教科书的指导，选择统编小学语文指定阅读的图书。

长江文艺版的统编小学语文教科书“指定阅读书系”与语文教材同步，能指导儿童科学合理阅读，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，提高自主阅读能力。该系列的“必读”图书，全部选自统编教材指定书目；“同步”图书，以课文为蓝本，精心遴选名家其他代表作。本系列图书还邀请了来自一线的名师针对性导读，帮助孩子更全面的了解作家作品，提升阅读品味。本系列根据年级需求，采用全文或者难点注音，图文结合、编排疏朗、长短适宜，保护孩子视力，追求最佳阅读体验。

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