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孩子上了普通小学，师资力量弱，教的少作业也少，有必要择校吗？
孩子,学校,小学孩子上了普通小学，师资力量弱，教的少作业也少，有必要择校吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
无论是普通小学，还是重点小学，现在的老师都是正规院校毕业的师范生老师。这些老师都有较为完善的教育教学方法和理论，从这一层面上讲，老师的教学水平和能力不会相差多大，也就是说没有必要看孩子上的是普通学校还是知名的重点学校。但无论是重点学校还是普通院校，老师相差较大的是责任心和上进心。
首先，我们根据作业量的大小来看师资水平。如果孩子的老师叫学生做的作业少，也不能说明老师不负责，更不能说明师资力量弱，真正负责又高水平的老师，只精讲精炼。并有意识的少讲巧练，不打题海战术，更利于孩子的学习。相反，一个老师不注重方法总结，只靠题海战术来提高学生学习成绩的做法是较为愚笨的做法。
再者，再重点的学校也有不负责任的老师，再普通的学校，也有认真负责的老师，这正如好班级也有调皮的学生，孬班级也有较出色的学生一个道理。所以，该不该择校，不在于是不是重点学校，主要看孩子的老师是不是个负责任的老师而已，因为只要是正规师范学院毕业的老师，所拥有的知识量也就是我们说的师资力量是能够供满足教学需求的，他们的主要区别在于责任心的大小，也就是说师资力量应该不是问题，关键的问题在老师的责任心。只要叫你孩子的老师责任心满满，孩子的择校问题是不需要再考虑的。无论老师的水平多高，只要他不是一个有责任心的老师，那就要尽快考虑择校的问题。还是去打听了解一下孩子的老师吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我小学和初中都是在乡里的中心校读的，虽然也考进了县里最好的高中，（同校那些弟妹，一有埋怨学校如何如何差想去更好的学校的时候，总能听到一些家长给他们讲“你看某某某还不是在这个学校读的，还不是照样考起了高中，你成绩不好就怪学校，我看就是你自己不努力！”）但是真的到了高中乃至大学校园才发现，自己和别人的差距不是一星半点！适应了曾经的英语老师的三段式教学（“教单词，翻译课文，听写单词”，什么口语训练从来没有过，因为一个班英语课只有几个人听课，大部分都听不懂睡觉，语法也是零零散散的接触一些），导致进入高中后，老师全程口语教学，几乎不讲中文，根本就不晓得老师在说啥，成绩一落千丈。信息课，第一次见着电脑，开机键都找了好半天，其他同学文档都提交了，尴尬死了！这样的落差会出现在方方面面，高中以前的“优越感”荡然无存！虽然现在的普通学校和重点学校的软件硬件差距不会这么大，但是差距一定存在，作为父母尽可能的，给孩子提供更有利的学习生活环境，我认为是为人父母的责任，但避免过度攀比！
回答于 2019-09-11 08:43:50
同样地有些担心！
我女儿马上读一年级了，学区房贵的望而止步，我和我老公都是自力更生在苏州买的房子，然后又没人帮忙带孩子，买了好点的学校学区房，压力会变大很多，我想我肯定会着急出去努力挣钱，孩子也只能丢给托班，暑假寒假也没人管！考虑再三，还是没有换房，因为房子目前已经没有贷款，压力没有，我有更多时间陪伴孩子，我觉得小学阶段应该家长的参与更重要，给孩子养成一个好的学习习惯，让她对学习产生自信和兴趣，树立正确的人生价值观！所以我选择了就读小区配套的普通的小学，也是考虑近，大点可以自己回家！
我是想全身心地投入陪伴她，当然我也想过择校，本来找人上好点的学校，别人开口就是大几万，我觉得不值，大几万可以留给孩子，每年一家人出去旅游，然后上点课外班什么的，似乎更有价值。如果花个2万择校，我也愿意，大几万对于我们普通家庭来说，太多了，我放弃了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先不清楚你说的普通小学是哪种小学。就拿我们家这边来说吧，一种是公办学校，一种是私办学校。
公办学校的师资与私办学校比并不差。公办学校的老师也都是教师招聘中考上的，百里挑一的优秀者。公办学校所学的知识与私办学校相比，文化知识一点也不少，特长可能会少点。毕竟，私办学校的孩子在校时间长，他们从早晨7点多学到晚上八点多，首先时间比公办学校长，所以它们有的是时间学习一些特长，如练字课，象棋课等等。其次私办学校以学习成绩来招生，教师以成绩发工资，所以，他们对学生管的比较严。
对于是否换学校我感觉根据自家孩子的特点。当初我家宝贝上一年级时，我也纠结了很长时间，不知道是该让她上私立还是公办，上私立学校可以培养她的自立、适应能力，可最终选择了公办学校，因为女儿性格比较内向，那么小让她住校，并且私立学校的学习强度那么大，我感觉那么小的孩子没必要有那么大的压力。在我们身边孩子成长中遇到的种种小问题，我们还能够及时引导。现在女儿学习也很优秀！
希望，我的一点个人意见，能够帮到你！
回答于 2019-09-11 08:43:50
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