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怎么让一年级的孩子自己阅读?
孩子,家长,生字怎么让一年级的孩子自己阅读?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
怎么让一年级的孩子自己阅读?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
随着语文难度的增加,越来越多的家长意识到语文阅读的重要性,想要学好语文没有大量的阅读积累是万万不行的。那么怎样培养孩子的阅读习惯,也成了家长们重视的话题。但作为一名亲子阅读推广老师,在和很多家长的聊天中,我发现很多家长没有科学的孩子阅读培养方法。其中一个很错误的观念就是:一年级孩子必须独立自主阅读,因为学会拼音了。但坚持了一段时间下来,发现孩子只是把阅读当成任务,每天为了完成阅读任务都憋着一口气。
那为什么会出现这样的情况呢?
首先我们得明白:孩子的阅读能力和实际年龄的联系不大,而是和阅读年龄有关。如何你的孩子从0岁开始就亲子阅读,一年级时,阅读能力就已经6年了,自主阅读不会存在大问题。我身边朋友家就有这样一个孩子,6岁开始看沈石溪的纯文字动物小说以及其他更多的文字读物。但是生活中大部分孩子一年级之前阅读年龄不高,所以让孩子自主阅读比较难。曾有一项研究证明:孩子的阅读理解能力和听力理解阅读能力不是同步发展的,要到12岁左右两种能力才持平。一年级的孩子即使能听懂很长的故事,但是不一定能自己看懂故事。所以在这种情况下,孩子的自主阅读,我们还需要通过亲子阅读来过渡。
那么怎样通过亲子阅读来过渡呢?
1.每天20-30分钟坚持和孩子亲子共读,亲子阅读可以拉近孩子和我们的距离,也可以让孩子养成每天阅读的习惯。
2.给孩子选择合适的阅读素材,只选自己孩子喜欢和合适的,不要盲目跟风。
3.创造家庭阅读环境,让孩子被书写环境包围。
4.引导孩子独立去完成简单素材的阅读,随着孩子的能力加深难度。
希望以上回答对于家长有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级孩子学习的主要目的是培养良好的学习习惯。我们去看一下一年级的语文和数学课本,会发现内容其实很少,很多孩子在幼儿园可能就已经掌握了。
同样道理,一年级孩子的阅读也以培养阅读兴趣和阅读习惯为主,所以一年级孩子的阅读,家长是很有必要进行正确引导的。
具体来说,一年级孩子的识字量还比较小,所以阅读以好的绘本和简单的注音版故事书为主。让孩子自己去选择喜欢的读物,只要是正规出版的,都可以给孩子买,孩子对刚买回来的东西还是会有兴趣的。
假如孩子在更早之前没有培养出阅读兴趣,这个阶段家长必须更多地陪孩子一起阅读,在家里营造一种阅读的氛围。闲暇时间也可以多带孩子去图书馆、书店、阅读馆等场所,让孩子不断感受到阅读的氛围,潜移默化。
要让孩子喜欢阅读,一定要让孩子找到阅读的兴趣点,所以家长要选择孩子喜欢的读物陪孩子读,给孩子讲书中的有趣的事,对书中的内容进行问答游戏、角色扮演,故意把书中的角色换成孩子的名字(我女儿就特别喜欢把书中的人物换成她和小伙伴的名字)等方法来激发孩子的阅读兴趣。一旦孩子对阅读有兴趣了,能够自己主动找书读了,就可以自己阅读了。
希望我的回答能帮助到你,谢谢!
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级的小朋友识字不多,建议陪着一起读。我儿子去年一年级,老师要求每天要阅读,还要写阅读书名。那个时候天天陪儿子读书,都读出声来,读得口干舌燥。陪了一年,收获很大,现在二年级基本上不用陪读了,字也基本上认识了。坚持阅读很有意义,付出才有收获。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.首先要让孩子掌握好拼音,拼音是帮助孩子认识生字的辅助工具,掌握了拼音是让孩子自己阅读的基础。所以平时要多对孩子进行拼音练习的辅导,让孩子掌握牢固的汉语拼音知识。
2.其次要给孩子创设一个良好的阅读环境,给孩子创设一个比较安静的阅读环境,保证孩子阅读时不会被外界事物打扰,分散注意力。
3.要培养孩子的阅读习惯和阅读兴趣。早期的时候,家长可以和孩子一起阅读,孩子都比较喜欢模仿大人,家长可以每天陪着孩子一起阅读,帮助孩子形成良好的阅读习惯。另外还要让孩子发现阅读的兴趣。可以先让孩子读下平常他比较感兴趣的东西的有关书籍,随着孩子识字量的增加以及理解能力的提高,可以给孩子提点和文章内容有关的小问题,让孩子回答,帮助孩子获得成就感。
相信通过这些方面的努力,可以帮助孩子学会自己阅读。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先先了解一年级的孩子的心理特征,和这个6岁孩子年龄段的行为特征是什么,才能具体问题具体分析。
第一:这个年龄段的孩子,正在处于感知的敏感期,比较活泼好动,去探索发现他好奇的东西。所有对于阅读的话可以适当给予他儿童阅读绘本,减少玩具的使用,和出现在他视野的频率。
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