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有些学校的语文课为何难以引起读书的兴趣？

孩子们,荷塘,学生有些学校的语文课为何难以引起读书的兴趣？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

有些学校的语文课为何难以引起读书的兴趣？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

“玲子智慧家教看招”为你分析、分享、解惑:

我听过不少语文老师的课，有的讲的非常有趣、引人入胜;而有的讲得非常枯燥，让人昏昏欲睡。所以就语文课上的精彩生动，才能引起读书的兴趣。

我在初中高中遇到过的几位语文老师，所幸都是非常风趣幽默，知识也很丰富的老师，他们在相当大的程度上影响了我，让我喜欢上文学，喜欢读书写作。

而有些学校的语文课，却以单纯的讲授知识为主:拼音、生字、生词、组词、造句、练习做题。虽然课堂上知识的授课任务是完成了，但没什么意思，上课模式固定，死气沉沉，课堂没有有活力，孩子们自然不喜欢，难以引起读书的兴趣。

语文课要引起孩子们读书的兴趣，必须要上得生动精彩:

1.可以以讲故事的方式来呈现知识。比如讲乌鸦喝水的故事，龟兔赛跑的故事，鲁迅先生成长的故事等等。





2.可以设置情景，让孩子们一起来体会。比如《荷塘月色》，可以用课件展示出晚上月亮下荷塘的情景，让孩子们一起来体会和想象一下，荷叶荷塘的景色。这样，孩子们有情景体验，也能引人入胜。

3.联系丰富的知识，让课文承载出深厚的文化底蕴。比如高中语文对红楼梦的赏析，就可以联系当时封建社会的背景，进行分析和理解。

4.采用多种方式和手段。比如，制成精美的课件，和深情并茂的朗诵和有趣的肢体语言等等方式和手段，来有效的吸引学生的注意。我现在还能记得很清楚的是我们的高中老师，朗诵的白居易的《琵琶行》，用圆润丰厚的嗓音，朗诵出大珠小珠落玉盘的效果，让人印象特别深刻。

5.联系学生实际，让学生直接对课本知识加于应用。比如让学生结合自己的生活实际描写月下荷塘的景色，然后再一起欣赏朱自清的《荷塘月色》。先让学生描写月下江边的景色，一起学习张若虚的《春江花月夜》。这样让学生能通过对比，更深入的理解和欣赏相关的课文。









总之，要通过各种办法，增加语文课的趣味性和吸引力，才能引起孩子们读书的兴趣。

回答于 2019-09-11 08:43:50

关于这个问题，我想先问问是小学？中学还是其他学校？主要是孩子是什么年龄段的。不同阶段的孩子需要不同的引导方法，不过有一点是相通的：站在这个阶段孩子的角度，认真了解一下他们是以什么思考方式看待这个社会、这个世界的，然后以他们能接受的方式，感兴趣的方式让他们体验到阅读的好处，当然，接下来要定下规矩让他们坚持阅读，等习惯成自然了，阅读带给他们诸多好处了，他们自然就有兴趣了。

可是养成阅读习惯很不容易，这不光需要学校老师，也需要我们做家长的，因为家庭教育、家庭阅读氛围同样非常重要。

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师水平问题。鲁迅受聘厦门大学，坐无虚席，教室外站满学生，他的课大受欢迎