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父母让孩子过度看手机电视，眼睛最容易出毛病。你听过最痛惜的后果是什么？

孩子,手机,看电视父母让孩子过度看手机电视，眼睛最容易出毛病。你听过最痛惜的后果是什么？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 爱看手机电视的孩子，容易散光？近视？还有呢？


回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

您也说了，是过度的让孩子看手机电视，最痛惜的结果就是当宅男宅女，脱离现实社会生活，成谜于网络上不能自拔，社交障碍，当然也有极小几率出个黑客大佬也说不定！自己放任孩子种下的因，等到孩子出问题了就得承受这个果！

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请。

电视和手机对现在的孩子而言，是最常接触的。对待孩子看电视，有利也有弊。

利:引导孩子看利于孩子身心健康的节目，孩子可以从中获益。

比如孩子有段时间很痴迷于《海底小纵队》，看这个动画片，让孩子认识了很多动物，比如鳄鱼，海象等动物。这比看图册更生动。毕竟并不是所有的城市都有大型动物园可以让孩子去近距离观察。

弊:孩子也会从电视，手机中获取到一些不好的信息。比如暴力。

有段时间，班里的孩子都在讨论狗熊。因为大家都在看《熊出没》。尤其是男孩子，喜欢追着跑，一边跑一边学着光头强喊“臭狗熊”。还学着动画片中的情节，打架。

因此，小孩看电视也好，玩手机也罢。最担心是误入歧途，他们对信息的甄别能力有限，分不清什么是该学的，什么事不该学的。

多数情况下是照单全收，爸爸妈妈也并不清楚他们会学到什么，这才是最让人担心的。

因此，看电视玩手机最好在父母旁边玩，看。有节制。爸爸妈妈在旁边也可以引导孩子，去关注那些对身心有益的内容。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是一位教龄30多年的老师，从事21年与政教相关的学生管理工作，在工作中我遇到了许多因孩子过度玩手机、上网、看电视产生的让人痛心的故事，它对孩子身心的伤害，对学业毁灭性的影响，还有家长的悔恨、绝望和痛不欲生，让人不忍直视；

我也曾把这些案例进行整理、分析、总结，并试图找出这些事件背后的，来自家庭、社会、学校及学生自身的原因，我发现这些问题学生背后，都有一个不良的问题家庭环境，以及问题家庭而衍生不良社会环境、学校环境，他们的教训值得所有父母反思、借鉴，更值得社会、教育部门的重视。现就一真实、严重、典型案例与大家分享，为保护隐私主人公均使用化名。

本文主人公李嘉豪（化名）、男、高中理科学生，分科后学习压力很大，成绩一直下滑，家长十分的焦虑紧张，急于求成，教育方法简单粗暴，唠叨打骂、逼迫孩子参加各种补习班，增加学习强度。

开始时孩子还比较配合，进入高一下半期后开始逆反、沉溺手机网络，自暴自弃，和家长对着干，手机被家长收走后，开始拿家里的钱到网吧上网。

一次在转母亲的钱时被发现，把妈妈摔倒后夺路而逃，导致母亲手臂骨折。

哥哥高考前一天晚上，嘉豪偷哥哥的身份证上网，导致哥哥高考无法按时顺利进场；因此事受到爸爸责打并拿刀与爸爸对决，被邻居报警；听到警铃、看到警察后跑到二楼屋顶跳下，下肢骨折；住院期间不忍妈妈唠叨和在医院强迫学习，出院前离家出走，到甘肃南部一寺院要求出家；因情绪激动，又不愿说出个人家庭信息，出家未果，在寺院住2个月情绪稳定后，被寺院师父送回家中；出走期间医院因管理问题被家长告到法院，经协调医院答应出资找人，值班护士被辞退（嘉豪回家后取消），爸妈四处寻找，全家的生活工作全被打乱。

回家后正赶上开学时间，父母与学校、班主任签订事故无责任协议后准其入学。嘉豪虽返回学校，但仍不愿学习，爸妈也不敢再收回手机，因有跳楼前科，老师不仅不敢过度管教，同学也把他当成异类不敢与其亲密交往，孩子在默默无闻中，日浑浑噩噩与手机为伴。

在一次河南省老教授协会高考研究院举行的亲子沟通课程中，我认识了嘉豪的妈妈，并了解了嘉豪的一些情况，建议嘉豪妈妈带孩子到研究院咨询，但孩子不愿配合。后经研究院和学校协商同意，由我到嘉豪学校为学生做一次《让青春从高中走向远方》的报告，为方便把嘉豪带出，学校还邀请了一些家长包括嘉豪父母参加会议。报告就学生关注的理想、人生、学习、家庭、社会关系等问题与同学交换了看法，引起了包括嘉豪的共鸣。

事后，嘉豪很配合的来到研究院，我们为他做了亲子链接、师生连接、心理疏导、学习潜能测试，人生目标规划、学习方法辅导，根据他的潜能特长和个人的兴趣爱好，建议由理科调到文科学习。嘉豪的爸妈也参加了我们的妈妈课堂学习，针对他们的亲子关系状况，为他们进行了一次亲子沟通中的语言模式检定与优化。

目前，嘉豪已进入高三，复习阶段的他目标明确，学习自信、生活阳光，亲子关系、师生关系、同学关系都比较和谐，成绩也从班级最差生上升到中上等行列。

回答于 2019-09-11 08:43:50

1、影响亲子关系；2、影响视力；3、引发肥胖；4、诱发阅读障碍；5、头脑易疲劳，心神不安；6、想象力缺乏；7、注意力难以集中；8、思考能力下降，影响学习和智力发展。

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