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作为教师，你第一次讲课是怎样的经历？
蝴蝶,学生,老师作为教师，你第一次讲课是怎样的经历？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
讲课前：兴奋，胆怯，
讲课中：渐入佳境，享受互动
讲课后：惴惴不安，期待评价，难以平复
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
目前自己不是一名教师，所以第一次授课的具体经历也描述不来。但记得大学毕业后，实习的那会儿，我去了幼儿园工作一段时间。我是非师范类专业毕业，一点经验也没有，但幼儿的知识还是很简单的。第一次授课，开始的前半场肯定是紧张的，还有点担心自己的字写在黑板上不好看，还有就尽量把一节课讲的生动一些，不要太死板，重点凸出来，和孩子们互动起来。真正自己来教的时候，才发觉原来课堂上学生们认真听课的状态对于老师们是多么重要。因为一个人有没有真正的用心听课，从眼睛里都是可以感受到对知识的渴望，并且这种渴望还能激发讲台上的老师更加卖力和兴奋的授课。第一次授课成功后，往后的每一节课基本上都能把控好。现在想想，也是挺好的一个经历。
爱学生，爱老师，爱学习，从根本教育开始。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答这个有趣的问题。
我是2018年考上正式老师的，在此之前我从未上过讲台。当校长让我担任一年级班主任而且教语文，说实话我压力挺大的。刚好18年我们县国检，我又是新手班主任，什么都要从零开始学。
手忙脚乱给一年级新生报名后，我就开始了我教书生涯第一年。因为我从未上过讲台，所以第一次踏进教室时，面对全班几十个陌生的小面孔，我还是挺尴尬的。最尴尬的是我在上面讲，学生在下面玩自己的，几个调皮小朋友总回头和其他小朋友聊天。不过，我并没有放弃，下班空闲时我向有经验的老师请教，如何让小朋友更配合我，他们告诉我四个字：爱心加耐心，只有真正关心他们，他们才会服你。
一年的相处，让我对他们有很深的感情，虽然他们有时会调皮捣蛋，但我还是觉得他们是最棒的小朋友，就像是我的孩子一样。感恩相遇，让我人生中的第一次讲台是那么的意义非凡。
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一次上课是一周见习的时候，那时候还没有毕业，对于上课真的是非常的害怕，不过我是小组长，所以我就硬着头皮上。
上的是中班的一节美术活动《美丽的蝴蝶》，理论课常常说，美术活动最重要的欣赏。于是我上网查找非常多蝴蝶的图片，整整做了有十几张PPT。开始跟着书上的模板，写好了教案，结合ppt，再三的片段教学，以为准备的够充足了，这下第一次课不用担心，上不下去吧。（看到过个别同学上课时，上到一半就讲不下去了）
当我站在讲台上，我的心噗嗤噗嗤的跳个不停，手心一直冒汗，我的声音都是颤抖的，深呼吸一下，调整好情绪。开始给幼儿欣赏ppt，这节课我的活动目标是幼儿能够画出蝴蝶，并且给蝴蝶的翅膀进行装饰。小朋友们都非常的配合我，我一打开图片，他们就“哇！好美丽的蝴蝶！”整个欣赏活动我都是在讲蝴蝶翅膀的美丽图案，小朋友们也很积极的观察，时不时的表达自己喜欢什么蝴蝶。当时还觉得自己的ppt没有白准备，可开心。
进入到幼儿作画的环节，巡回指导环节，我就被部分幼儿的“大身体，小翅膀”的蝴蝶懵住了。于是我赶紧跟他们说“如果蝴蝶的身体如此笨重，他能飞得起来？”有的幼儿听进去了马上改正，有的好像听不懂，无动于衷。
到了欣赏的环节，只顾着将幼儿的画展示出来，大家欣赏喜欢哪只蝴蝶，当时没有经验，只会一句带过，画的很漂亮，很好看。忘记再次出示蝴蝶图片，强调蝴蝶是身体小，翅膀大。改正部分幼儿对蝴蝶的错误认知。
课后带班老师一针见血的道出出现这种情况，是因为我在欣赏环节没有具体的分析蝴蝶，只是让幼儿一直在认识蝴蝶翅膀的图案，忘记讲解蝴蝶的构造，所以幼儿没能注意到这个问题。
没有上课，你永远都不会有进步。没有实操，所有的理论也只是纸上谈兵。所以，见习的时候，就是给自己历练的好机会，可以积极主动的跟带班老师提出上课的要求，他会很负责任的帮你指出缺点，这样你会进步的更快哦！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是师范毕业，上第一节课是在实习时上的，既紧张而严肃，把教学内容写出教案，把教案背的滚瓜烂熟，趁教室没人时，偷着进去站在讲台上把所讲的内容试讲，最后约请一块实匀同学听自己讲几遍，觉得万无一失时才讲了第一课。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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