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写作的目的是什么？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

写作的目的是什么？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

写作就是自己在记录自己的生活，

写作就是自己在感悟自己的人生，

写作就是自己在与自己灵魂对话，

写作就是自己在升华自己的心灵，

写作就是自己在放飞自己的思想，

写作就是自己在取悦自己。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

青年人写作的起点通常都是诗歌。

热血沸腾的青春需要一个唯美的出口，宣泄也罢、爆发也罢！

诗歌的表达刚好与青春的频率最接近。

最初的写作，比较狂热，大多挟带着成名立万一鸣惊人的幻想。

经过无数次打击以后，渐渐恢复理性思考。这时候，十之七八的文学青年放弃了写作，开启了“正常”的生活与追求。

再往后的路益发难走，能够小有成就的不足十分之一。

越到最后，还在坚持写作这种爱好的人越少！写作的目的也就益发纯粹！

真正的喜欢写作的人，就是因为最纯净的喜爱，发自内心的喜爱！能够享受这种写作寂寞，以苦为乐罢了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

写作的主要目的:

丰富民间的文化生活，使人类社会掌握和提高知识面，提高觉悟、懂得珍惜人生价值观，抓住社会特征用语言完美表达，主要是以叙述文、散文、诗歌、论文来描述事物的各种情节，也有抽象的画龙点睛，想象力更超前发挥，歌颂和赞美人物形象，故事离不开情感的思绪万千，现代文化博大精深，读者追求的理想高，故事特点惊人，创意完整、规划出乐中有乐，苦中带甜、触景生情，懂得各种学术经典，不偏见大公无私的精神，为人类社会服务。

为天下而生，为他人而活。

为家庭而幸，为行业而精。

回答于 2019-09-11 08:43:50

写作的目的在于锻鍊沟通、表达力

事实上，练习作文最重要的目的在于练习「表达」。

为什么要学写作？是一辈子的表达能力！

为什么要学写作？是为了将来可能要当作家？是为了将来要应付考试？还是大家都学所以我跟着学？

写作的目的在于锻鍊沟通、表达力

事实上，练习作文最重要的目的在于练习「表达」。就如同说话、画图、弹琴……，写作是一种「表情达意」的方式。让别人透过文字理解你、感受你，让你能够精准的将自己脑海中的想法和意见表达出来，没有误差、不会造成误解，达到你和别人沟通的目的。

尤其是在二十一世纪的未来，网络世界无远弗届，文字沟通甚至比语言更形重要。君不见目前无论是社群内容营销、社群营销群聊、社群拚团生意、平日发文……掌握文字能力也就等于掌握群众眼球。因此，文字力强，轻易能够成为最大赢家。更何况，书写本身就是一种乐趣，养成书写习惯，不但可以帮助我们随时记录心情、养成一种爱好，更不失为一个抒发情绪的健康管道。

对孩子来说，书写更是一种创意的培养。只要一支笔（屏幕手写、键盘码字也行！）运用文字，便可以开启另一扇想象的天窗，孩子的触角可以任意伸展，天马行空，这更是最好的创意训练。

透过游戏和阅读绘本的趣味引导，让孩子爱上写作

不少孩子把「写作课」视为心头大患、沉重的回家作业，甚至也逼得家长、安亲班老师与孩子坐在桌前戒慎恐惧的数着现在已经写了几个字？还差几个字才能达到学校老师的标准……这样的历程对于提升孩子写作能力不仅没有助益，反而让孩子更将「作文」视为洪水猛兽，避之唯恐不及。

从我自己的经验出发，我觉得，教孩子作文，其实不出几点：

一、多练习

把自己的心情，转化为文字，绝对是需要练习的。而且，是随时随地的练习。

当然，有很多技巧可以帮助孩子增加「将想法转成文字」的能力，这些可以藉助一些小游戏、小方法去学习。但，「多练习」绝对不可或缺。练习不光只是写一篇完整的文章，还包括造句、造词，以及标点符号；甚至在生活中的描摩、创意、想象、模拟……等等，都要常常的练习，才能磨利我们写作的宝剑。

二、多观察

作文要写的好，重点在于对于生活周遭的体认。一个对生活没有感觉的人，不管读再多的书，都不可能写出动人的文章。因此，在生活中利用五种感官去体认世界，是非常重要的练习。将我们所见所闻，存放在脑海中发想发酵，才会成为自己最宝贵的资产。

三、多阅读

很多人都知道「阅读」的重要，所谓「熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟」。然而，不是人人都要以写作维生；运用文字要流畅，要言之有物，重点在于「顺畅而精确的表达」，随时引经据典的作文法，不见得可以让作文有声有色；一篇没有血泪的作文，充其量只是堆积辞藻罢了！因此，阅读，最好是阅读自己心有所感的作品。我的建议，孩子不必死背诗词，但可以从优美又有趣的绘本故事读起。

四、多思考

教学时，最重要的一环就是引导孩子们「思考」。台湾的教育体制，老师说太多，孩子想太少。写作的课堂上，孩子才是主体。因此，同一件事，有没有正反不同的看法？同一个主角，可不可能有不同的结局？老师在写作课中的角色，应该是引导孩子去发展想法，让孩子尽情地发言、讨论，激发孩子的创作欲，再执行「我手写我口」的练习。

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