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小学教育重视什么?
孩子,小学,到了小学教育重视什么?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
小学教育重视什么?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一名初中在校教师,当看到这个问题的时候,我是情不自禁的想回答,因为我们是小学教育的跟进者,很有发言权。
相比小学,初中知识又多又难进度又快,但凡成绩优秀或中等的同学,他们大多学习习惯都很不错,而习惯不是一天养成的,是长期积累的结果,无论好坏一旦形成不易改变。
所以对于小学教育一定要注意学习习惯,不要成绩一差了就去补课,补课只能补知识或者解题方法,不能补出好的学习习惯。具体说来:
1.写字工整
读书首先要会写字,如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯,等到了高年级的时候再去纠正他的写字散架,那付出的代价就是孩子需要拿尺笔写,一笔一划,一分钟写不到10个字,这样憋让孩子做作业的效率就直线下降,直接影响孩子的学习兴趣。
2.做作业速度
仔细观察班里同学不难发现,成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点,那就是做作业速度慢,做作业越慢,就越不容易集中注意力。所以一开始不要求正确率,只要求速度,严禁边做作业边玩,尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。做作业时帮助孩子确定作业顺序,先做他不擅长的作业,因为一开始是精力都比较好。
3.课前预习
凡事预则立,提前和孩子预习明天上课的知识点,让孩子熟悉明天课堂上要学习的内容,并让孩子初步掌握,这样孩子在学校时就会表现得比较自信,勇于表现自己获得学习的趣味机会。小学年级的孩子是很容易建立起自信心的。
当然这个阶段最重要的就是陪伴,毕竟陪伴才是最好的教育。和孩子一起走过所有的学习细节,像做作业、提前预习都是贵在坚持,让孩子明白怎样才叫全力以赴,以后就会成为他们自我要求的标准。而且在这个过程中,,完全可以验证一分耕耘,一分收获的道理,很容易就享受到成果,让孩子得到成就感。 这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名,更不该只重视分数高低和名次,使孩子错误放大成绩的意义与重要性。而是要鼓励孩子追 求“自己的最佳表现”,“跟自己竞赛”的观念必须从小灌输,让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求,名次仅只是帮助我们知道自己的能力在人群中的落点,只是超越自己应有的表现就是最棒的。 小学一二年级还要培养孩子每天看书、每天学英语(英语发音对孩子的影响很大,报口语班时最好注意老师的发音标不标准)、每天写简单日记的习惯。
总之小学培养孩子的学习习惯非常重要,据科学研究表面,小学学习习惯直接觉定高考成绩,小学成绩和高中成绩相关系数达到了0.82,可想而知其重要程度。更有教育家表示,小学六年影响孩子一生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学教育的重点是学习方法,尤其是小学前三年。因为小学前三年就是基础知识,而且是一学就会的基础知识。即使当时没学会,长大接触多了之后,自然而然就会了。
前三年学好学习方法,四年级开始才会慢慢的增加知识的难度,这个时候孩子就慢慢的拉开了距离。但小学还是主要学方法,学习怎样去学习。
其实这些方法人们都会,都在人们的嘴边上,比如上课听讲,其实这4个字能让人们学习一辈子。很多孩子在这里就分开了差距,孩子可能不明白,家长们自己想一想,你认真听讲了吗?你听到老师讲课的重点了吗?老师给你强调了知识点了吗?你听到了吗?你理解了吗?你能够举一反三吗?稍微低一点,你能做到举一反一吗?
还有更重要的一点,生活习惯。生活习惯牵涉到生活的方方面面,你觉得孩子的生活习惯好吗?比如写字的习惯,看书的习惯,甚至走路的习惯,再高级点的思维的习惯。这些习惯在小学时候有些是不好显现的,越往上走越明显。
所以学习在小学是一个阶段,到了初中又分化开来,到了高中再次分化。到了大学是完全自主学习,如果再会学习,就有机会成为大家,这也是学习的高端。
就像一位外国的诺贝尔奖金获得者说过的,什么时候学习最重要?他说是幼儿园。在那里学会走好路,在哪里拿的在哪里放回去,好的生活习惯很重要,将会影响一生。做人要学会端端正正做人,踏踏实实做事。作为一个家长,你同意吗?你自己是怎么想的呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学教育重视什么?
首先,培养学生的学习兴趣:培养对各科学科的学习兴趣,俗话说的好兴趣是最好的老师。
再次,培养学生的阅读习惯:阅读使人进步啊。
然后,培养学生课前预习的习惯。预习在整个学习过程中50%。
最后要培养学生书写工整!
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学学习抓什么?还是应抓基础知识,我看汉语拼音没学好,所以语文学不好。小学语文怎么不教语法,语法是重要的基础知识,语文教师应给学生补缺,应该教。小学英语不教音标怎么能学好英语,英语教师应补缺补教语法。学英语必须教音标的理由:英语是字母文字,但它不是拼音文字,学了二十六个字母(不学音标,也学不好二十六个字母),是不能读出英语单词的读音的。英语字母在单词中表示的音是很复杂的,必须学习音标。
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