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“语文味”到底是一种怎样的味道？

味道,语文,文字“语文味”到底是一种怎样的味道？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

“语文味”到底是一种怎样的味道？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

语文味应该就是文字散打出来的味道，比如你读一首诗，词可以感受到作者所处的环境，甚至感受到作者心里的痛苦或者喜悦，通过文字可以感受到色彩，味道情感，这就是古人说的书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书可以在知识的海洋里翱翔，可以跟着作者身临其境的遐想，可以血战沙场，可以泥土芬芳。田园歌唱。可以催泪弹天亮，也可以喜极而泣大笑大吵。中国文化博大精深，一个字就能表达很多含义，这是其他语言不能有的，中国的文字已经有了人性。一个字可以读出来很多东西。就像古代的测字。在这里不得不佩服我们的老祖宗创作了那么完美的的文化，我可以自豪的说，中国的文字是世界上最完美的文字，我作为一个中国人而自豪。

回答于 2019-09-11 08:43:50

让人感觉高雅又舒适的味道

回答于 2019-09-11 08:43:50

一番远古回来的绿韵，一种未来向往的期待，一个自我认识自我满足的密码，一味沁人心脾的花香。

回答于 2019-09-11 08:43:50

让孩子觉得有趣，才是趣味语文。

回答于 2019-09-11 08:43:50

其实这就是“语文的味道”

因为总觉着语文课堂上有一种特别的味道，从文本里透发出来，在课堂中弥散开来，浸染着我，也浸染着学生。这种特别的味道，其实就是“语文的味道”，它是我们在语言文字之间穿行时，给予我们的最丰厚的回报，常常在不知不觉间，陶醉了你，也陶醉了我。




回答于 2019-09-11 08:43:50

语文无论是写作还是阅读都要让人感到身临其境，意犹未尽并带有无穷的启发性和想象。

回答于 2019-09-11 08:43:50

用叶圣陶老先生的话来理解就是要将口头语言和书面语言结合在一起，在教师的精心安排和指导下为学生创造出一个诗情画意的氛围，从而使学生能充分体验到语文课“动情诵读，静情默读”的读味，“圈点批注，摘抄写作”的写味以及“品词品句，咬文嚼字”的品味。