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背古诗文言文困难怎么办？
古诗,文言文,记忆背古诗文言文困难怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：1
背古诗文言文困难怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀！对古诗文言文的背诵困难，智商高与低的区别，或许不是正确答案。因为每个人的思想与思路就都不一样，有的人文科是拔尖的，但有些人却成为理科状元。但是都能考上理想的大学！有句话说的好：三百六十行，行行出状元！爱迪生从小被人们议论，但却折腾出电灯泡。反观题目：只能说大多数的孩子从小受家庭的影响，培养他，（她）们的爱好，还有某些老师们孜孜不倦的教导，有不可切割的关系。 每一首诗每一句文言文，里面都包含着诗词意境，最起码你得解读这里面的含义是什么，这点你必须得有！如果只是死记烂背，往往是拔苗助长，得不偿失。这种做法与古代的胸无点墨，纸上谈兵，有何区别！ 天生我才必有用，满腹经纶写文章！古人的诗词文章是我们学习的榜样！ 哈哈，个人观点，再次谢谢悟空的邀请，祝朋友们一帆风顺，天天快乐！
回答于 2019-09-11 08:43:50
抄写千百遍，边抄边背，背不会手遭罪！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我经常讲，古诗文是一定要背诵的，因为我们今天已经没有了古诗文的语言环境，但是古诗文里却饱含着我们中国语言文字的精华，很多的词汇仍然在使用。而且更重要的是，我们的文化精髓就隐藏在这些从古至今传诵不衰的经典诗文里。
这里有“富贵不能淫，威武不能屈”的做人道理；有“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的拳拳之心，有“己所不欲，勿施于人”的行为准则，这些都是我们中华民族屹立不倒的为人处世哲理的根源所在。
让孩子从小读古诗背古文，不仅仅是为了考试，取得好成绩，更重要的是，在古诗的阅读中体会诗意，感受诗情，领悟诗理，从中总结出更多的人生哲理与行为规范标准，指导我们的为人与处事，进而提高我们的个人素养，乃至整个中华民族的素质。这才是学习古诗文真正的意义所在。
但是对于很多学生来说，背诵古诗文却是一件困难的事。首先是因为心理上对背诵古诗古文有抵触，只是为了应付作业与考试而背，他们并不对内容进行深入的思考与探究，这就导致，背过之后考完试，很快就忘掉了。导致没有真正的理解吸收。其次是没有掌握正确的方法，有些就是死记硬背，虽然儿童的机械记忆能力较强，但结果往往是背得快，忘得也快。
在背诵的方法上，低年级与高年级是有不同侧重的。
低年级的同学理解力不强，对于一些内容简单的诗文还能理解字面意，但对于一些思想内涵比较复杂的，就不太容易理解了。所以低年级背诵更多的是采用如下几种方法。
反复诵读法
因为低年级机械记忆力强，通过反复诵读他们也能很快背诵下来。适合这种方法的诗，一是篇幅不要太长，而是朗朗上口，一些律诗与绝句较为适合。
配乐背诵法
现在有很多多的学习古诗的音频节目，都是通过配乐的方式，就像给歌词谱曲一样去带领孩子朗读背诵，这也是非常好的一种方式。其实古代的很多诗歌都是带曲子的，只是后来逐渐失传，只留下古诗词。
我们不妨也回归质朴，以古人的方式来学习古诗。
到了高年级则更应该侧重于理解背诵，具体方法有如下几种。
形象转化法
这种方法就是要求把诗歌内容，以图的形式画出来。因为人的记忆当中，形象记忆大于抽象记忆的，通过图像记忆可以记得更加牢固，也更有助于理解内容。
很多诗歌都可以采用这种“画出来”的方法记忆。比如："儿童相见不相识，笑问客从何处来""牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立"“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”。以写景写物为主的诗歌，大都可以采用这样的方式记忆。
意境创设法
这种方法就是将古诗文的内容通过现代文“讲故事”的方式翻译扩写，营造一个诗歌内容的氛围与意境。我们常讲，最好的学习是教别人，最好的输入是输出。当学习一首古诗，可以通过故事性的叙述把内容呈现出来，以故事串起主要内容，就足以证明对这首诗的记忆和掌握了。
探究学习法
这种方法是更高级的一种记忆方式。是通过对古诗文从字词的翻译，到句子内容的理解，从作者的创作背景，到表现出的思想感情，从写作方法到人物形象分析，等等方面去探究、鉴赏。这是一种研究性的学习，更是最高层次的记忆。
我相信，无论你采用什么样的方式去学习古诗文，最重要的还要是对古诗文产生兴趣。才女武亦姝之所以能在《中国诗词大会》过关斩将，赢得最后的冠军，与她从小就对古诗有浓厚的兴趣有非常大的关系。兴趣是最好的老师，也是最强的动力。有了兴趣，每个人都会找到自己学习记忆古诗文的方法。
我是 @林老师讲作文，如果文章对你有所帮助或受益，别忘了关注、转发。任何有关孩子语文学习的问题都可以与我交流。我将竭尽所能帮助家长朋友。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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