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3岁宝宝英语该怎么启蒙？
英语,孩子,英文3岁宝宝英语该怎么启蒙？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
最简单的方法就是复制母语学习过程，但是绝大部分家长不具备外语教学能力，需要自己边学习边教，日常跟孩子双语沟通即可。所有幼儿启蒙单方面教孩子或以孩子教学为主的，都是坑
回答于 2019-09-11 08:43:50
3岁宝宝英文启蒙，家长可以这么做
首先家长要给孩子准备好启蒙的英语绘本
阅读英文绘本，可以让孩子从图画中产生对一门外语的刺激，既刺激了孩子的逻辑思维，也刺激了英语语言的发音。
第二就是给孩子播放一些英文的儿歌
启蒙初期建议主要听两大类歌曲。一是节奏慢、韵律强、歌词重复的，这样能加深孩子对英语的记忆。二是听一些简短故事类型的童谣，这样既提高了孩子英语语言的组织能力，也提高了孩子的逻辑思维能力。
绘本要循序渐进的阅读
因为幼儿时期所有孩子存在一定的个体差异，所以要依据儿童不同的年龄和认知水平，去选择绘本，绘本要由易到难、循序渐进，这样对于实现自主阅读非常有效。
第四就是要结合视频观看来加深孩子的认知
在幼儿时期，孩子对图像的记忆远比对文字的记忆要更加深刻，看视频会更加生动，生动的画面加上故事内容的讲述，会让孩子更好的学习，记忆，理解，也会带动孩子跟着一起去读。时间长了当脱离视频后，孩子也还是能从这其中再重新复述一遍。
日常生活中要多运用
在学习任何一种语言，最重要的就是日常生活中要学会合理有效的运用，只有平时多说，多用，就会加深对语言的理解和表达。尤其是外语类语言，长时间不在生活里运用，即使平时再刻苦学习，也仍然存在遗忘的时候。所以，平时学习是一方面，生活当中要多说多用才会记得更加牢固。基础也就打的更好。
最后还是要说一次，学习要快乐的学习
学习任何东西兴趣是第一任老师，要学就要先刺激孩子有兴趣，之后学习过程里，要快乐的学习，死板硬记反而不会让孩子能坚持，更会让孩子产生一定的负面效应，只有快快乐乐的学，才会让孩子对知识产生更多的接受能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如何对孩子英语启蒙？
建议先从听童谣开始。
孩子刚刚开始接触英语，最好就是从听童谣开始。
音乐的节奏、朗朗上口的韵律会让孩子很喜欢，孩子愿意接受。
家长每天可以根据孩子的作息时间，播放内容相匹配的童谣。
比如，孩子早晨刚醒来的时候，爸爸妈妈可以微笑着和孩子打招呼，给孩子一个拥抱，并播放童谣“Good Morning”。
这样，以后孩子听到“Good Morning”时，就能将它与安全愉悦的感觉相联系。
孩子晚上睡觉之前，家长们也可以播放童谣“Good night”，并抱着孩子说“Good night”。
此外，家长也可以试着将童谣和不同主题相结合。
比如数字主题，可以唱“Ten Little Fingers”。
动物主题，则可以唱“Eensy Weensy Spider”。
持续不断的听觉输入，时间久了孩子自然也就会说了。
读英语绘本时玩游戏
英语启蒙乐趣为主，学习为辅。
给孩子英语启蒙的时候不要给孩子学习上过高的期待值而削弱了趣味性。
在给孩子读绘本的时候，可以玩发现的游戏，让孩子在里面找出各种不同的动物、物品等。
英文启蒙的意义并不在于多会了几个单词、句式。
而在于让孩子对英文产生好感、喜爱阅读。
一旦建立了英文阅读的兴趣和动机，孩子日后可以养成自主去读英文绘本的好习惯。
日常生活中创造良好的氛围
在日常生活环境中为让孩子拥有一个丰富的语言交流环境。
我们要把英语日常口语贯穿于孩子的一日生活中。
与其反复指着图片上教孩说“IceCream"，不如在孩子品尝冰激凌的时候告诉他，
“这个叫做ice cream，很好吃吧，yummy yummy！”
每天带着孩子一边洗澡一边快乐地学ABC字母歌，很快24个英文字母就记熟了。
同时,还常给孩子看英语动画片,听英语故事,念英文儿歌。
通过声、光、图等材料给他们营造浓厚的英语语言氛围。
让他们养成良好听、说英语的习惯。
总之还是一句话，有坚持就有收获。
不要过早纠结什么英语教育方法正确。
你有再多的教育方法，如果不能执行，不能贯彻，不能坚持，一切都是空的。
对于低龄孩子而言，不以交流和互动为目的的语言“学习”，都是徒劳。
希望有条件的父母为孩子创造双语条件时，少一点功利心和焦虑，多一份用心和坚持。
让他们以自然快乐的状态投入其中，乐在其中。
哪怕中途放弃了，有了这样的体验能让她以后再次接触时时产生一种“莫名”的亲切感和愉悦感。
更轻松自信、游刃有余地去应对。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于孩子来说，三岁这个年龄开始进行英语启蒙时最好的时候，因为此时正处于语言敏感期。
如何进行英语启蒙？我们可以反观我们是怎么教孩子母语的，是否在一些场景里看到不同物品时，都会指着它们，并告诉孩子这叫什么呢；是否经常和孩子一起哼唱儿歌童谣呢；是否一有空就会拿起故事书，给孩子讲故事呢。如果是的话，那么就可以开始按照这样的路线和孩子进行英语启蒙了，只是换了一种语言而已。
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