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教育行业有哪些潜规则？
孩子,老师,家长教育行业有哪些潜规则？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
幼儿园通知家长要举办化装舞会，让给孩子准备服装道具，然后以班级为单位轮流走秀。女儿班级里的家长们都在微信群里说什么“随便准备个帽子什么的就算了”、“准备什么嘛，我就给孩子借个斗篷算了”、“某宝上面有卖的，十几块钱一套帽子、斗篷啥的就都有了”、“过什么万圣节啊，我什么都不准备”……这种消极呼声此起彼伏。因为孩子去动物园那会儿买了不少纪念品，有蝴蝶翅膀、王冠什么的，孩子爸爸单位组织客户活动也带回来南瓜灯、蜘蛛魔法棒什么的，我也就想着那天就给女儿打扮成邪恶花仙子吧。那天我去的晚，但是把所有东西都带去了，一进教室我就蒙了。当时在群里喊叫说随便准备、无所谓的那些家长给自己孩子穿戴的相当有想法和创意，绝对不是她们说的那种“随便”！！而有两个家长真的是听信了“随便”，给孩子准备的相当简单，老师看了当场就不高兴了，觉得家长太不重视，给班级拖后腿了。我预备的东西比较多，赶紧借给那两个家长帮孩子换装。
所以，千万不要相信别人嘴里说的话。就像我们上学时候班里某些同学说自己根本没复习，肯定没考好，事后你会发现人家不但考的特别好，还复习的很认真。到了社会上这种事情更是举不胜举！
保护环境画画比赛事件
十月一放假之前，班主任通知家长要参加比赛，画一幅画，要求在8开纸上画两个画面，一个是雾霾中的家，一个是保护环境后干净明亮的家。回到家，孩子爸爸就抱怨说这根本就是留给家长的作业嘛，孩子才三岁，连个线条都画不成还画什么雾霾的家啊。果不其然几乎所有家长都在微信群里抱怨不会画，随便描两笔算了。
我本身就是学画画的，这对我来说不算什么难事，但我没受群里影响，带着女儿去文具店买了素描纸和彩铅等工具，回到家一起画了完整的画。我和女儿一边画，孩子爸爸一边说没必要这么认真，家长们肯定都不会和我们这样认真对待的。我说你等着瞧吧。果然第二天老师在幼儿园群里发大家交上去的画的照片。果然一个比一个认真，一个比一个有创意。最后女儿和我画的画得了幼儿园第二名，班主任老师特别开心，说五个小班的几百个孩子只有咱们班名次高，前几名都是大班的宝宝。
家长cici的月光说，这就是潜规则，也是我教给女儿的道理：凡事要认真，不要听别人说随便对待吧，你就降低自我要求，世上无难事只怕有心人。
a家长：幼儿园里有3大潜规则
第一，没规矩的孩子惹人嫌；
第二，不会表达的孩子常吃亏；
第三，长得可爱真的更受欢迎。
b家长：调查家长底细
面试时让填表格，父母的工作单位，家庭住址。面试通过后又让填父母的月收入范围。
c家长：孩子要优秀
只要你的孩子长的乖老师肯定喜欢，还有就是你孩子足够优秀，不送礼老师一样喜欢。
d家长：我没送礼
孩子今年读小班，没给老师送礼，然后就是老师看到你都把头转过去，孩子早上去了打个招呼都用鼻子哼你，想找老师沟通下孩子在学校的表现，老师各种不耐烦，说我活得太累！我也真是无语我想出去各种原因，没送礼应该是最主要的原因了吧
e家长：我认可让孩子知道老师有多恶，也不纵容老师收礼。大家不要一边骂着老师，还要惯着老师。当然好老师还是有的。
f家长：我就控制不住反对幼儿园的某些规定，估计老师也有看法了，比如工作日安排活动春秋游之类的，家长要请假去参加，我会提出说为什么不安排周末，还有，一有活动就要求买亲子装之类的，也很反感，忍不住会在群里发表反对，一个学期整三次买服装的，能忍吗?
g家长：潜规则？幼儿面试时 ，打探孩子家庭财力 、父母职业 、性格脾气。
h家长：送就送大礼，要么老师记不住；送礼的孩子记不住，不送的准能记住。如果孩子再淘气点，天天找你，如果孩子老实吃了亏，老师嘴上说的好，背后都不管你家娃，没有大伤就行，这是我两个儿子上幼儿园总结出来的经验，该送就得送，不然吃亏的是自己的孩子。小孩子有什么错，家长是关健，没办法的办法，欲哭无泪呀，谁让孩子在人手心里呢，家长得学会变通，孩子才少受委屈
i家长：幼儿园的孩子怎么才算优秀？能有多优秀。
j家长回复a 老师：原来现在的老师都是凭喜欢和不喜欢办事的[呲牙]，这世上大概只有人民币人人喜欢，除此，是个人都无法让人人喜欢吧，你不喜欢孩子刚好在别人看来是很优秀的怎么办?你说的这几点，正是人生常态，社会常态，无论什么原因，区别对待，已经有很大思想问题了，算了…还是送礼吧，礼多什么都看得顺[呲牙]
k家长：班级里需要家长配合的活动要积极主动参与，给老师留下好印象，方便老师的工作。
l家长：现在幼师都是小女孩，都喜欢萌哒哒的小孩，乖巧，萌哒哒，谁不喜欢
m家长：将心比心，老师也是平凡人。只想说一句，大多时候家长的态度决定老师对孩子的态度。
n家长：宁缺毋滥
孩子的情况
一部分孩子发育早，积极、乖巧、听话，很会讨老师喜欢；或在家庭中已学会了习惯性服从权威，被动顺从的孩子。这两类孩子都让所有老师省心省力省时省事儿，老师自然喜欢。
孩子各有各的性格，兴趣和关注点也不同。孩子们面对幼儿园的条条框框，不可能像部队战士一样整齐划一，会出现各种不适应。尤其孩子的发育等问题出现个别孩子的问题非常正常。经过一段时间的耐心引导，才能让孩子们逐渐形成习惯，遵守秩序。这些孩子最能考验幼师的职业能力与人品。
幼师类型
【善解童意、爱心教育】
幼师了解孩子的特点，能够接纳孩子的一些问题，不会惩罚孩子。而是更加关爱关注那些孩子，耐心引导帮助。孩子能够感受到老师的爱，喜欢老师，愿意听话，自然融入集体，遵守秩序。
这种老师可遇不可求。
【严声厉色、粗暴无爱】
当前这类幼师居多。身为幼师，不理解孩子的心理，不接纳孩子的个性。没有耐心引导帮助孩子，或者本身缺乏爱的能力。看到不乖的孩子就想教训，用惩治的心理对待孩子，严声励色，动作粗暴，甚至冷暴力。
个性问题孩子最怕遇到这类幼师。老师的错误对待让孩子的问题会更加突出，严重影响孩子心理健康。
【人格障碍】
上面这种只是缺乏爱的能力还不是最差的。如果遇到无良幼师才最可怕。不仅缺爱而且缺徳，如果家长没有用各种方式维护与老师的关系，孩子会不受待见，出现各种暴力。如网上出现的各种幼师极端虐待儿童现象。
幼师资格（包括教师）的考核，如果加上工作期间考核就好了。严格来说只有上述
善解童意、爱心教育型才有资格，才谈得上专业。
所以，家长选择幼儿园、选择幼师，也要了解自己的孩子。懂事听话乖巧的孩子能搞定所有老师，因为讨老师喜欢就ok。但个性孩子还是要考虑找到有爱心的老师。找不到可以不上。宁缺毋滥。
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