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什么样的早教方式是孩子最能接受，也是早教效果比较好的呢？
孩子,早教,最好的什么样的早教方式是孩子最能接受，也是早教效果比较好的呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
什么样的早教方式是孩子最能接受，也是早教效果比较好的呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
早期儿童教育可以有助于开发儿童脑功能，培养孩子的兴趣、专注力，以及对于发展良好的亲子关系，意义重大。 但是错误的早教方式，不但不能起到促进作用，反而是有害于儿童的发展。您能对此有所思考，说明您也是一位非常爱孩子的好家长。
如果说《伤仲永》的故事带给我们的启示是，对于智力水平天资好的儿童，后期教育是很重要的。那么当前的教育环境下，家长们更要注意的是早期过度开发的问题。我见过很多孩子，天资聪慧，小小年纪能背诗读文，家长给报各种学习班，数学开发班，语文识字班，还有逻辑思维班等等，知识层面给到孩子了，但是心智发育却受到阻碍。到了上学的时候，坐不住，不会听课，成绩也不好，家长很着急。这就得不偿失了。
1. 好的早教方式要符合和顺应当前孩子的心智发展水平。
比如，一个3岁的孩子注意力只能集中3-5分钟，孩子感兴趣的和感到好奇的东西还有很多，很容易就把注意力吸引走了，这个阶段，要孩子坐下来学画画，学背诗，画不好不行，背不过要批评，这就是违背了儿童的心智水平发展规律的，不是好的早教行为。
好的早教方式是游戏。游戏是儿童的天性。席勒说，儿童只有在游戏的时候，才是一个完整的人。 幼儿时期让孩子充分游戏，充分体验，充分互动，发展孩子在感官、语言、大动作和细微动作、秩序、社会规范等众多方面的探索和学习。孩子的玩，孩子的游戏，就是最好的学习。
家长陪着孩子玩，会玩，玩好，在玩中发展孩子的触觉、听觉、本体觉、前庭觉等身体各个系统的调合，保护孩子的好奇心和学习力，培养孩子的专注力，和对世界万物各个方面的兴趣。
幼儿时期让孩子充分游戏，充分体验，充分互动，发展孩子在感官、语言、大动作和细微动作、秩序、社会规范等众多方面的探索和学习。孩子的玩，孩子的游戏，就是最好的学习。陪着孩子玩，会玩，玩好，在玩中发展孩子的触觉、听觉、本体觉、前庭觉等身体各个系统的调合，保护孩子的好奇心和学习力，培养孩子的专注力，和对世界万物各个方面的兴趣。
2. 好的早教方式要符合和顺应儿童的敏感期。
敏感期的概念是意大利的儿童教育家蒙台梭利提出来的。表现是孩子在一段时期内自发地有兴趣地重复做某一件事，对别的事情不感兴趣。这就代表着对这件事情的敏感期到来了。
儿童在0-6岁的心智发展的外在形式的主要是以敏感期体现的。得到充分的爱和陪伴的孩子，每一个敏感期都出现的比较清晰，家长可以顺应儿童的敏感期来引导教育，这个顺应的结果就会让儿童对这件事情的学习事半功倍。
比如，一个孩子在一个时期特别喜欢数学，喜欢数数，喜欢玩数字有关的游戏，这个数学敏感期到来的时候，就可以有意识地按照孩子的兴趣引导数学方面的发展了。生活中跟数学有关的事物有很多，家长可以开启智慧有意识地引导孩子。
比如，我家儿子数学敏感期到来的时候，特别喜欢数数，我买的菜会让他帮我数一数，摆碗筷请他来按家里的人数安排，还有，我做点心用电子秤给各种材料称重，他帮我看着数字。我家洗衣机也显示洗衣数字，最后一次漂洗的时候我会添加几滴抗菌的茶树精油，我会让他帮我看着时间，到那个约定时间数字显示的时候，请他来告诉我。还有家里来了姥姥姨妈，我们要给大家分酸奶，冰箱里不够了，还差几只，我去买。也让孩子去清点告诉我，这就是数学计算的启蒙了。
可教之机有很多，让孩子喜欢的方式就是陪他“玩”，在玩中渗透着爱和陪伴，渗透着兴趣培养和知识的启蒙。
3. 最好的早教方式是大人的引导符合儿童的最近发展区。
最近发展区是维果斯基提出的概念，指的是儿童当前的能力发展水平和经过大人引导后的能力水平之间有一个差距，这个差距就是最近发展区。通俗地说，就是让孩子轻轻踮起脚尖就能够到的高度。
如果你陪孩子玩他玩的很熟的游戏，他会觉得没意思。如果你教孩子学他当前无法理解的东西，他也不愿意。拔苗助长最后还能导致孩子厌学。尤其是在敏感期到来之前强硬教授孩子某样知识，那么结果可能会推迟这个敏感期的到来。
比如，有的孩子明明不想认字，手部肌肉也没有发育好，拿笔也拿不好，家长担心孩子上学落后跟不上，强行教孩子认字写字，写不好，还批评孩子不认真，不理解其实是孩子做不到，孩子会写字认字可能就会产生抗拒甚至恐惧，那么等该上学的时候，一上语文课就想到父母对自己的批评和要求，无法控制自己的厌烦抗拒情绪，于是就不喜欢语文，也学不好语文了。
只有在最近发展区里，才能激发孩子的兴趣，和愿意尝试探索的动力，学会了也能够获得满足感和价值感，增强自信力。
4. 最好的早教环境是家庭
不一定非要去早教学校，当然经济能力允许，选择适合孩子的早教机构也是不错的。但是早教课时间非常有限，最好的早教环境还是家庭。
一是家庭气氛和谐，爸爸妈妈情绪平和。能尊重孩子，爱孩子，给孩子充足的爱和陪伴。
二是家庭创设游戏场所，发展孩子的感觉统合。
比如，孩子学语的时候，语言敏感期，言语爆发期，孩子喜欢说话离不开家长跟孩子的讲话互动，每天跟孩子面对面注视着不停地讲话聊天，这是亲子互动，也是孩子眼中的亲子游戏，也就是语言的早期教育啊。
家长是孩子的第一任老师，好的家庭环境就是孩子最好的早教场所。
希望我的回答能够帮助到您。
欢迎关注我，一起多多探讨养育话题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
玩游戏的方式实现的早教是孩子最能接受的，也是效果最好的，并且不会影响孩子的正常发展。
比如学前孩子不能学习一年级以上的知识，但是你可以教孩子唱歌，用唱歌的方式背诵古诗，不要求孩子理解，也不要教孩子认字，只要多教孩子唱几遍就能让孩子学会了唱歌（古诗），当孩子以后学到这首古诗的时候，很轻松的就能背下来，并且能够轻易的理解诗中的意思。（下面的视频就是一首《将进酒》的唱法，请听听）
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