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孩子的专注力，家长真的了解吗？
孩子,专注,家长孩子的专注力，家长真的了解吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
只有看书、专注的做一些钢琴啊，这种看似稍微有一点枯燥的活动时，孩子的专注力时长衡量才是比较准确的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很多家长说，孩子专注力不行，好动、注意力不集中、上课有小动作、走神，需要要培养孩子的专注力，有的家长送孩子去辅导班里去培养的专注力。
孩子的专注力真的有问题吗，家长可以自己测试一下。
孩子看动画片的时候是不是特别专注，有时候叫他都叫不应，说明孩子专注力根本没有问题。
除非孩子做任何事都不能专注，那才叫专注力有问题。
有的家长会说，那为什么我的孩子，上课的时候不能认真听课、走神、有小动作，这些不能证明孩子专注力有问题，只能说孩子对学习不感兴趣。
我们不能因为孩子在上课的时候不专注，就说孩子专注力有问题，那是他没有兴趣，你给他看一天的动画片，他也不会走神，因为他对动画片感兴趣啊。
01
所谓的专注力有问题，可能是孩子的自控力有问题
孩子上课不认真，不愿意听课，觉得学习是一种枯燥无味的事情。其实学习确实不算是一件特别有意思的事，肯定没有动画片好看，也肯定不如王者荣耀吸引人。
家长一定要教育孩子，成长总是要付出代价的，这是每个人都要经历的，每个人在不同的阶段都有自己的任务，学生的任务是学习知识，只有学习了知识，才能丰富自己，学习虽然枯燥，但是能充实自己。
学习就是学生的任务，尽自己的努力去完成任务，长大了才不会因为自己的碌碌无为而后悔。
让孩子有一个自我控制的概念，学习虽然不是太有意思，但是也要努力去完成。
孩子就是学习不专心怎么办，很多家长在陪孩子写作业时候就会抓狂
家长一定要有耐心，孩子的不专心是你造成的，孩子写作业的时候，你在干什么，玩手机还是看电视？你自己的自控力都不行，还想让孩子有自控力？
关掉手机，关掉电视，给孩子创造一个良好的学习环境，他学习，你读书，你们共同进步，这样的学习氛围，你还怕你的孩子“专注力”不行。
02兴趣是专注力的源泉
大提琴演奏家欧阳娜娜，台湾“国家演奏厅”有史以来年纪最小的独奏家。
她小小年纪有如此成就，刻苦+兴趣，练琴从来不让人催，都是主动练琴，也不觉得累，因为太喜欢了，自爆每天练6个小时。
兴趣是最好的老师，孩子学习不专注，也可以从培养学习兴趣上入手，当然培养学习兴趣不是说说那么简单。
有的学生确实在学习上欠缺点，但是可能对唱歌、美术、跳舞、打球、弹琴等这些感兴趣，我们不妨去培养孩子的另一面，同样也会大放异彩。
每个学生都是独立而又特别的个体，他们每个人都有自己的闪光点，要多关注孩子，发现他的闪光，再进行培养。
所以家长可以培养孩子其他方面的“专注力”可能会给你带来意外的惊喜。
给孩子创造一个良好的教育环境，他才能沐浴阳光，茁壮成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、家长的过度关心干扰了孩子
比如孩子趴着看书，家长就直接将其纠正，影响了孩子等等行为，久而久之孩子的专注力就受到影响变差。
2、家长独断专行，粗暴打断孩子正在做的事情
有些家长性格比较自我，总是会打断孩子正在做的事情，影响孩子专注力，破坏亲子间的感情。
3、家长在一旁“诱导”孩子
比如家长在一旁玩游戏看电视或者大喊大叫，使得孩子注意力转移，从而影响孩子专注力维持。
回答于 2019-09-11 08:43:50
提到专注力，我们要先看一下心理学家是怎么说的。他们认为专注力和孩子的注意力稳定性有关，这个所谓的注意力稳定性，就是指把注意力集中在一个特定的事物上，而且不受干扰因素影响的能力。
这种能力能够让注意力始终集中在一件事情上而不转移，就比如，毛泽东在湖南一师求学期间，主动选择去喧闹区读书，就是为了让自己在学习时不受外界干扰，在任何的时间和场所都可以很好地学习。
心理学有关专注力的研究也表明，在不同的年龄段，孩子注意力的稳定性是不一样的。
家长应该怎么来做，才能更好地培养孩子的专注力呢？这里，我们分享三个小秘密给到大家。
第一，就是通过挖掘孩子的优势智能，培养孩子的专注力。
如果父母想要提高孩子的专注力,就需要在平时仔细地观察孩子的兴趣，来挖掘孩子的优势，因为孩子在做他喜欢的事情的时候，他更容易保持这个专注。
第二，当孩子投入一件事情的时候，我们不随意打断孩子。
那我相信所有的父母都希望培养孩子专注力的品质，但是大部分父母的做法，却严重地破坏了孩子的专注力。就比如，孩子正在房间里面专心地写作业，家长一会儿敲个门问孩子渴不渴，一会儿问孩子热不热，一会儿又问孩子要不要吃点水果。
又比如，孩子正在用乐高创造的这个奇幻的世界里面，正自言自语地对话，那父母就多次过来提醒孩子要记得收拾玩具，等等这样一些做法，就打断了孩子原本一个连贯的思路，严重破坏他那样一个专注力的时间。那因此，当孩子正投入一件事情的时候，无论他是在写作业还是在玩耍，父母最好不要反复地提醒或者唠叨，从而去打断他这样一个时间。
第三，就是我们要帮孩子创造一个专注的环境。
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