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怎样培养婴儿良好的卫生习惯？
宝宝,孩子,习惯怎样培养婴儿良好的卫生习惯？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
经常携带并会正确使用手帕
用手帕擤鼻涕时要按住一侧鼻孔，轻轻地擤另一侧鼻孔的鼻涕，不能同时按两个鼻孔，以免引起中耳疾病或上颌窦炎。手帕要经常更换，保持清洁。
保护好牙齿
养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。一定要注意保护孩子的乳牙，培养良好的口腔卫生习惯，会漱口、刷牙，睡觉前不吃糖果饼干等。
知道眼睛的用处
不用手和脏手绢擦眼睛，看书、绘画时保持正确的姿势，即眼距书本一尺，胸距桌沿一拳，握笔时手指与笔尖距离一寸。不在光线太强、太弱和阳光直射处看书和绘画。
保护鼻道
不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯，这样可以使吸人的空气经过鼻道时变得洁净、温暖和湿润，保护呼吸道和肺，使它们免得疾病。
不挖耳朵
不将异物塞入耳内，洗脸洗澡时不把水弄进耳内，以免损伤鼓膜，引起中耳炎，影响孩子的听力。
保持仪表整洁
教孩子经常注意自己的衣服是否干净整齐，所有的扣子是否扣上了，鞋带是否系好了，女孩子要注意自己的头发是否整齐，学习梳短发。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
父母是最好的写照，小宝宝都喜欢模仿，大人怎么做他也会跟着怎么做，调皮的时候除外，这是宝宝的本性
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于年幼儿童，所采取的培养方法应形象具体，反复训练，使其形成条件反射，来达到养成习惯的目的。常用的方法有：
（一） 以身作则法
从小培养幼儿良好的生活卫生习惯将会成为幼儿一生的财富。幼儿好模仿成人习惯，成人的 良好行为是培养幼儿良好卫生习惯具体、形象而又直观的示范。如准备睡觉时铺被、拉窗帘、洗脸、洗脚；吃饭前碗筷、桌凳的摆放凳都是给孩子一种示范和暗示。
那么，要做到以身作则应注意哪些呢？
1．良好卫生习惯的养成要有一个过程，首先要安排幼儿合理的作息时间，家长不应要求孩子随大人的时间走，如熬夜、睡懒觉等。也不要随便迁就孩子的不合理要求，只要持之以恒，经过不断地重复、巩固，就可养成习惯。对孩子习惯培养上要讲清为什么这样做的道理，使孩子理解卫生与健康的关系，激发他们讲卫生的愿望。开始时家长要给孩子做示范讲解，如正确的刷牙方法要顺着牙缝竖着刷，洗手时要先擦肥皂后冲洗干净等。
2．培养幼儿的卫生习惯，家长要做好榜样，如果家长在吃饭时挑三拣四，不注意饭后漱口，饭前洗手，有爱吃零食的习惯，就不可能养成孩子好的习惯。家长应和幼儿园的要求一致，要以身作则，才能使儿童 从小养成良好的卫生习惯。
（二）形象渗透法
利用看图片、讲故事、教儿歌、游戏等形式进行渗透教育来达到培养目的。比如有一部分幼儿吃饭不好，老将饭裹在嘴里，老师可在教学时画一张“猪宝宝”的画像，问孩子小猪的嘴巴丑不丑，孩子当然说：“丑”，这时你可以说：“这是小猪不好好吃饭，老是把饭含在嘴巴里，时间一长啊，嘴巴就长长了”，以后在吃饭时孩子一看到小猪画像，就会很快咽嚼饭菜了。又比如还有一部分幼儿不爱走路，老是要大人抱，你可以说：“小鸟自己飞，小兔自己跑，小鱼自己游，他们都没有叫妈妈抱啊！”，一是给孩子形象教育，二是无形之中还教会了孩子“飞、跑、游”等单词，寓教娱乐，效果非常之好。
（三）强化训练法
条件反射的形成需要反复练习，如：在每次过马路时，经常提醒幼儿“红灯停，绿灯行”。良好卫生习惯的形成更是如此。为提高幼儿反复练习的兴趣，可采取带有竞赛性的游戏。如问小朋友在吃饭前应该先做什么，让孩子抢答，有的孩子会说洗手，有的会完整地说：“应该用肥皂洗手”，当然是完整说的孩子应该奖励；或者让孩子比赛穿衣、铺被等竞赛。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大多数父母会重视孩子的衣物是否洁净，脸和脖子是否沾上了泥土或汗迹，但往往忽视了洗手习惯的培养。如：在吃饭或吃水果前，只要看看孩子的手上是“干净”的就不要求孩子去洗。他们片面认为，看上去白白净净没有污迹的双手没有必要再去洗了。
很多人地饭前便后洗手是知道的，主要是洗去手上的致病细菌、病毒、寄生虫卵等等，以免病从口入。而这些致病的微生物是肉眼看不见的，一双看似干净的手，可以存在上万甚至更多的致病微生物。人吃进这些菌、病毒等以后，会发生相应的疾病。孩子的抵抗力低，更容易患病。然而，一些家长并不知道，需要洗手的情况很多，除大小便以后，吃饭或零食、水果以前应认真洗净双手外，从幼儿园、学校回到家里，到商店、电影院、公园等回家，摸了钱，多人共用的书报等以后，孩子的手上脏乎乎的沾满泥土时，更要洗手。
有些家长不注意洗手应该讲究方法。要用肥皂洗遍双手的所有区域，包括指甲缝内，然后用流动的清水彻底冲净。仅仅用清水冲洗或用盆盛水洗手，起不到洗手上致病的微生物的作用。
还有一些家长知道应让孩子养成习惯，自己却不以身作则。比如，自己不把手洗干净，却只要求孩子去洗手，孩子有时当然不太愿意。催促孩子洗手，有些家长大喊大叫，或者强拉孩子，这样，孩子会把洗手看成一种任务和负担，稍不留神就偷工减料，洗与不洗相差无几。家长如果把洗手的道理讲给孩子听，如“洗干净手可以不生病”，“洗净双手准备吃饭”，“洗干净手真舒服”等等，孩子就可能会积极响应了。
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