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有哪些好方法能让孩子爱上写作业、爱上学习？
孩子,作业,写作业有哪些好方法能让孩子爱上写作业、爱上学习？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
法国教育家卢梭说，孩子与生俱来就具有积极向上的生长力量，孩子一切言行的背后驱使力都是向上的，向善的，向好的方面发展，在不同的阶段会表现出不同的成长状态。
在小学生阶段，孩子是愿意学习的，会表现得很勤奋，积极面对生活中的事情。但是我们家长经常做的却是，孩子回家了，就马上催促孩子：“赶紧做作业啦！”“少玩点游戏！”或者一定要孩子先写完作业，才能去玩，然后孩子不情愿地写作业，写的时候又想着玩，或者趁父母不注意的时候，玩点小动作，于是乎玩又没有玩得开心，作业嘛又没有写完，然后家长会说：“你看吧，我果然没说错，你就是贪玩，你就是不会主动写作业。”甚至有些家长还会因此给孩子贴上“注意力不集中”、“自控力差”的标签。父母错误的陪伴行为，带来孩子成长的不良结果。
这些背后其实是家长不相信孩子，不相信孩子可以自己安排好自己的生活和学习。
如果我们家长能做到相信孩子，那就会是另一番美妙的景象了。
最后，让孩子“爱上学习，爱上写作业”，家长可以这样做。
相信孩子
相信孩子，把孩子当成“人”，相信孩子可以自主安排好自己的生活和学习。告诉孩子：“爸爸妈妈又自己的事情要做。爸爸妈妈相信你，你可以自己安排好时间，有任务的问题来告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈和你一起解决，爸爸妈妈永远是你最好的帮手。这样孩子会发挥生命本能的积极性和主动性，孩子会做的比我妈父母想象的还要好。
支持情绪
如果孩子放学回到家，想玩会，再写作业。此时，妈妈微笑地对孩子说，好的，妈妈知道了。这就是支持了孩子想玩的情绪。
当孩子需要家长陪伴孩子写作业的时候，我们家长需要第一时间支持孩子的需要陪的情绪。如何支持情绪？如，妈妈放下手头上事，
微笑平和地回应孩子说：“好的，妈妈知道了。”顺势抱抱孩子。这样作为，就是在支持了孩子的情绪。
状态上，微笑平和
无论我们家长有多忙，心里是多少烦心事，都需要保持微笑平和的身心状态。因为“情”是会传递的，家长微笑平和，传递给孩子是爱，是温情，是安全感。孩子在身心舒适放松的状态下，自然有能量，能集中注意力投入到学习当中。
心态上，“眼里有孩子，但不盯着孩子”
我们可以试想下，如果你做在做一件事，一个人总是盯着你，你心里有何感觉呢？
避免”盯“着孩子，是我们父母必须修炼的家庭教育素养。父母一旦盯着孩子，一方面会导致孩子注意力不集中，分神，心理产生不被信任的感觉，另外一方面，“盯”着孩子，我们父母的双眼容易成为“放大镜”，结果孩子的诸多“缺点”尽收眼底，并且被我们无限放大，导致我们焦躁不安，心理失衡。这样我们亦不可保持微笑平和的身心状态。
行为上，“有求必应，无求无影无踪\"
美国心理学家，埃里克森认为，6岁到12岁的孩子人格发展处于勤奋对自卑的阶段。当这个阶段的孩子受到友好对待，被我们充分支持时，就能培养出孩子积极的情感、端正的态度，从而呈现出有能力的人格状态；反之，孩子就会出现缺乏生活基本能力感、自卑、无价值感等心理发展障碍。
孩子处于“勤奋”的心理发展状态，我们家长要做到收手，提供孩子自由和空间，相信孩子可以自由安排自己的学习和生活。我们可以告诉孩子：“宝宝，爸爸妈妈爱你，爸爸妈妈相信你可以安排好自己的学习，安排好自己的时间。爸爸妈妈有自己的事情要做，你有什么需要可以来找爸爸妈妈。”
当孩子与需求的时候，我们做到第一时间里满怀激情地回应，满足了孩子的需求之后，有回到父母本身的生活状态里。
另外，我们家长要给孩子做好示范。孩子无时无刻不在学习，小学阶段也是孩子学习习惯养成的重要阶段。我们家长可以在孩子学习的时间，自己在一边看书或者跟随一起学习，给孩子营造一种学习的氛围。
我们这样作为，满足孩子对亲密感，安全感的需求，就是科学陪伴孩子的方式，就是爱孩子的科学方式。
感谢您的阅读思考。希望您有收获。了解科学的家庭教育理念，系统落地的家庭教育方法，习得家庭教育的能力，欢迎关注我们。@怎么做家长
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
首先呢，孩子不爱写作业，不爱学习这是延续多年的问题了，网上有很多方法也是有效果的，不过方法多未必每个都有效，下面分享下一个亲测使用的方法让孩子爱上写作业、爱上学习。
首先，要明白孩子不爱写作业，不爱学习，是因为没有足够能力应对，觉得困难，才会讨厌，如果说很容易，或者有人指导，孩子会容易接受很多，建议使用减法教育。
打个比方，你和孩子说：“爸爸找到一个方法，可以帮你减少很多写作业的时间，我们一起试试吧“，这样孩子就会觉得少做很多作业，会欣然接受的，这就是减法教育。
怎么用减法教育？
减法教育，通过给孩子做大体指导，中途不打断，孩子一气呵成完成作业，减少作业耗时，从而觉得作业不难，逐渐不排斥作业。
举个实例：以前去亲戚家玩，吃完晚饭没多久他就开始辅导孩子写作业了，开始没10分钟就传出声音来，亲戚：“不对，这样的句子太平凡了，这里应该写金句”，我好奇过去一看原来是教写作文，我说我来辅导，好歹写过论文。
后来不到半个小时就写完了800字的作文作业，亲戚一看，这么快质量还不错啊，急着问我秘诀。
我说“其实并没有什么太厉害的本事和秘诀，只是把作文的大概框架画出来给你女儿看了而已，哪里需要金句，哪里需要总结段，标注了几个地方，然后没有打断女儿写作业，是你女儿自己完成的”。
就是这样，通过告诉孩子作业大体的指导，如哪些是重点先做哪里，哪些需要多少分钟，哪些怎样怎样。
指导的过程中孩子可以梳理作业大致情况，有了大概就不会觉得太难了，逐渐作业容易了。
以上是我的个人分享，希望能帮助到你解决问题，如果方法没效果，可以留意我再介绍其他方法。
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