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马上初一了,如何才能快速融入新环境呢?
孩子,初中,环境马上初一了,如何才能快速融入新环境呢?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
在完成当天的作业以后,一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求有哪些呢?就语文而言,应通读课文,了解内容层次结构、作者的主要观点等。就数理化而言呢,当然是要理解一些基本概念和原理,读懂例题,试着做习题或思考题,找出不会的疑点并用“?”做好标记,这样第二天听课就有了针对性。
5.上课做笔记。
北京新东方中学老师建议,初中阶段的学习,需要孩子边听、边看、边想、边记。听课时,要学会自己概括、总结,哪些应该批注在书上,哪些应该记在笔记本上。注意听课时不放过任何环节,如果遇到没听懂的,做好标记,下课再问同学或老师。记笔记的好处在于,整理课堂思路,同时以备日后当作资料进行复习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
先让孩子了解初中和小学的区别,尽快适应。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.要有角色转变的意识。
要如何做到转变意识呢?可以利用这个暑假改变一下自己的学习方法和学习习惯,比如主动阅读优秀文学作品、预习一些初中的功课。
初中阶段的学习强调主动性,要学会善于学习,而不是被动地学。初中课表中有自修课,如何自觉而合理安排时间,不妨利用假期想一想,试一试,培养一下自控能力。学生如能认识到自己角色的转变,就能尽早做好思想准备,以适应即将到来的新生活。
2.要对新的环境怀有憧憬和期待。
存有美好的憧憬和期待,其实是拥有一份积极的心态。有了这份积极的心态,就会主动容纳接受新的环境,一旦学生踏进中学校园,自然会带着愉悦的心情去熟悉新的环境,这样不仅会消除因身处陌生环境而产生的孤寂和不自在,还能以友好的态度对待身边的小伙伴,有利于学生融入新的集体生活,并能让他们在新的学习环境中感觉轻松自如。
3.养成良好学习习惯。
小学毕业升入初中,对于孩子而言是个大转折,会遇到很多新难题。孩子学习压力陡然增大,老师授课进度加快,而学生却没有掌握相应的学习方法。家长要利用这个暑期帮助孩子在学习能力和学习方法上进行初步指导,比如说要养成课前预习、上课做笔记、正确做作业、及时复习的好习惯。
4.预习的习惯。
在完成当天的作业以后,一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求有哪些呢?就语文而言,应通读课文,了解内容层次结构、作者的主要观点等。就数理化而言呢,当然是要理解一些基本概念和原理,读懂例题,试着做习题或思考题,找出不会的疑点并用“?”做好标记,这样第二天听课就有了针对性。
5.上课做笔记。
北京新东方中学老师建议,初中阶段的学习,需要孩子边听、边看、边想、边记。听课时,要学会自己概括、总结,哪些应该批注在书上,哪些应该记在笔记本上。注意听课时不放过任何环节,如果遇到没听懂的,做好标记,下课再问同学或老师。记笔记的好处在于,整理课堂思路,同时以备日后当作资料进行复习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子马上读初一了,如何才能快速融入新环境呢?这也是每个家长要注意的问题.
从小学升入初中,孩子们将面临哪些变化,如何才能尽快适应这些变化?这是进入新初一的每个孩子都要面临的问题。
富有经验的老师说,能否顺利适应新初一的学习生活,对中学学习生涯有着重要影响。因此,家长和孩子要充分利用开学前这段假期,为新初一的到来做好充分准备。
初中的新变化:
进入初一,孩子们将迎来两个方面的显著变化:一是心理方面的;二是学习方面的。
一、心理方面:初一的孩子自我意识增强,渴望展现自我,并获得他人的肯定和赞赏,但他们较为敏感,常伴有孤独感;虽然他们有一定自制力,但也表现出容易冲动不顾后果的一面;他们积极向上渴望成功,但往往不能持久。
二、学习方面:初一学科细化、变多,原来的科学细化为生物、地理、历史等,需要更多意义识记,但孩子无意识记依然表现明显,对自己感兴趣的新颖、直观的材料记得较好,而对一些抽象材料系统的理论公式识记较差。小学孩子习惯跟着老师学习,初一孩子需要养成自主预习、完成作业和复习的习惯,自主学习尤为重要。
小学和初中教学存在很大差异。初中课堂学习容量比较大,而且教师不会像小学阶段那样再手把手地教导,需要学生有一定的自主学习能力。两个阶段的课堂结构也不同,这也导致课堂教学中各个环节安排会有大的不同。
孩子个体有差异,学校也是一样的。每个学校教师素质都不错,学校也各有特点。家长要认识到这点并将这认识传达给孩子,让孩子能快速地接纳学校和老师,碰到孩子与老师出现矛盾,尽量与老师多沟通并妥善处理。
有些孩子不能较好地融入新环境、新班级。如果开学一个多月,孩子很少说起现在学校老师同学的情况,而是经常怀念小学老师同学有多好,可能就说明孩子融入新集体出现了问题。此时,父母要及时联系班主任,询问孩子在学校的情况,并加强与学校、老师、孩子的沟通。
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