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刚上小学的孩子考试总是不及格，怎么办？应该怎么引导他？
孩子,父母,习惯刚上小学的孩子考试总是不及格，怎么办？应该怎么引导他？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
刚上小学的孩子考试总是不及格，怎么办？应该怎么引导他？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢尚可网/悟空小秘书的邀请，我是潤心雅正，我来为大家解惑。
对于“刚上小学的孩子考试总是不及格”这个问题，我们不应简单的就事论事，引起这一现象的原因是多方面的。
既然如此，我们有必要从亲子关系、孩子习惯、父母学习引导方式这三个维度出发，来分析孩子成绩不及格背后的原因。
我们不应割裂这三个维度的联系，而是应把它们看做成一个相互联系、相互制约的有机整体，他们共同构成了家庭教育闭环。
一、亲子关系。
亲子关系是指父母子女关系。在法律上是指父母和子女之间的权利、义务关系。父母和子女是血缘最近的直系血亲，为家庭关系的重要组成部分。
美国心理学家马斯洛的需求层次理论为我们讨论亲子关系的重要性提供了理论基础。
他把人的需求从低级到高级划分为五个层次:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我价值实现需求。
良好的亲子关系是孩子健康成长的基础。处在小学一年级阶段的孩子需要的是生理需求和安全需求。
生理需求指的是满足基本生存所必须的空气、水、食物、睡眠等物质；安全需求包括健康保障、人身安全、财产资源所有性。
如果孩子最基本的生理需求、安全需求没有得到满足，那么父母的教育缺乏了根基，必然会导致失败。
孩子成绩总是不及格，父母首先就要反思日常生活中是否给与孩子足够的生理和安全需求？是否建立了稳固和谐的亲子关系作为坚强的后盾。
【一】要建立健康的亲子关系，就要和孩子成为相互信任的朋友，聆听孩子内心真实的声音，了解他的需求，维护他们的权利；
【二】要给与孩子足够的支持和鼓励，有意识的进行挫折教育。告诉他们:“虽然完成任务会经历一些困难，但是爸爸妈妈相信你能够战胜他们，你一定能够做到。”教会他们既要接纳自己的不完美又要善于发现自己的优点，做一个自信的孩子。
【三】教育是慢的艺术，我们要静待花开。当孩子学习遇到困难，我们不妨多点耐心，浇水、施肥、除草，多一些陪伴和沟通，水到自然渠成。
二、孩子习惯。
习惯指长期养成的生活方式。那么生活习惯对小学阶段的孩子来说非常重要，它不仅影响孩子的学习态度，更影响着孩子的未来。
好的生活习惯不仅可以使孩子健康成长，而且可以培养孩子认真、仔细、负责等优良品质。
孩子成绩不理想，家长就要关注孩子是否养成了良好的生活习惯，由于一年级孩子自主性差，家长需要有意识培养他们具有良好的生活习惯。
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。教育小孩要从小事着眼，注重细节，不因好的事情微不足道而不做，也不因坏的行为细微而犯错，从行为习惯铸造他们正派的品格。
“一年之计在于春，一天之计在于晨”。教育小孩要珍惜时间，努力学习，只有付出汗水才能收获成功，培养他们珍惜光阴的习惯。
“众志成城”，教育他们要养成合作、团结的习惯，善于取长补短，善于优势互补。
三、父母学习引导方式。
教育心理学认为:学习是对已有经验的持续改造。
处于一年级的孩子，尚未形成独立自主的学习习惯，需要父母辅助陪伴学习。孩子学习总是不及格，父母要反思是否给与了正确引导。
激发孩子的学习兴趣。孩子成绩差，父母要关注孩子是否对学习感兴趣？
如果不感兴趣，就要想想是否越俎代庖，是否放任自流，是否求子心切，是否拔苗助长？
这些不明智的行为，不仅不能不提高孩子的成绩，还会导致孩子厌学、逃学。
父母最好制定科学合理的学习计划，劳逸结合，既注重语言学习，又注重思维训练；既注重记忆规律，又注重遗忘曲线。
比如早上背诵课文，下午学习数学。语文和数学交叉学习，音乐和美术交叉学习，注重复习巩固，勤做笔记。
结束语:父母是孩子最好的老师，更是孩子前进的灯塔。孩子成绩不理想，其实是亲子关系、孩子习惯、父母学习引导方式等因素综合引起的。要提高孩子的学习成绩，就要从这些方面着手，纠正、补充、完善教育手段。相信家长一定能够找到适合自己的家庭教育方法，培养出满意、优秀的栋梁之才！
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢尚可网/悟空小秘书的邀请，我是潤心雅正，我来为大家解惑。
对于“刚上小学的孩子考试总是不及格”这个问题，我们不应简单的就事论事，引起这一现象的原因是多方面的。
既然如此，我们有必要从亲子关系、孩子习惯、父母学习引导方式这三个维度出发，来分析孩子成绩不及格背后的原因。
我们不应割裂这三个维度的联系，而是应把它们看做成一个相互联系、相互制约的有机整体，他们共同构成了家庭教育闭环。
一、亲子关系。
亲子关系是指父母子女关系。在法律上是指父母和子女之间的权利、义务关系。父母和子女是血缘最近的直系血亲，为家庭关系的重要组成部分。
美国心理学家马斯洛的需求层次理论为我们讨论亲子关系的重要性提供了理论基础。
他把人的需求从低级到高级划分为五个层次:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我价值实现需求。
良好的亲子关系是孩子健康成长的基础。处在小学一年级阶段的孩子需要的是生理需求和安全需求。
生理需求指的是满足基本生存所必须的空气、水、食物、睡眠等物质；安全需求包括健康保障、人身安全、财产资源所有性。
如果孩子最基本的生理需求、安全需求没有得到满足，那么父母的教育缺乏了根基，必然会导致失败。
孩子成绩总是不及格，父母首先就要反思日常生活中是否给与孩子足够的生理和安全需求？是否建立了稳固和谐的亲子关系作为坚强的后盾。
【一】要建立健康的亲子关系，就要和孩子成为相互信任的朋友，聆听孩子内心真实的声音，了解他的需求，维护他们的权利；
【二】要给与孩子足够的支持和鼓励，有意识的进行挫折教育。告诉他们:“虽然完成任务会经历一些困难，但是爸爸妈妈相信你能够战胜他们，你一定能够做到。”教会他们既要接纳自己的不完美又要善于发现自己的优点，做一个自信的孩子。
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