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高中高一没怎么学物理，高二还能补上来吗？
物理,高一,高二高中高一没怎么学物理，高二还能补上来吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
最后看你是那种情况，如果理解不了，那只能做题去练习，不断的练习，这样确实有效，但是很累很苦，能坚持下来就是胜利。高一难的部分是牛二与运动结合的部分，还有一个是力与运动的结合。这块也是考试重点考察的对象需要做题，而且高中物理是分模块学习的，模块之间有联系，但是彼此之间的联系不是很强。所以得需要自己去补。最好找个老师带带。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每天更新经典物理视频解析，希望对你有所帮助[来看我]
回答于 2019-09-11 08:43:50
能，即便到了高三也能补上来，关键看有没有决心和坚持努力的行动。
人和人的智商、情商差别不是想象的那么大，只要努力和下定决心，学习应该说是很容易的事。学习与考试是有差别的，考试仅仅考学习的一部分。同样面临高考，所考的内容都是一样的，固定的，只要在高考之前把该会的学会不就和学得好的同学一样了。在高考成绩面前，一直学得好的同学与后来者居上的同学成绩上的差别并不明显，而素质方面可能会在大学后续的学习上表现出来。
建议尽量在寒暑假补习物理，最好找一名一对一辅导老师，把之前学习欠的都补回来。不建议在正常上学时间补习以前的内容，这是因为人的精力是有限的，很有可能顾此失彼都没学好。尽最大努力把当下的物理课程学好才是正道，一定要做好提前预习，认真听讲，独立完成作业，把教材和练习册同步题全部及时的做完，还要每章复习和做章节测试才行。
回答于 2019-09-11 08:43:50
数理化学习，基本概念，是学科的基石，所有后续课本学习，高考命题，都是由此延伸的，抓住了它，就抓住了根本。
这是第一个关键点，蕴含着考试密码，学不好，注定成绩垫底。第二，第三个关键点，同样重要，明天讲！
第一，基本概念学习。学得好不好，决定于两点，一是学习方法对不对，二是重视程度。首先的，要高度重视基本概念的学习。
基本概念，比如定义，定理，定律，等等，是所有学科学习的基础。基本概念其内涵理解不透，搞不懂，就谈不上学习好后面的知识，更谈不上考试考出好成绩。因为，考试密码就藏在其中。
就像建筑大楼，没有牢固的地基，就不可能建起高楼大厦。基础不牢，楼房建得越快，坍塌越快。这么重要的问题，学习时往往很多同学不重视！许许多多的差生地诞生，就是从这里开始的。
第二，方法层面，熟读基本概念。怎么读？重点的知识，句子，圈点批注，反复读。读到会背，会工笔正楷地默写下来。强调，默写必须工笔正楷。短期来说，因为考试要求工笔正楷，是为了防止扣除卷面分；长期来讲，养成学习好习惯，为了提升“工笔正楷”的个人涵养。
第三，怎么理解概念？抓住关键词，咬文嚼字，吃透概念。比如，分数的定义:把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数就叫分数？咬文嚼字:“单位”什么意思？“若干”什么意思？等等，深度理解。再比如，勾股定理、方程、牛顿第一、二、三定律的理解，等等，都要咬文嚼字，深度理解。
第四，背默。由口头表达，变成动手操作，说得好，还要写得好，写得快。说得再好，写不到卷子上不得分；写得不工整，少得分；各种考试都是限时的，写得慢，影响也影响得分。
第五，深度追问，刨根问底儿，思考，琢磨，养成深度思考的好习惯。
第六，展开思想风暴。回头联想复习过去学过的概念，或者类似的概念，比较，分析，鉴别，深度理解概念。强化前后知识的关联，有利于知识成串，成片，成网。
第七，自己独立预习后，实在不会的，与同学交流；交流也不会的，网上搜索相关概念，汇集，比较分析，帮助理解内化；还不会的，等待老师讲解时，认真听，彻底搞懂，烂熟于胸。
以后所有的数理化生基本概念预习，都是这样，举一反三，触类旁通，长期坚持，养成学习好习惯。
接着就是物理公式、例题的学习，想要继续深入了解，请关注本头条号，学习数理化方法的第二、第三讲！
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知道是学生自己在问，还是家长在问？
因为这里面的原因实在太多了，为了解决问题，我们还是尽量说详细点吧。
你得明白，很多学生就是去专门补习，成绩依然起不来。
到底是为什么呢？
首先，我们可以肯定的是，理论上成绩再差的学生都能把学习补起来。但是，你这个物理，绝对不是高二能够补起来的。一方面，高一的知识点是在初中力学的基础上做了深入学习；另一方面 ，它和高二的知识又相对独立。
当然，我们得排除学生谈恋爱、和老师有矛盾、青春期心理障碍、学习时间安排不合理等诸多其它因素。讲实话，我是很难理解物理学不好的情况，如果学生也很努力，只能说是学习方法不对。
为了更好地解决问题，我们还是先看看初中、高中，物理都学的些什么。我想对着具体的课程，你也才能更好地掌握物理成绩提升的方法。
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