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美术考级到底有没有实质性的用处？
美术,艺术,孩子美术考级到底有没有实质性的用处？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
其实就是对所学的东西的一种肯定吧，只要画的好那就没什么必要了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在我就从以下几点来谈谈美术考级的好处。
第一：有学习目标
无论是大人还是孩子，有目标的人成功的可能性就非常大。目标思维是成功思维的重要部分。就如同学习书法和美术，今年的目标是国家几级，学生和老师自觉的会向着这个方向努力，这样学的清晰也更加有追求。二十年教学经验告诉我们。有晋级目标的同学，大多优于没有晋级目标的学生。
第二：有成就感
每年考过级的学生，比没有考级任务的孩子更加努力，考级前，大家都会奔着更高的级别而努力，都想考个好的级别，所有他们这个阶段进步是最快的。过级以后更加有荣誉感、成就感。从而更加喜欢美术和书法科目。
第三：证书是艺术水平的证明
学了很长时间美术或书法我们有什么，学过和学有所成是不一样的，学有所成就要得到权威机构认证，如同学校的毕业证书。在将来孩子到了社会中，有艺术才能，证书更能证明，而不光是说我学过。
第四：升大学，特别是上国际名校，艺术修养可以加学分，这是经过证明的，证书可以给你的更多机会。
第五：留下证明你的机会，万一用的上呢。有一个家长跟我学了3年，没有证书，突然有一天非常着急的向我要，我真的没有！！所以有备无患才是道理。
\"教育部最新通知：全面支持艺术教育\"
\"中央音乐学院副校长：学艺术的目的很简单，为了幸福。\"
\"为啥要学艺术？生命总量是一个常数，不花时间在这些地方，就会花时间在别的地方，不长庄稼就长草嘛！很有道理！\"
回答于 2019-09-11 08:43:50
没用，艺考招生只看联考成绩和校考成绩，没有那个院校看你的考级证书。学习美术提高孩子的审美能力和动手能力，让孩子们学个一技之长，多一种技能，多一种选择，多一份机会。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有的
首先对孩子来说能够提升自信心，从而更加的热爱绘画。
其次是对孩子阶段性的成果检验，以督促孩子不断的练习。
第三对家长来说是显而易见的收获。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以很确定的说，美术考级目前没有必要性，或者说在没有充分了解美术特点情况下的考级，将完全是错误的。
任何艺术形式都是技术和创造的结合。既然有技术，那么它就有一定的标准。有了标准，就可以用考级的方式来定义一个人的“技术高低”。因此才有了舞蹈考级和钢琴考级等形式。
但是美术有着更不同的特征，它与钢琴考级是不一样的概念。
钢琴考级是要让考生完成一个固有的乐谱或者曲子，以便考察考生的指法和基本功。这有一点像是中国的京剧。任何一个学京剧的人，要如果能够唱的和大师一样好，花旦可以惟妙惟肖到如同梅兰芳，那么就代表这个学生学习到了精髓。
朗朗在各个演奏会上，所弹奏的都是每个时代大师的钢琴作品，而不是朗朗自己所创作的作品。
但是任何一个美术家所展示的作品，都只能是自己创作的作品，而不会是临摹某个大师例如梵高，毕加索或达芬奇作品来展出。
这就说明，钢琴的艺术学习和美术之间虽然同属于艺术范畴，但二者之间是有着巨大不同的。
如果考生画的和原作一模一样，这就代表这个学生创作了一件赝品。原作是无价，赝品往往没有价值。如果考级让学生只专注于临摹一幅作品上，那等同于无数个学生在做一同一个赝品。
这就会让考生完全失去了艺术原创性和自我的创造的能力。
临摹是一个学习艺术的初学者不可回避的阶段。通过临摹可以让初学者掌握一些优秀作品的技法和技巧。但美术的特殊性在于创作者要把这些技法完全转化成自己的风格。
他必须要在学习技法之后，脱离技法的进步。这一点和钢琴也是不一样的。
郭德纲说过，唱京剧学的像大师是本事，但说相声，如果和某个大师一模一样，那么这个相声就没有人笑。
这就是和艺术形式和特点所决定的结果。美术的特点就在于其创造性，在于其促进实现个体发挥潜能性，这与其它艺术形式有着很大不同。
所以美术考级并非不可行，但是必须要考虑到学生到底要掌握哪些技巧和技法，同时又如何避免学生在掌握这些技巧和技法之外，丧失了自己的原创能力。否则这样的考级，完全是弊大于利，得不偿失。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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