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评价一个地方的综合教育实力，是看拥有“985”“211”数量，这个说法对吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

评价一个地方的综合教育实力，是看拥有“985”“211”数量，这个说法对吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

985、211是衡量一个地区高等教育和科研实力重要因素，但不是唯一的因素。

一个区域的教育包含幼儿教育，小学、中学、高等教育、职业教育等等。综合教育实力就是这些教育的综合实力决定的。而985，211只是其中很小一部分，但是代表不了全部。

这就是我个人观点。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这只是一个方面吧，其实重点应该是中小学教育水平，教出来什么样的学生，地区人的素质高低

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得这个可以作为考量的标准之一，其实还有别的因素，比如经济，一地方经济好，教育也不会差的，哪怕它没有985 211的高校，比如一些沿海的非省会城市。

回答于 2019-09-11 08:43:50

综合教育实力需要看经济，政策，很多东西，985.211多的地方，教育实力还是值得肯定的，大多数985.211都坐落在直辖市和省会城市，这些地方又有很强的吸引教师的能力，教育水平相对较好

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在这种说法是不对的，985，211已经成为过去时了。现在双一流大学重新定位了中国的教育格局，虽然985，211都进了双一流，由于游戏规则的改变，于是和以前发生了很大的变化。以后要真正的发展地域的教育实力，只能从各个方面大力扶持自己的大学，使之在双一流的建设中永远不要落后

回答于 2019-09-11 08:43:50

当然这是一个重要且显示度很高的标准，但不是唯一标准。也要看他的结构、数量、经济发展的支撑度，尤其是发展速度和趋势，也非常重要。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不对。评价一个地方的高等教育实力，用985和211作为依据，有一定道理。但是，一个地方的基础教育（高中以下）实力，与985和211无关。高中以下基础教育，与根植于这块土地和人民身上的文化基因有关。