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现在未成年人的教育应该注重哪些方面？比起上一代又需要吸取哪些教训呢？
孩子,未成年人,学生现在未成年人的教育应该注重哪些方面？比起上一代又需要吸取哪些教训呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
社会生活指导、心 理健康辅导和青春期教育。
（1）社会生活指导，学校通过在校教育帮助未成年学生正确认识社会，树立正 确的世界观、价值观;帮助未成年学生养成良好的生活习惯，学会自我管理、自我控 制;指导未成年学生正确处理与家长、同学、老师等的人际关系。
随着年龄的增长， 未成年学生接触社会的范围逐步扩大，然而由于认知能力有限，对社会的一些不良 现象无法正确地认知，很难抵御不良因素的诱惑，学校应当指导学生正确地认识 社会。
（2）心理健康辅导，学校通过设置心理咨询机构、建立完善科学的教育辅导机 制，疏导不良心理情绪，保证未成年学生心理健康。 现在，很多学生存在孤僻、脆 弱、自卑或过强的自尊心理，逞强好胜心理、嫉妒心理、报仇心理和反社会心理，这 些都是不健康的心理特征，不利于未成年学生的健康成长，学校应该通过心理健康 辅导，帮助学生疏导不良情绪，纠正错误的心理特征。
（3）青春期教育，包括性生理、性心理和性道德教育三个方面。
进入青春期 后，未成年学生对自己的身体和异性开始充满好奇和困惑，开始对性有了朦胧的认 识，学校应当对学生进行青春期的教育，使未成年学生正确认识自身生理的发展变 化，正确处理与异性之间的关系，促进身心健康发展。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在未成年人的教育应该注意哪些方面？比起上一代又需要吸取哪些教训呢？
感恩悟空邀答：
感恩很好的二个问题，都是关键问题！
在我国“未成年人”是指不满十八周岁的公民。
谈到未成年人的教育，确实值得好好商榷，在资讯这么发达的今天，资讯来自八方外加天文、地理，足足是八面来风、十面埋伏。
八面来风，当然有东、南、西、北风，东风是生发；南风是生长；西风是肃降；北风是收藏；外加上天要打雷；地上有山阻水险，刚好十面埋伏。
所以未成年人第一点：努力学习自我保护能力，一个连自我保护能力都没有的人，怎能保护家人，更不要说卫国了。
那么怎么可以借到东风，让自己可以得到生发？学习温和之气，仁厚之德，不要觉得自己吃亏，这是自然培育参天大树的第一步骤。
学习南风得以生长，谦德是能够生长的唯一途径，只是一个什么也没有的人，是谈不上什么谦德，所以就从培养良好的品格，知“道义”为先入手。
下一步就是西风之悟：恭敬在内，用礼约束在外。对人恒敬之，是免受侮辱的坦涂。
最后是北风告诫：生活应俭约，智慧常收藏，锋芒需收敛以待时也。
这样可以处理八面来风，还要注意天雷之怒，山阻水险。
一个人在观天察地的前提下同时可以处理四季之景，这是过去圣人的教育方针。不知现在适宜否？大家可以讨论。
无论是那一代人，各代有各代的娱乐，各代有各代的喜好。想要“木秀于林”或者“人生逍遥”，需要有足够的静心，恒定的方向，每天都给自己一定时间的心灵对话，让自己不随风而飘，在这大地上扎根生长，活出一方天地来。一家之言，敬奉！
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该允许留级，这样就需要更多老师，可以增加就业，留级在义务教育之外，要额外交一定费用，可以创收。经过留级的学生，加强了基础，增加了后劲，也给以前贪玩后来觉醒的学生一次机会。留级的学生，有更多时间接触课堂学习以外的知识，有利于素质全面发展。还可以冲击社会乱七八糟的培训机构。
所以说允许留级是解决目前教育问题的一把金钥匙。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请！
教育是事关国家未来的大事，百年大计教育为本！可见教育的份量之重关系之大，不得不引起国家、社会和家庭的高度重视。
而对于未成年人的教育，应该注重哪些方面呢？
一.品德教育
立人先立德，引导未成年人树立正确的价值观和人生观。古人的“忠孝节义”等传统，是文化之根当然也必不可少。形成有效的道德约束力，让未成年人明白什么该做，什么不该做。
二.法制教育
未成年人违法犯罪，时有发生。对社会和家庭，都造成了难以愈合的伤口。因此注重未成年人的法制教育，也就迫在眉睫！让未成年人知法懂法守法，防微杜渐、自律自省尤为重要。
三.性教育
近年来，关于未成年人遭性侵的案件不断增多，尤其是校园案件居多，这会对未成年人的身心健康造成不可逆转的伤害，此类事件也引发了全社会的极大关注和讨论。我们在严厉打击这类犯罪行为的同时，也应该清楚地认识到我国在未成年性教育方面的缺失。
让成人尤其是父母，认可性教育是当务之急。父母是孩子的第一任老师，作为孩子最亲密也是最信任的人，更应该及早、认真地对自己的孩子进行性教育。父母对于孩子性知识方面的教育要客观平静地进行，应该做到不压抑、不排斥、不回避、不丑化、不欺骗和不隐瞒，如果实在觉得难以启齿，采用图片、漫画或故事的形式也是可以的。孩子们的好奇心是很重的，为了避免孩子因为好奇而通过非正常的渠道去了解性知识，父母应该自然、真诚地和孩子交流沟通性知识。
学校作为孩子们直接接受教育的地方，在性教育方面不能马马虎虎、敷衍了事。
学校应该聘用专门的老师根据不同年纪的学生进行分年龄阶段、科学系统地开展性教育，不能只是发放性教育的书本让学生们自己阅读。性教育是属于生物课内容，老师不能只是教育生理卫生知识，也要教育心理、道德伦理方面的知识，让学生树立健康、全面的性观念。
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