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怎么样让孩子自愿去兴趣班？求推荐？

孩子,兴趣,自己的怎么样让孩子自愿去兴趣班？求推荐？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

怎么样让孩子自愿去兴趣班？求推荐？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

想学兴趣班，首先是得是对该办内容感兴趣，那就得同小朋友就相关内容探讨，游戏，循序渐进，逐步深入，那样才会使兴趣变成爱好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

可以先了解孩子喜欢什么，对什么感兴趣，然后可以去试听，让孩子感受一下，如果孩子喜欢，就可以给孩子报个兴趣班，如果家长觉得不错孩子不喜欢，也可以慢慢培养孩子的兴趣，循序渐进，促进孩子的全面发展！

回答于 2019-09-11 08:43:50

兴趣班兴趣最重要

回答于 2019-09-11 08:43:50

送孩子去兴趣班的前提，一定是孩子自己感兴趣，自愿去。如果是家长强迫孩子去，往往会适得其反，不仅浪费了时间和学费，而且没有学到东西，甚至可能带来家长和孩子之间的亲子冲突。说到自愿，最好确实是孩子自己有强烈的兴趣，家长发现之后因势利导的结果；如果家长没有发现孩子在某方面有强烈的兴趣，有可能是由于孩子没有机会接触到因而没有产生兴趣。例如，家长想要孩子学一门乐器，家长最好不要擅自决定要孩子学钢琴还是黑管，以满足家长自己的愿望为主。而是家长带孩子去不同乐器的兴趣班看看，了解了解情况，让孩子自己有了感性认识，做出自己的决定。如果孩子有疑问，难以做出决定，家长最好帮助孩子寻求乐器老师的帮助，与老师充分沟通。在此基础上，孩子做出自己的决定。这样的话，往往就是孩子自愿参加的兴趣班了。还有一点家长要注意，由于孩子还处在不断的发展变化之中。即使孩子确实在开始自愿做出了某个决定，但过了一段时间，由于孩子自身兴趣的变化，或者受到其他孩子的影响，孩子也可能想改变主意。家长最好能保持足够的灵活性，与孩子充分沟通，了解孩子改变想法的心路历程，尽量理解和支持孩子。

回答于 2019-09-11 08:43:50

既然是兴趣班，肯定不能强迫孩子去上，那就没有任何意义了。

征求孩子意见，看孩子想上什么样的兴趣班，但如果想上可兴趣又不是很浓厚，家长则可以搜集相关的素材，让孩子了解这方面的内容，从而培养孩子的兴趣，也可以有适当的物质奖励激励孩子去上兴趣班。

总之，兴趣班以培养孩子的兴趣或爱好为主，而不是孩子必须要学习的内容，家长必须要充分的尊重孩子才行。

回答于 2019-09-11 08:43:50

在这个问题上，我们认为：一、心态在孩子的成长中，成人保持一种客观、平和的心态，是否参加由孩子决定1、尊重孩子的感受， 尊重孩子的兴趣和发育水平，千万不能把自己的愿望强加给孩子，强迫孩子开发某项技能；家长的强迫很容易泯灭孩子的兴趣，也会破坏亲子关系，在父母和孩子之间制造不必要的紧张和冲突。2、注重过程， 观察孩子不同阶段的兴趣倾向，和孩子一起选择、创造丰富而恰当的教育环境，在真正的兴趣学习过程中体验快乐、获得经验，不要一味追求结果。 二、方法 我们要清楚兴趣，是由孩子内心成长的力量萌发的，每一个孩子都有一颗能够吸收知识的心灵，他们有独自学习的能力，有着巨大的创造力，这种创造力在他们生活的环境中得到发挥。因此，如果选择了兴趣班1、不要把孩子送进兴趣班就不管了，而是应该和孩子共同开发兴趣，一起学习，一起成长。榜样的力量是无穷的，父母以身作则、热情参与，给孩子带来的鼓励，强于任何其他手段。 2、要选择爱孩子，能够关注孩子整体发展的培训班，如果发现老师的观念或授课有问题，千万不要勉强孩子去学，我们需要尽最大努力保护孩子的自我认识。 3、8岁前儿童的兴趣不稳定，容易变迁。当孩子出现厌学情绪时，首先给予鼓舞，用积极的态度鼓励孩子坚持。如果孩子真不愿意继续下去，我们应该尊重孩子的选择，坦然接受。不要以为这就是半途而废，孩子哪怕有过一天的学习和体验，也会有所收获。 三、选择每个人生下来都具备许多天赋和潜能，都有可能在音乐、美术、语言、舞蹈、运动、棋艺、文学、生物、科技等等方面成才。但是我们不可能发展所有的天赋和潜能，不可能成为什么都精通的全才。人的潜能是无限的，然而人的生命，也就是时间和精力，却是有限的，我们必须有所选择。如果我们把全副精力都投入到开发才艺上，势必会剥夺我们享受生活以及和亲友共享生命的时光，并且妨害我们最基本的健康。 根据孩子的身心发展特点 1、3-5岁先给孩子挑选运动性、参与性、趣味性较强的项目，比如游泳、轮滑、舞蹈、武术、色彩涂鸦、手工制作等，锻炼孩子的运动、协调和平衡能力，这对开发他们的大脑、增进他们的自信心至关重要。 2、4-6岁后可考虑选择一些技巧性稍强的项目，比如乐器、棋艺、创意绘画。一方面，孩子的精细肌肉发育尚未成熟，很难掌握手指细小动作；另一方面，有些训练比较枯燥，孩子很快失去兴趣，素描等基本功的培训很容易压制孩子的创造力。 8岁~12岁，是人类大脑发育的关键时期。儿童的大脑在这个阶段完成修枝剪叶的工作，这个时候孩子的兴趣会稳定下来。凡是在这个时期形成的爱好和习惯，比如阅读、音乐、戏剧、绘画、写作、运动、探索、科学，等等，将会伴随他一生。 给孩子真爱，就是给予她成长的机会，是发自心底的赞赏和鼓励，是放开手让他走自己的路，是让孩子充分地意识自己的价值、自己的能力、表达自己内心的感受。具有真爱能力的父母鼓励孩子迈向成熟、把握自己的命运，而把握自己的命运往往会令人面临痛苦的抉择，需要极大的勇气。同时，真爱也是让孩子有充分的安全感，拥有无条件的爱，让孩子意识到，真实的做他自己很好，无论他怎样做，我们都一如既往的深深的爱着他。

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