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孩子爱看书,且读书量大,但不爱写读书笔记,怎么办?
孩子,读书笔记,笔记孩子爱看书,且读书量大,但不爱写读书笔记,怎么办?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请!我个人觉得只要孩子能够喜欢读书,除了浏览外可以做到精度细读,而且还能把读到的知识讲出来,就说明读书起到了很好的效果。一味地要求孩子按照所谓的不动笔墨不读书的方法去读书,在孩子阅读初期反而会成为孩子的负担,逐渐的会丧失对阅读的兴趣。我觉得读过的书不见得都记在笔记上或脑海里,但这些会内化为读书人自己的一种素养。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我也讨厌写读书笔记,老师总是留读书笔记作业,烦死了!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我想不仅是你家孩子如此,很多小朋友,包括我自己的孩子都有这种排斥做读书笔记状况。在分析这个问题之前,首先要恭喜你家小朋友具有热爱阅读的好习惯。缺乏这个习惯,妄谈所谓的读书笔记毫无意义。
对于这个问题,个人认为关键在于大多数孩子意识不到做读书笔记的重要性。
对于绝大多数的孩子而言,读书笔记并不是读书的一个环节,而仅仅是老师或者家长的要求而已。换言之,读书笔记对于绝大多数孩子都是一个被动任务,缺乏完成的主动性。在这种情况下,家长越是强迫,孩子的被动性认识就越强烈,排斥感可能越会增强。因此,家长首先要避免孩子把读书笔记简单理解成作业式的学习任务,不要过度逼迫。
那么,如何让孩子充分认识到读书笔记的重要性呢?要想办法让孩子意识到,做读书笔记的目的是对所学知识的选择性固化。这种固化的目的是为了后继的应用。换言之,如果有知识的应用作为推动,才会产生知识的储存。这就好比粮食的储存。我们储存粮食的目的,除了应对粮荒,另一个重要目的是为了生产加工食品。也就是说,我们为了更好的食品类型的生产而储存粮食。
基于以上的认识,我们可以将重点放在孩子对于知识应用的环节上,鼓励、引导孩子在诸如演讲、写作中使用读书中获得的知识。这样可以形成一个奖励机制的良性循环:“读书-使用知识-得到赞扬和鼓励”。在成就感的驱动下,孩子会慢慢发现应用知识的乐趣,并因此思考读书笔记的价值和意义——读书笔记是储备知识的最优选择。
总之,读书笔记对于孩子而言是一个非常好的习惯。然而,培养这个习惯,需要我们家长的耐心和方法。某种程度而言,我们培养的是孩子的主动性。
回答于 2019-09-11 08:43:50
好事!都在心里!如果拿个笔!可否自然心悦!?
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,对孩子爱看书进行充分肯定。虽然说写读书笔记是一个非常好的习惯,但是如果因为写读书笔记而让孩子不爱看书,那就等于因噎废食,完全得不偿失。
其次要找到孩子不爱不爱写读书笔记的原因,然后再在因地制宜的找到对策。
孩子不爱写读书笔记的原因有很多,有可能是在成长的过程中,因为什么事情心里受到了影响,或者说是说父母没有做好引导而导致的。
第三,在日常生活中多观察孩子的行为,提高一些方法找到孩子不爱写读书笔记的原因,如果父母找不到,可以借助专业制专业人士和老师的力量,帮助自己找到孩子不爱写读书笔记的原因,但不要过分依赖老师。
现在很多医疗机构都有心理咨询后的门诊,还有很多教育培训机构都有通过游戏或者日常观察,了解孩子性格和行为习惯的专业测评,对了解孩子的内心和行为非常有帮助。我们一定要摆正观念,领孩子去心理门诊或者相关机构并不是说孩子有心理疾病或是不正常,而是随着社会的发展,对孩子的教育越来越专业,而不是单纯的靠经验。
现在有很多专业的心理咨询师,父母可以领着孩子一起去咨询,这样对自己的内心也作一个了解,全面、正确的认识自己和孩子存在的问题,有的时候孩子的行为在成年人的观念里并不正确,但也许就是正确的,我们并非生来就是父母,而且养育孩子并没有标准答案,要自己探索和学习。
第四,要因材施教,不能一个标准来要求孩子,读书写读书笔记是个好习惯,但是每个孩子不尽相同,不能用一种方法来判断孩子。作为家长要多学教育方面的知识,针对孩子的个性进行相关的引导。
注:图片均来自网络
回答于 2019-09-11 08:43:50
没关系,记笔记是干扰读书乐趣呢,等读多了,挑有价值的,再读时记笔记也行。
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