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暑期如何让孩子自觉养成良好的学习习惯、制定学习计划,并能够自己按计划督促自己完成?
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发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
暑期如何让孩子自觉养成良好的学习习惯、制定学习计划,并能够自己按计划督促自己完成?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是一个很好的问题,是怎样培养孩子良好的责任心和自我管理能力。这个就需要家长良好的配合。
第一,现在的孩子兴趣特多,现在的诱惑也特多,孩子不容易集中时间专注于某个兴趣爱好。
要培养孩子良好的学习习惯,让他制定计划,完成计划并自我监督,这是个非常难的事情。非常难的事情,要想做好,必须有投入产出,那就是家长也得陪他两三个月,形成习惯才行。
第二,我给你说说我的孩子我是怎么培养的吧。
他的数学很好,但是他马虎。我就在数学上没有过多关注他,只是让他起谦虚谨慎戒骄戒躁。他的英语和语文不好,我很想让他自己定计划目标,自我监督,并形成良好的习惯。但是前边所做的努力都落空了。
1,正面不行就侧面攻击,发现闪光点,慢慢转化。
我该怎么办呢?我发现他爱下象棋,还打乒乓球。我就和他每天下两盘象棋。大多都是我输了。我就说,你怎么这么厉害呀,你能帮助老爸制定个计划,提高象棋水平吗?
因为他一说学习语文英语就逆反,所以我没有从正面进攻,只是侧面攻击。
他得意洋洋的说,对呀,你还得自己制定个计划,不断练习,就能提高水平啦。他还给我讲谢军,邓亚萍,李宁,达芬奇画蛋等等他们的成功得办法。
后来趁他高兴的时候,我就建议在电脑上写日记,背英语单词和课文。一开始他不愿意做。我就说,咱们先从最简单最容易的地方开始吧。你从英语和语文日记开始,我从乒乓球和象棋开始,看谁能超过对方。对于这样的挑战,他表示很乐意。
2,曲径通幽,侧面进攻得到效果。
他每天写日记,从写50个字开始,我发现了他的好词好句就给以表扬,亲子共写日记开始了,天天陪他写,发现他的优点就表扬,甚至对他当面大声赞叹,表示吃惊。
他天天尝到表扬的甜头,越来越爱写日记了。从原来的50个字不断进步,100字,150字,200字,300字,400字,500字从小学三年级开始,到了六年级就能在比较短的时间,写出600字的文章。
他很爱看书,这是我和我爱人一起爱看书的潜移默化。以前我们都不爱看书,但是为了孩子,我们培养自己的爱好,我们经常在图书馆呆着,要是他找不到我们,我们一定在图书馆。身教胜于言教,我们的良好习惯感染着他。
在暑假我们决定去外边游玩,让他帮助我们制定计划,监督我们完成,来了之后再检查,提高了他的自我驱动力,提高了他的组织计划,监督检查的能力。
3,他山之石可以攻玉,让他自己想出来他的自动自发能力就比谁都强。
在英语学习上就是如此,因为我们暑假和他一起去游玩,他全程负责了制定计划,监督计划,检查计划,所以在这个过程中,使他得到了很大的进步。在制定计划的过程中,取得了很好的效果,在英语方面,他不爱记单词,后来就主动制定了计划,我一看高兴极了。
万事预则立,不预则废。现在孩子反而经常监督我们,看我们是不是在一项工作中先制定计划,再监督自己,再检查完成了多少。
不要说了,他的英语和语文成绩提高得非常快,他的同学甚至说,他和英语老师是亲亲关系,老师太偏向他了。其实只是他先预习了英语的全部课程,先背会了课文,老师一提问他什么都知道,老师一直表扬他,他越学越有劲。
当然他通过英语语文的学习,提高了成绩,最后考上了重点大学。
第二,必须牺牲自己的时间。必须有足够的时间陪伴孩子,让孩子形成良好的学习习惯。
养成一个良好的学习习惯,至少需要21天的陪伴和监督。养成自动自发的学习习惯,还得让孩子尝到好的结果的甜头,也就是不断进步,不断让老师表扬,这样他就天天小有成就,那么就会越战越勇,自我驱动力就不断增强,学习的动力就不断提升。
第三,作为家长,不要找任何理由不陪伴孩子,不要找任何理由使自己松懈,因为言行举至就是很好的榜样,能起到潜移默化的作用。
孩子是自己的,不是别人家的孩子,所以对自己的孩子要用全身心力量去培养,而不是推诿扯皮,找理由拒绝陪伴。
我们培养孩子的期间也有很多次,一个人找理由拒绝,但是都被对方强烈要求,必须得陪伴孩子。
经过十二年艰苦而又幸福的陪伴,孩子成才了。所有的牺牲都值得啦。把孩子培养成才才是最成功的父母,最令人羡慕的父母,难道不是吗?
希望我的回答对您有帮助,希望你的孩子尽快养成制定计划,实施计划,自我监督的好习惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子们好不容易“熬”到了暑假,在学习方面肯定是想更放松一下!同时在放松的过程中,他们可能习惯性的不去理会学习,只想沉浸在属于他们轻松的假期里面,这个时候家长朋友们需要有效的去引导他自己去制定相应的计划!
暑假,本来是属于孩子的假期,在这个期间内,我们就让孩子去制定属于他自己的假期计划而并非单单的学习计划,因为假期计划中可以包含学习的计划;我们可以和孩子去交流,以发问的形式去发掘孩子在这个假期自己有什么样的期待和愿望,从而和他一起去制定。
我们家里是这样去引导的:
孩子,你放假了,暑假有将近两个月,你打算怎么安排你的假期?想爸爸妈妈带你去哪里玩呢?旅游以后又希望爸爸妈妈怎么陪你呢?在问的同时我们也会去记录孩子他的期待!
其实假期的时间很长,作为孩子来说,除了喜欢尽情的玩耍以外,自己也会想着他们的假期家庭作业,基本上会合理安排自己每天的时间,比如哪个时间段是用来学习,写作业;哪个时间段是和小伙伴玩的;自己对什么课外活动有兴趣,主动要求去学一些特长,这些都是建立在他自己的计划中,作为父母我们需要多一点时间去陪伴,去提醒孩子!
更多的在孩子学习过程中,碰到他自己解决不了的问题,我们和他一起去思考,引导他去思维,协助他完成,提升他主动探索的能力,同时提升他的自信!
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