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应试教育之外，家长该怎样引领孩子走入错综复杂的未来？
孩子,家长,能力应试教育之外，家长该怎样引领孩子走入错综复杂的未来？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
应试教育之外，家长该怎样引领孩子走入错综复杂的未来？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
无论如何，请记住家长只是引路人，而不是掌舵者。多给孩子一些鼓励，少给孩子一些打击，多给孩子一些自由，少给孩子一些束缚，多给孩子一些信任，少给孩子一些质疑。
这个社会竞争压力也是越来越大，我们不能帮助孩子做一切，孩子的未来还是要依靠孩子自己的。所以与其授之以鱼，不如授之以渔。
回答于 2019-09-11 08:43:50
未来的世界信息密度越来越高，人工智能将带来巨大的变化。应试教育下的分数没那么重要。让孩子受益一生的教育，最好是丰盈而成熟的人格成长。面对不确定的未来，我们可以从以下几方引导教育孩子：
1、 教会孩子独立思考的能力
独立思考对孩子最大的益处是帮助孩子做出正确的决定，有自己的思想，有主见，不轻信，不盲从。独立思考的能力，需要三方面做基础保证：分析问题的能力，直面问题的勇气，解决问题的动力。
2、 强大的社会适应能力
孩子总有一天要离开父母，走上社会，用自己的头脑和双手创造自己的人生。父母可以在孩子年幼时提供舒适的生活，细心的呵护，但不能陪伴孩子一辈子。如果父母真的爱孩子，应该在他离开你之前，教会孩子和世界相处的能力。孩子成年后社会上生活得开心、如鱼得水、游刃有余，才让父母放心和欣慰。
3、 创造幸福的能力
幸福就是有意义的快乐，比如孩子学琴、学画画，不是让他一定要考级。而是长大后父母不在身边，自己遇到不开心时可以通过弹琴、绘画来缓解心中的苦闷，让自己快乐幸福。有幸福能力的人，心里永远住着一个太阳，任何时候都能引领自己走向光明。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在不再是学好数理化走遍天下都不怕的时代了，应试教育是一切以分数为准绳，来判定一个学生是否优秀，应试教育培养出来的人往往是高分低能，这些人到社会上并不能做出太大的贡献，严重的甚至无法融入社会。
中国教育正在向素质教育转变，以后分数不再是衡量孩子优秀的唯一标准。培养孩子首先是从德智体美劳几个方面全面培养，然后从中发现孩子的特长以及兴趣所在，再加以重点培养。这样培养出来的孩子才是有活力的，有创造力的，这才是社会发展需要的人才。
回答于 2019-09-11 08:43:50
随着物质财富的丰盛、人工智能的发展，在未来很多职业会被电脑代替，人类拥有的优势，但是与逻辑思考、运算、顺序思维有关的工作时，电脑的速度更快、效果更佳，那么在未来，只有能解决更复杂的问题，能提供某些数据库和软件所无法提供的服务，才能找到自己的位置，实现价值。家长需要关注和培养孩子三大能力:
一、讲故事的能力。信息化时代，知识爆炸，仅仅收集观点知识点是不够的，要尝试说服、与人交流有利于培养引人入胜的叙事能力。
二、感受别人感受的能力。成功人士与普通人的区别在于，他们具备理解他人动机、构建良好人际关系及关心他人的能力。
三、追求生命意义的能力。现在物质条件丰富，使得大家从生活中解脱出来，可以追求更有意义的理想。
那么作为家长，应该如何培养呢？
一、培养讲故事的能力:
1、听故事。
家长从小培养孩子听故事的兴趣，可以每晚在睡前朗读给孩子听，或者可以听故事音频，例如凯叔讲故事等。
2、复述故事
有时间的时候可以让孩子把听过的故事复述出来，多给予肯定和鼓励，让孩子愿意讲，喜欢讲。
3、续编故事。
对于孩子喜欢且影响深刻的故事进行延展，让他猜想故事结尾，改编故事情节，分析故事优劣。
二、感受别人感受的能力。
1、家长教孩子认知情绪。
孩子要知道各种感受和情绪，在日常生活中要协助孩子去识别。
2、让孩子学习换位思考。
在与他人相处的过程中，引导孩子去思考感受他人在情景中的情绪感受。
3、给孩子体验各种角色的机会。
给孩子创造各种人生体验的机会，去体会不同角色的差异。
三、追求生命意义的能力。
1、父母有理想。
父母作为孩子的第一人老师，让孩子看到大人为理想全力以赴，通过身教来影响孩子，让孩子直观看到为理想努力的样子。
2、树立榜样。
可以选择名人传记让孩子读，并以此为榜样，例如，李嘉诚传，乔布斯传等。
3、做孩子的支持者。
如果孩子的理想天马行空，家长不要否定、打击，大人的思维容易局限，正式因为孩子的天马行空，才能创造无限可能。
当然孩子的成长是多方位的配合完成的，需要家长去合作，家庭教育、学校教育、社会教育的合作、父母和孩子的合作，愿每一个孩子都能活出自己！
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