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应试教育之外，家长该怎样引领孩子走入错综复杂的未来？
孩子,家长,能力应试教育之外，家长该怎样引领孩子走入错综复杂的未来？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为家长的我
1.充分利用陪伴孩子的时间，努力充电学习……树立榜样作用。在学无止境的道路上和孩子共同成长。……
2.做好孩子的后勤工作，采购不同食材，生活艺术化，学习制作不同的饭菜、糕点、水果拼盘等……
3.和孩子共同选择一种乐器，一种运动，努力坚持下去……
4.劳逸结合，作为家庭成员，一起分担家务……
5.假期来场说走就走的旅行……
回答于 2019-09-11 08:43:50
应试教育之外，所要考虑引领孩子未来的方式应该与生理和心理两方面入手。
生理上，自然是以健康安全为先，应试教育之外，我们要强调孩子的身体健康，为他们创造比较快乐和温馨的成长环境。
心理上，一个孩子要面对和走向未来，需要一个自我的长期建设：建立健全人格，建立自我意识，以及培养独立思考、辨别是非、抗压抗敏能力等。
家长从中要做的是都孩子意识萌芽期的保护，对个体的性格特征要全面把握，不可以过 于压迫也不可以过于宠护。常说的取其精华去其糟粕，对个体性格和心理建设可以进行 借鉴。
对孩子从小要有憧憬未来，树立目标和梦想的引导，不妨可以常常问问他们想做什么，或者喜欢什么，也不妨在他们提问时引导他们，天马行空幻想一番，并且记录下来，积累和习惯让他们对未来的自己有所想有所念。
家长要以身作则，与孩子多沟通，多理解，拉近与孩子的心灵距离。
家长对孩子予以生活关心和日常问候，有时候可能不会十全十美，但是也要日常教导他们遇到同样问题如何处理，适当的现实环境灌输对孩子的未来有所帮助。
多了解孩子，多体谅孩子， 多换位思考，有些事情需要告诉的要告诉。
引导他们想未来的自己。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要了解孩子的实际情况，培养其兴趣爱好，及时给予鼓励和支持，家长切忌包办，要善于观察，因势利导，根据孩子的兴趣爱好及特长，有意识地激发孩子的理想火花，帮助孩子形成终身奋斗目标，并将这目标分成若干个小目标，当孩子取得一点进步时都应及时鼓励。帮助孩子制定个人计划，合理安排孩子学习时间，不可操之过急或缓慢滞后，适时提供帮助。即使孩子最终没有达到理想目标 ，也体验到了想象奋斗的乐趣，他的认识也会因此而丰富多彩。
其次要培养孩子独立生活能力，帮助孩子寻找生活的真谛，父母必须培养孩子的独立生活能力，经济上适当地制约，激发孩子可望不可求的奋斗意志，多让孩子参加社会团体的一致活动、公益活动，让孩子适应社会生活。不能作秀一样“表面式”作为，应是帮助孩子认识社会、感受生活。只有让孩子对社会认识深刻了，对生活感受丰富了，才会有独立的思维，发现自己正真想要的东西和人生目标。而家长帮助孩子寻找生活的真谛，就是交给孩子如何成为一个更优秀的人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人经验仅供参考
回答于 2019-09-11 08:43:50
自高考扩招之日起，对应试教育的各种口诛笔伐与日俱增，但是二十年过去了，中国的学生依然无法摆脱应试教育的束缚，尽管各种提倡素质教育的方案纷纷被提出，被实践，主流的教育依旧是以应试为目的的。
那么应试教育培养出来的人才是什么样子的呢？有一个老生常谈的事例，一个中国高中毕业生去了美国，在入学开始做了一个数学测试，这个中国学生只用了一半的时间，而且完全脱离各种计算工具，答了满分，这让当时在场的美国数学教授无比震撼，感觉发现了一朵数学界的奇葩。但随着时间的推移，这个中国学生的成绩一年不如一年，直到最后勉强拿到了学位。在他的身上究竟发生了什么？采访了该生的教授和同学，大家的回答大相径庭，这个中国学生上课不跟我们交流，甚至是拒绝跟我们交流；这个学生自己的生活过得一团糟，除了按时来上课，写作业，别的活动都不参与，而且时不时会被一些生活琐事弄得焦头烂额。
很明显，应试教育下培养出来的人才基本都是应试的人才。因为大部分的时间都是在为了考试做准备，以至于除了考试，别的事情一概做不好。各位家长可以自己想象，现在的小学生如果遇到了险情，是否知道要打110，119和120？现在的中学生有几个能够自己去市场买菜，然后回家给自己做一顿饭？现在的大学生又有几个能够自己决定和规划专业、工作、还有留学的？在我身边，这些情况多半都是父母在做，因为父母希望自己的孩子不要去浪费这些时间，他们需要去复习，去考试。然而这些事情在西方人眼里都是稀松平常的事情，亦或是常识，很多中国学生参加工作以后都不会做法，这让很多西方人都大跌眼镜。说了这么多，无非是想告诉各位家长，应试教育之外，我们的孩子缺少的是自我生存的能力。
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